การคิดแบบอุปนัยคืออะไร ตัวอย่าง

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

คำว่า "อุปนัย" หมายถึงวิธีหนึ่งในการทดสอบข้อสรุป วิธีการคิดแบบอุปนัยตามนักปรัชญาคือวิธีสร้างความคิด ซึ่งช่วยในการค้นหาคุณสมบัติที่เป็นเนื้อเดียวกันและด้วยความช่วยเหลือในการสรุปเกี่ยวกับผลลัพธ์สุดท้าย พูดง่ายๆ ก็คือ ถ้าเพื่อสร้างข้อสรุปเชิงตรรกะ สัญญาณเดียวกันของบางสิ่งถูกค้นหาในแหล่งข้อมูลหลายแห่ง นี่คือการคิดแบบอุปนัย

พวกเขาคัดค้านด้วยการหักเงิน - เมื่อข้อสรุปหลายข้อถูกอนุมานจากคุณสมบัติที่มีอยู่เพียงข้อเดียว ให้เราระลึกว่าเชอร์ล็อค โฮล์มส์ ผู้ซึ่งสามารถระบุได้ว่าแขกมาจากไหน ทำอะไรก่อนการเดินทาง ระหว่างและหลังจากนั้น บุคคลในการตัดสินใจหรือสรุปผลที่ถูกต้อง ใช้ทั้งสองวิธีร่วมกัน หากคุณใช้วิธีคิดแบบนิรนัยและอุปนัยแยกกัน มีความเป็นไปได้สูงที่จะอนุมานที่ไม่ถูกต้อง

การพูดนอกเรื่องในอดีต

แนวคิดของ "การเหนี่ยวนำ" ถูกระบุครั้งแรกในกรีกโบราณ นักปรัชญาท้องถิ่นมีความสนใจเป็นพิเศษในความรู้เกี่ยวกับสมองของมนุษย์และหลักการทำงานของสมอง ใครคือผู้ก่อตั้งวิธีคิดแบบอุปนัย?

โสกราตีสเป็นคนแรกที่พูดถึงวิธีนี้ในผลงานของเขา เขาตีความอุปนัยในงานวิจัยของเขาแตกต่างไปจากนี้ ในความเข้าใจของเขา สัญญาณที่ศึกษาหลายอย่างสามารถชี้ให้เห็นข้อสรุปที่แตกต่างกัน ข้างหลังเขา อริสโตเติลเรียกการคิดเชิงอุปนัยว่าการวิเคราะห์เปรียบเทียบสัญญาณและข้อสรุปตามตัวบ่งชี้ทั่วไปที่ได้รับจากสัญญาณเหล่านี้ ปราชญ์ต่อต้านการอ้างเหตุผลในการชักนำให้ค้นหาเครื่องหมายเฉลี่ย ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ทฤษฎีนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนัก

Syllogism หยุดการศึกษาเป็นวิธีการวิจัยเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ การเหนี่ยวนำถือเป็นวิธีที่แน่นอนที่สุดในการพิจารณาความจริง แนวคิดสมัยใหม่ของวิธีนี้ถูกกำหนดโดยฟรานซิส เบคอน ในความเห็นของเขา syllogism ไม่น่าเชื่อถือ อย่างไรก็ตาม แนวความคิดของการคิดแบบอุปนัยในการตีความนั้นไม่ได้ขัดแย้งกับแนวคิดแบบพยางค์ พื้นฐานของวิธีการของเบคอนคือการเปรียบเทียบ นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าเพื่อให้ได้ข้อสรุปที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับบางสิ่ง จำเป็นต้องวิเคราะห์สัญญาณที่มีอยู่ทั้งหมดและระบุความคล้ายคลึงกัน หลังจากรวมข้อมูลและได้ภาพที่ชัดเจนของวิสัยทัศน์ถึงแก่นแท้ของงาน

คนต่อไปที่มีส่วนร่วมในการศึกษาการคิดแบบอุปนัยคือจอห์น มิลล์ ผู้สนับสนุนทฤษฎีที่ว่าวิธีการ syllogism ไม่ควรรวมคุณลักษณะที่คล้ายคลึงกัน ถูกต้องมากขึ้นจะพิจารณาเป็นรายบุคคล เขากำหนดลักษณะการคิดแบบอุปนัยเป็นการศึกษาคุณลักษณะที่เป็นเนื้อเดียวกันของปรากฏการณ์หนึ่ง ข้อสรุปตามคุณสมบัติทั่วไปจะทำโดยใช้วิธีการต่อไปนี้:

1. ยินยอม หากปรากฏการณ์หลายอย่างมีลักษณะร่วมกันเพียงอย่างเดียว แสดงว่าเป็นสาเหตุของปรากฏการณ์เหล่านั้น
2. ความแตกต่าง. หากปรากฏการณ์ทั้งสองมีความแตกต่างกันในมวลของสัญญาณที่คล้ายกัน นี่แหละคือสาเหตุของมัน
3. ยังเหลือ. หลังจากศึกษาสัญญาณของปรากฏการณ์ทั้งหมดแล้ว ก็ยังมีสัญญาณที่ไม่สามารถระบุสาเหตุของมันได้ในแวบแรก แม้ว่าบางครั้งอาจดูไร้สาระ แต่บ่อยครั้งหนึ่งในนั้นคือสาเหตุของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา
4. การเปลี่ยนแปลงการปฏิบัติตามข้อกำหนด เมื่อปรากฏการณ์ต่างๆ เปลี่ยนไปภายใต้อิทธิพลของสภาวการณ์เดียว มันก็ถือเอาแก่นของเหตุ

จะเห็นได้จากวิธีการศึกษา ทฤษฎีของเบคอนอยู่บนพื้นฐานของหลักการหักเงิน วิธีที่เหลือ ตัวอย่างเช่น ที่ข้อสรุปถูกสร้างขึ้นจากคุณสมบัติบางส่วน

คุณลักษณะของวิธีการอุปนัยในการสร้างข้อสรุป

การเหนี่ยวนำมีสองประเภท:

1. อุปนัยทั่วไป (สมบูรณ์). แต่ละปรากฏการณ์ต่าง ๆ ได้รับการศึกษาในทางกลับกัน กำลังมองหาการจับคู่กับแอตทริบิวต์ที่กำหนด ในกรณีที่ปรากฏการณ์ทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกันในลักษณะนี้ จะมีลักษณะร่วมกัน ตัวอย่างเช่น หนังสือทุกเล่มเป็นภาษาอังกฤษจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์เป็นปกแข็ง หนังสือทุกเล่มเป็นภาษาฝรั่งเศสจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์เป็นปกแข็ง ภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาต่างประเทศ หนังสือภาษาต่างประเทศทั้งหมดจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์เป็นปกแข็ง ดังจะเห็นได้จากตัวอย่าง การคิดแบบอุปนัยไม่เสมอไปนำมาซึ่งทางออกที่แท้จริง
2. การเหนี่ยวนำแบบเลือก (ส่วนตัว). ข้อสรุปจากวิธีนี้มักจะไม่น่าเชื่อถือ เปรียบเทียบสัญญาณเฉพาะของปรากฏการณ์ จากผลการศึกษา ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความคล้ายคลึงกันของปรากฏการณ์ ข้อสรุปส่วนตัวดังกล่าวไม่ถูกต้องเสมอไป ตัวอย่างเช่น น้ำตาลละลายในน้ำ เกลือละลายในน้ำ โซดาละลายในน้ำ น้ำตาล เกลือ และโซดาเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีปริมาณมาก อาจเป็นผลิตภัณฑ์เม็ดจำนวนมากละลายในน้ำ

ใช้

การคิดแบบอุปนัยเป็นวิธีเดียวที่แท้จริงในการได้ข้อมูลที่เชื่อถือได้ไม่สามารถใช้ได้ ร่วมกับการอนุมาน ถือเป็นการศึกษาเชิงลึกที่ครอบคลุมเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่เลือกไว้หนึ่งปรากฏการณ์หรือมากกว่า ข้อสรุปทั่วไปที่ได้จากวิธีการนิรนัยนั้นได้รับการยืนยันโดยสัญญาณที่เปิดเผยโดยการเหนี่ยวนำ การใช้สองวิธีพร้อมกันทำให้บุคคลมีโอกาสสร้างข้อสรุปที่เชื่อถือได้โดยศึกษาองค์ประกอบอย่างละเอียดถี่ถ้วน สัญญาณที่ไม่เป็นความจริงจะหายไปเองในกระบวนการประมวลผลข้อมูล

ผลลัพธ์จะถูกเลือกโดยการเปรียบเทียบองค์ประกอบที่เหลือซึ่งน่าจะเป็นมากที่สุดซึ่งตรงกับพารามิเตอร์ทั้งหมด ตัดสินโดยงานของ Descartes และนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ที่ศึกษาปรากฏการณ์นี้ ข้อสรุปได้มาจากการผสมผสานระหว่างความคิดแบบนิรนัยและอุปนัย การปรากฏตัวของข้อสรุปที่ผิดพลาดในลักษณะนี้ถูกย่อให้เล็กสุด นักวิทยาศาสตร์ที่พยายาม "พอดี" คุณลักษณะกับข้อสรุปที่ต้องการมีปัญหาที่ชัดเจน ถ้าคุณใช้ความคิดทั้งสองแบบ

บทบาทอุปนัยในจิตวิทยา

บ่อยครั้งในผู้ป่วยของนักจิตวิทยา วิธีการคิดแบบอุปนัยมีชัยเหนือการให้เหตุผล เป็นผลให้มีข้อสรุปมากมายที่ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง การสำแดงของพยาธิสภาพของความคิดนั้นแสดงออกจากการหักเงินที่ใช้อย่างไม่ถูกต้อง ข้อสรุปดังกล่าวคุกคามชีวิตของผู้ป่วย

ตัวอย่าง

คนตัดสินใจว่าอาหารเป็นอันตราย เขาปฏิเสธที่จะกินอย่างสมบูรณ์ การมองเห็นและกลิ่นของอาหารทำให้เขาตื่นตระหนก จิตก็ดับ กินไม่ได้ ในช่วงเวลาของวิกฤตทางอารมณ์ ความก้าวร้าวเป็นลักษณะเฉพาะ ความผิดปกติของการกินอาจมาพร้อมกับบูลิเมียหรืออาการเบื่ออาหาร

ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า "การตรึง" การหักเงินช่วยในการรับมือกับมัน การรักษาจะต้องดำเนินการภายใต้การดูแลของนักจิตวิทยามืออาชีพ ควรปฏิบัติในรูปแบบของการเบี่ยงเบนนี้

วิธีพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ

นักจิตวิทยาแนะนำวิธีพัฒนาความคิดหลายวิธี:

1. แก้ปัญหา. คณิตศาสตร์เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดของการหักเงินและการอุปนัยรวมกัน การแก้ปัญหาช่วยให้คุณแยกแยะความจริงจากการโกหกและสอนให้คุณสรุปได้ถูกต้อง
2. ความรู้ใหม่. ขอแนะนำให้อ่านเพิ่มเติมตัวอย่างจากหนังสือพัฒนารูปแบบความคิด บุคคลสร้างห่วงโซ่ของเหตุการณ์ที่เชื่อมโยงถึงกันในหัวของเขา ฝึกการสร้างข้อสรุปเชิงตรรกะ
3. ความแม่นยำ. เพื่อให้เกิดความเฉพาะเจาะจงในการตัดสินและข้อสรุป เฉพาะสูตรที่แน่นอนและข้อสรุปที่รัดกุมเท่านั้นที่ให้แนวคิดของปรากฏการณ์ที่เชื่อถือได้อย่างแท้จริง
4. พัฒนาความยืดหยุ่นในการคิด ประสบการณ์ที่ว่าบุคคลได้รับจากชีวิตโดยทั่วไปและจากการสื่อสารส่งผลต่อการตัดสินของเขา บุคคลที่มีมุมมองที่แคบไม่สามารถสร้างความน่าจะเป็นในการพัฒนาเหตุการณ์หรืออธิบายปรากฏการณ์ได้อย่างเต็มที่ที่สุด
5. การสังเกต. พวกเขาประกอบขึ้นเป็นประสบการณ์ภายในของแต่ละบุคคล จากการสังเกต ข้อสรุปทั้งหมดในชีวิตของแต่ละบุคคลถูกสร้างขึ้น

การชักนำทางจิตใจ ในกรณีส่วนใหญ่ หมายถึงการพัฒนาของโรคในบุคคลหรือการแช่ตัวของเขาในสภาวะผิดปกติ

ข้อเสียของการเหนี่ยวนำ

การคิดแบบอุปนัยจำกัดเฉพาะข้อสรุปเชิงตรรกะ การมีคุณสมบัติที่คล้ายคลึงกันในเรื่องการศึกษาไม่ได้พิสูจน์ความน่าเชื่อถือ ต้องมีหลายสัญญาณที่พิสูจน์ความจริงของปรากฏการณ์เท่านั้นจึงจะเถียงได้ว่าเป็นความจริง

การใช้ความคิดแบบอุปนัยล้วนๆ ทำให้ข้อสรุปไม่น่าเชื่อถือ การสร้างความคิดในลักษณะนี้เกี่ยวข้องกับการพิจารณาสัญญาณที่คล้ายคลึงกันสำหรับสาเหตุและการรวมกัน จุดประสงค์ของการวิเคราะห์ดังกล่าวคือเพื่อให้ได้มาซึ่งหลักฐานสำหรับข้อสรุปที่ถูกต้อง ต้องเป็นไปตามเกณฑ์ของตรรกะและเหตุผล

ความแตกต่างในวิธีคิด

การหักเงินมีลักษณะเฉพาะโดยการค้นหาคุณสมบัติที่คล้ายกัน หลังจากนั้นบนพื้นฐานของข้อสรุปเชิงตรรกะ ข้อสรุปจะถูกสร้างขึ้น เหตุการณ์ที่น่าจะเป็นไปได้หลากหลายปรากฏขึ้นจากข้อสรุปเชิงตรรกะที่บุคคลได้รับด้วยความช่วยเหลือของการอนุมานแบบต่อเนื่อง ในหนังสือของ Arthur Conan Doyle นักสืบชื่อดังได้สาธิตวิธีการคิดนี้ นักปรัชญา Descartes เรียกวิธีการคิดแบบนิรนัยว่าสัญชาตญาณ สะท้อนยาวนำไปสู่ข้อสรุปที่สมเหตุสมผล บางครั้งไม่คาดคิด และเป็นจริง

การคิดแบบอุปนัยถูกใช้บ่อยขึ้นเพื่อทดสอบสมมติฐานที่ได้จากการสร้างความคิดแบบนิรนัย ดังนั้น การเหนี่ยวนำไม่สามารถเลือกปรากฏการณ์ที่เชื่อถือได้ แต่สามารถเลือกคุณสมบัติได้อย่างแม่นยำอย่างน่าทึ่ง

ตัวอย่าง

วิธีคิดแบบอุปนัย: หัวข้อตลกเรียกว่า "ตรรกะของผู้หญิง" เมื่อคำที่พูดผิดคำหนึ่ง จะมีการสรุปเกี่ยวกับผู้พูดหรือสิ่งที่เขาต้องการจะพูดด้วยวลีของเขา

ตัวอย่างเช่น สามีบอกว่าฉันไม่ได้ใส่เกลือลงในสลัด สามีของฉันสังเกตว่าคราบบนเสื้อยืดไม่ได้ถูกชะล้าง สามีของฉันไม่ยกย่องฉันในเรื่องความสะอาดของอพาร์ตเมนต์. สรุป: สามีของฉันคิดว่าฉันเป็นแม่บ้านที่ไม่ดี แม้ว่าในความเป็นจริงข้อสรุปจะไม่ได้รับการยืนยันที่นี่ สัญญาณที่ศึกษาแสดงให้เห็นเพียงพฤติกรรมของสามี

วิธีการนิรนัยในกรณีนี้จะมีลักษณะดังนี้: "สามีบอกว่าฉันใส่สลัดมากเกินไป เขาไม่ชอบรสชาติของสลัด สลัดไม่อร่อย" สรุป: "ฉันทำอาหารไม่อร่อยอย่างที่สามีบอก" นี่คือตัวอย่าง "ตรรกะของผู้หญิง" ที่ฉาวโฉ่ ซึ่งมักทำให้เกิดเรื่องอื้อฉาวในครอบครัว

สรุป

ข้อสรุปใดๆ ที่ได้จากการคิดแบบอุปนัยจำเป็นต้องตรวจสอบตรรกะซ้ำอีกครั้ง ในกรณีส่วนใหญ่ ข้อสันนิษฐานเหล่านี้กลับกลายเป็นว่าผิด เพื่อให้ได้ข้อสรุปที่เชื่อถือได้และตัดสินใจได้ถูกต้อง จำเป็นต้องตรวจสอบความคล้ายคลึงกันของคุณสมบัติหลายๆ ครั้ง สร้างห่วงโซ่ตรรกะและให้เหตุผลผลลัพธ์ที่ได้รับ