การป้องกันทางจิตใจ : วิธีการ ประยุกต์ ผลกระทบต่อจิตสำนึก

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

Psychoprophylaxis เป็นชุดของกิจกรรมต่าง ๆ ที่มุ่งตรวจสอบและศึกษาสาเหตุที่ทำให้เกิดความเบี่ยงเบนในพฤติกรรมและการเบี่ยงเบนบางอย่างอย่างละเอียด นอกจากนี้ พื้นที่นี้มีหน้าที่รับผิดชอบในการระบุและกำจัดผลที่ตามมาในเวลาที่เหมาะสม การป้องกันทางจิตวิทยาเป็นแนวทางทั่วไปของกิจกรรมภาคปฏิบัติและส่วนหนึ่งของโปรแกรมการฝึกอบรมด้านจิตวิทยาการแพทย์และการปฏิบัติ

คำจำกัดความอย่างเป็นทางการ

อุตสาหกรรมนี้มีสถานที่สำคัญในการปฏิบัติทางการแพทย์ในประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การดูแลสุขภาพของรัสเซียในปัจจุบันกำลังเน้นย้ำทิศทางการป้องกันอย่างแม่นยำ ไม่ว่าจะเกี่ยวข้องกับการรักษา การผ่าตัด โรคติดเชื้อ หรือจิตวิทยา ในกรณีหลังนี้ แพทย์จะใช้มาตรการป้องกันในการระบุความผิดปกติประเภทต่างๆ ภายในกรอบของระเบียบวินัยพลวัตของสภาวะทางประสาทของบุคคลในสภาพที่คุ้นเคยกับเขาได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวาง -ในสภาพแวดล้อมในบ้านและระหว่างกิจกรรมการทำงาน

อันที่จริง ทิศทางนี้เป็นหนึ่งในส่วนทั่วไปของการป้องกัน วิธีการทางสังคมและจิตวิทยาที่ใช้ในการศึกษาและการวินิจฉัยนั้นค่อนข้างหลากหลายและอาจรวมถึงวิธีการทางสรีรวิทยาบางอย่างที่มีอิทธิพลต่อผู้ป่วย นอกจากนี้ ภายในกรอบของวินัย อิทธิพลที่มีต่อบุคคลของปัจจัยอันตรายต่างๆ ในการผลิตจะถูกตรวจสอบ ไม่ว่าจะเป็นการสั่นสะเทือน ความมึนเมา การทำงานหนักเกินปกติ หรือลักษณะเฉพาะของกิจกรรม

วิธีที่ใช้

ผู้เชี่ยวชาญดำเนินงานด้วยความช่วยเหลือจากแผนการที่พิสูจน์แล้วหลายแบบ โดยรวมแล้ว ปัจจุบันมีวิธีการป้องกันทางจิตวิทยาทั่วไป 5 วิธี:

1. การวินิจฉัยเบื้องต้นและในระยะเริ่มต้น มีการตรวจสอบจำนวนโรคและความผิดปกติทางจิต ใช้ได้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่
2. ขั้นตอนการตรวจคนประเภทเดียว ตัวอย่างเช่น ทหาร นักศึกษา หรือลูกจ้างของบางอุตสาหกรรม
3. องค์กรรักษาพยาบาลเฉพาะทาง. ข้อมูลจากร้านขายยา โรงพยาบาลทั้งกลางวันและกลางคืน รวมถึงสถานพยาบาลจิตและระบบประสาท
4. กำลังเก็บข้อมูลระหว่างสอบเบื้องต้น. การเตรียมการรำลึกอย่างละเอียด การระบุความผิดปกติทางจิต พฤติกรรมเบี่ยงเบน ตลอดจนการวิเคราะห์รายละเอียดของภาพทางคลินิกที่ได้รับ
5. การดำเนินการสุขศึกษากิจกรรม.

การป้องกันทางจิตนั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับจิตบำบัด ดังนั้นจึงกำหนดผลกระทบต่อผู้ป่วยก่อน เพื่อที่จะขจัดความเบี่ยงเบนทางอารมณ์หรือพฤติกรรมจากเขา ปรับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และปรับปรุงปัญหาครอบครัว

ทำงานกับวัยรุ่น

อาจรวมถึงรูปแบบต่างๆ และมักจะดำเนินการโดยนักการศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมหรือแพทย์ในสถาบันการศึกษา การป้องกันทางจิตวิทยาของวัยรุ่นสามารถจัดในรูปแบบของการฝึกอบรมกลุ่มหรือเป็นรายบุคคล ในกรณีแรก การสนทนากลุ่มจะจัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสอนทักษะชีวิตใหม่และทักษะทางสังคมให้กับเด็กๆ วัยรุ่นจะแสดงวิธีสื่อสารกับผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง สร้างมิตรภาพระหว่างกัน และทำให้สถานการณ์ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในสังคมราบรื่นขึ้น

ในบรรดาตัวเลือกการฝึกกลุ่มอื่นๆ สามารถสังเกตการฝึกความกล้าแสดงออก วิธีการนี้ตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่าพฤติกรรมเบี่ยงเบนมีสาเหตุหลักมาจากภูมิหลังทางอารมณ์ที่ไม่มั่นคงและการรบกวน เพื่อป้องกันสภาพดังกล่าว จำเป็นต้องรับมือกับสถานการณ์ที่ตึงเครียดอย่างทันท่วงที รับฟังความคิดและความรู้สึกของตนเองอย่างถูกต้อง และแน่นอนว่าสามารถแสดงออกในรูปแบบที่สังคมยอมรับได้ นี่คือสิ่งที่ครูสอนเด็กทุกวัย การฝึกการต่อต้านช่วยให้ทำความคุ้นเคยกับอิทธิพลของปัจจัยทำลายล้างที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของแต่ละบุคคล เกี่ยวกับมัน นักเรียนจะได้เรียนรู้ทักษะในการต่อต้านสถานการณ์เชิงลบและสร้างทัศนคติเชิงบวกในด้านต่างๆ ของชีวิต

ป้องกันการพยายามฆ่าตัวตาย

การศึกษาโดยนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพฤติกรรมการฆ่าตัวตายเป็นแรงผลักดันให้เกิดการพัฒนาในทิศทางนี้ เป็นที่ยอมรับว่าสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของวิธีการป้องกันทางจิตวิทยาของพฤติกรรมฆ่าตัวตายได้ก็ต่อเมื่อครอบคลุมปัจจัยจำนวนสูงสุดและความสัมพันธ์ที่สร้างพื้นฐานสำหรับการประดิษฐ์และการกระทำดังกล่าวในผู้ป่วย

ป้องกันการฆ่าตัวตายรวมถึงการปฏิบัติตามหลักประกันทางสังคมและทางกฎหมายของพลเมือง กิจกรรมการศึกษาตามปกติและการฝึกอบรมด้านจิตใจในที่ทำงานหรือในสถาบันสาธารณะอื่น ๆ การสนับสนุนในสถานการณ์ความขัดแย้งต่างๆ ในด้านอาชีพและในประเทศ

หลักการพื้นฐานของอิทธิพลต่อจิตสำนึก

นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาเทคนิคจำนวนหนึ่งที่แสดงให้เห็นประสิทธิภาพสูงสุดในการป้องกันทางจิตวิทยา ในบรรดาหลักการพื้นฐานของการมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกมีดังต่อไปนี้:

1. ความพยายามที่จะนำผลลัพธ์ของกิจกรรมของผู้ป่วยไปสู่ความสำเร็จในอนาคต
2. ความซับซ้อนของผลกระทบ ทำงานได้ทุกทิศทางในคราวเดียว ทั้งเรื่องส่วนตัว ครอบครัว สังคม และการงาน
3. เป้าหมายการป้องกัน. ค้นหากลุ่มเป้าหมายเฉพาะตามอายุ เพศ ลักษณะทางสังคม และพารามิเตอร์อื่นๆ
4. สร้างความสนใจให้กับผู้เข้าร่วมอย่างแท้จริงแรงจูงใจและปลูกฝังความรับผิดชอบในระดับหนึ่งสำหรับผลลัพธ์
5. ความจำเป็นในการรักษาผลกระทบเชิงลบให้น้อยที่สุด ควบคู่ไปกับการสื่อสารเชิงบวก

ระดับการป้องกัน

ผู้เชี่ยวชาญระบุสามระดับหลัก ขึ้นอยู่กับระดับของสุขภาพจิตของบุคคล ความจริงที่ว่าเขามีความเสี่ยงและความรุนแรงของโรค การป้องกันเบื้องต้นเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญที่หลากหลาย

ในการป้องกันทางจิตวิทยาขั้นที่สอง ความสนใจได้มุ่งเน้นไปที่การปราบปรามและการป้องกันการกลับเป็นซ้ำของความผิดปกติและโรคที่ทราบเฉพาะที่สามารถแสดงออกได้ในบางสภาวะและสถานการณ์ หากลักษณะของการเบี่ยงเบนเรื้อรัง มาตรการจะมุ่งไปที่การฟื้นฟูผู้ป่วยเป็นหลัก เนื่องจากมักจะขาดโอกาสในการมีชีวิตที่สมบูรณ์ในสังคมในระยะนี้