รูปแบบตรรกะ: แนวคิดและเกณฑ์พื้นฐาน

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

ลอจิกเป็นหนึ่งในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด ชื่อมาจากภาษากรีกและแปลตามตัวอักษรว่า "จิตใจ", "การให้เหตุผล", "ความคิด" วินัยนี้เข้าใจว่าเป็นศาสตร์แห่งการคิดและความสามารถของมนุษย์ในการให้เหตุผล ความสามารถในการสรุปผล

เกี่ยวกับตรรกะกับปรัชญาเชิงบรรทัดฐาน ภายในกรอบความคิด วิธีการ รูปแบบและรูปแบบของกระบวนการคิดของผู้คนได้รับการศึกษา งานหลักของตรรกะอย่างหนึ่งคือการกำหนดเส้นทางจากการรับโดยจิตใจของหลักฐานที่ให้ข้อมูลเพื่อการก่อตัวของข้อสรุป

รูปแบบตรรกะคืออะไร? คำนิยาม

ตรรกะมีแนวคิดและเงื่อนไขเป็นของตัวเอง เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ หนึ่งในแนวคิดเหล่านี้คือ "รูปแบบตรรกะ"

นี่อะไร? นิพจน์นี้หมายถึงความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบแต่ละส่วนที่แสดงเนื้อหาของกระบวนการคิด แนวคิดของรูปแบบตรรกะไม่เหมือนกับคำว่า "เนื้อหาทางความคิด" แบบฟอร์มไม่เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ เชื่อมโยงกับเนื้อหาความคิดเดียวตลอดไป

กระบวนการคิดคืออะไร

ในโครงสร้างทั่วไปของการคิด ความรู้เชิงตรรกะหรือการดำเนินการในรูปแบบต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

• วิเคราะห์
• เปรียบเทียบ;
• สังเคราะห์;
• นามธรรม;
• ทั่วไป

การดำเนินการทางจิตแต่ละครั้งมีความหมายของตัวเองและเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของกิจกรรมของจิตใจ

เพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการคิด

การวิเคราะห์เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกิจกรรมทางจิตที่ซับซ้อน โดยข้อมูลที่ได้รับจากภายนอกจะถูกแบ่งออกเป็นองค์ประกอบที่มีการเปรียบเทียบและนำมาพิจารณา

การเปรียบเทียบคือกิจกรรมของจิตใจ ซึ่งจะแสดงจุดของความเหมือนและความแตกต่างในวัตถุที่พิจารณา เป็นผลมาจากกระบวนการนี้ที่การจำแนกประเภทเกิดขึ้นนั่นคือรูปแบบตรรกะหลักของความรู้เชิงทฤษฎีของบางสิ่งบางอย่าง

การสังเคราะห์เป็นกิจกรรมทางจิตที่ตรงกันข้ามกับการวิเคราะห์ นั่นคือ ในระหว่างกระบวนการนี้ การแสดงแบบองค์รวมจะถูกสร้างขึ้นใหม่จากอนุภาคที่แยกจากกัน

ภายใต้สิ่งที่เป็นนามธรรมหมายถึงกิจกรรมทางจิตซึ่งเป็นผลมาจากองค์ประกอบหลักที่แยกจากองค์ประกอบรองซึ่งไม่มีความสำคัญเป็นพิเศษ ผลลัพธ์ของกระบวนการนี้ตามกฎแล้วคือการก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับบางสิ่ง

ลักษณะทั่วไปเรียกว่ากระบวนการคิดที่เกิดจากการรวมกันเป็นหนึ่งข้อมูล สิ่งของ หรือสิ่งของในบางพื้นที่

รูปแบบความคิดคืออะไร

รูปแบบตรรกะหลักของกระบวนการคิดคือ:

• คำพิพากษา;
• concepts;
• อนุมาน

แต่ละรูปแบบมีความยืดหยุ่น กล่าวคือไม่มีเนื้อหาถาวร

แนวคิดและเกณฑ์

แนวคิดเป็นรูปแบบตรรกะพิเศษของกระบวนการคิด ซึ่งสามารถเป็นนามธรรมหรือเป็นรูปธรรม

เกณฑ์สำหรับแนวคิดคือ:

• ความสัมพันธ์ของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่พิจารณา;
• การเชื่อมต่อระหว่างพวกเขากับสถานที่อื่น;
• คุณสมบัติการกำหนดลักษณะเฉพาะที่สำคัญ

แนวคิดสามารถแสดงเป็นคำพูดได้ทั้งในหนึ่งคำหรือหลายคำ หรือเป็นวลียาวๆ

การตัดสิน การอนุมาน และเกณฑ์

การตัดสินคือรูปแบบที่สะท้อนความเชื่อมโยงในรูปแบบของการยืนยันหรือการปฏิเสธ มีความหมายใกล้เคียงกับข้อสรุปมากที่สุด รูปแบบตรรกะของข้อเสนออาจเป็นจริงหรือเท็จก็ได้ การตัดสินยังเป็นองค์ประกอบสำคัญของการอนุมาน

การอนุมานเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกิจกรรมทางจิตที่บุคคลได้ข้อสรุปบางอย่างบนพื้นฐานของการตัดสิน รูปแบบการคิดเชิงตรรกะที่เรียกว่าการอนุมานมีลักษณะตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

• คล้ายคลึง;
• หัก;
• เหนี่ยวนำ

อย่างละตัวเกณฑ์ย่อมมีลักษณะเฉพาะของมันเอง

Analogy คือการเปลี่ยนแปลงเชิงตรรกะจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง โดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงกันที่เห็นได้ชัด การหักคือรูปแบบตรรกะที่ข้อสรุปเป็นไปตามทิศทางจากองค์ประกอบทั่วไป ปริพันธ์ ไปจนถึงองค์ประกอบเฉพาะ การชักนำเป็นกระบวนการย้อนกลับซึ่งความคิดถูกนำจากอนุภาค รายละเอียดไปสู่ภาพรวมและองค์รวม

อะไรที่มีอิทธิพลต่อการคิดเชิงตรรกะ

กระบวนการคิดเป็นไปตามรูปแบบตรรกะ แต่ได้รับอิทธิพลจากอารมณ์ของมนุษย์

ความรู้สึกและอารมณ์มีผลอย่างมากต่อจิตใจ พวกเขาสามารถเปลี่ยนทัศนคติต่อข้อมูลได้อย่างสมบูรณ์ แนวทางการตัดสินและข้อสรุป และแน่นอน ข้อสรุปที่พวกเขานำไปสู่ ด้านอารมณ์ของธรรมชาติของมนุษย์จะเอาชนะจิตใจ บังคับให้ต้องค้นหาข้อโต้แย้งและข้อกำหนดเบื้องต้นที่ตรงกับความรู้สึกที่ได้รับ นำไปสู่ข้อสรุปที่ต้องการในขั้นต้น ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าอคติ

อย่างไรก็ตาม ผลกระทบของอารมณ์ที่มีต่อจิตใจก็ไม่ได้เป็นไปในทางลบเสมอไป ความรู้สึกไม่เพียงแต่ป้องกันไม่ให้คนคิดอย่างมีเหตุผล แต่บ่อยครั้งกลับกระตุ้นจิตใจ ด้านอารมณ์ของธรรมชาติมนุษย์ทำให้เกิดความมุ่งหมาย ความตึงเครียด ความอยากรู้อยากเห็น ความเฉียบแหลม และคุณสมบัติอื่นๆ มากมายแก่กิจกรรมทางจิต เช่น ถ้าเรากำลังพูดถึงความจำเป็นในการคิดค้นยา ก็คือคนที่ประสบเรื่องส่วนตัวดอกเบี้ยจะประสบความสำเร็จมากกว่าคนที่อารมณ์ไม่ส่งผลต่อจิตใจ

ดังนั้น องค์ประกอบทางอารมณ์จึงจำเป็นสำหรับกระบวนการคิดที่มีประสิทธิผลเช่นเดียวกับกระบวนการทางตรรกะ

คำสั่งมีแบบฟอร์มหรือไม่

รูปแบบของข้อความเชิงตรรกะคือรูปแบบที่ความคิด การตัดสิน ข้อสรุปและข้อสรุปต่างๆ ถูกเปล่งออกมา คำนี้ไม่เพียงแต่ใช้ในปรัชญา จิตวิทยา และสังคมศาสตร์เท่านั้น แต่ยังใช้ในคณิตศาสตร์และอื่นๆ

ลักษณะสำคัญของแบบฟอร์มเหล่านี้คือสามารถพิจารณาแยกจากเนื้อหาโดยตรงของความคิด การให้เหตุผล หรือข้อสรุปได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ข้อความใด ๆ ทั้งแบบง่ายและซับซ้อนสามารถแสดงเป็นสูตรของคำศัพท์ที่เป็นส่วนประกอบได้

กล่าวอีกนัยหนึ่ง การอนุมาน ถ้อยคำหรือเหตุผลใดๆ ที่แสดงออกมาดังๆ มีเนื้อหาที่เป็นเอกลักษณ์ แต่พวกเขาจะแต่งตัวในรูปแบบเดียวกันซึ่งจะไม่เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับสาระสำคัญของความคิด แบบฟอร์มที่บุคคลใช้ในการถ่ายทอดผลลัพธ์ของกิจกรรมทางจิตของเขาไปยังสมาชิกคนอื่น ๆ ในสังคมนั้นมีอยู่อย่างเป็นนามธรรมจากเนื้อหาของคำพูดหรือคำสัญลักษณ์

เพื่อเป็นตัวอย่าง เราสามารถเปรียบเทียบขนมที่ห่อด้วยกระดาษห่อขนมได้ สามารถใส่ขนมที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงในกระดาษห่อเดียวกัน - ช็อคโกแลต คาราเมล อมยิ้ม บาร์ ขนมหวาน และอื่นๆ อย่างไรก็ตามคุณสมบัติของกระดาษห่อจะไม่เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับชนิดของขนมที่ห่ออยู่

เกี่ยวกับกฎของตรรกะ

รูปแบบบางอย่างมีอยู่ในแต่ละศาสตร์ที่มีอยู่ และแน่นอน ตรรกะก็ไม่มีข้อยกเว้น

รูปแบบหลักมีดังต่อไปนี้:

• เอกลักษณ์;
• ไม่มีข้อโต้แย้ง;
• ยกเว้น;
• เหตุผลเพียงพอ

กฎอัตลักษณ์ในสาขาปรัชญา หมายถึง ความคล้ายคลึง ความสัมพันธ์เชิงตรรกะ สมมติฐานของการไม่มีความขัดแย้งระบุว่าความคิดสองเรื่องขึ้นไปที่แตกต่างกันในเนื้อหาไม่สามารถเป็นจริงได้ในเวลาเดียวกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งอาร์กิวเมนต์เดียวเท่านั้นที่จะเป็นจริง ส่วนที่เหลือจะกลายเป็นเท็จ

กฎของมิดเดิลที่ถูกคัดออกนั้นยังคงกฎเกณฑ์ที่ว่าไม่มีความขัดแย้ง สาระสำคัญของมันอยู่ในความจริงที่ว่าเนื่องจากการให้เหตุผลแบบขัดแย้งกันไม่สามารถเป็นจริงพร้อมกันได้ จึงต้องระบุและกำจัดความเท็จ กฎแห่งเหตุผลที่เพียงพอระบุว่าความคิดใด ๆ ที่ได้รับการพิสูจน์ มีเหตุผล และมีเหตุผลเป็นความจริง

ตรรกะคืออะไร

ไม่มีวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ไร้ประโยชน์เพียงอย่างเดียว แต่ละคนมีความหมายของตัวเองพวกเขาทั้งหมดมีโพรงของตัวเอง แน่นอนว่าตรรกะก็ไม่มีข้อยกเว้น

คุณค่าของวินัยทางวิทยาศาสตร์นี้โดยตรงขึ้นอยู่กับสาขาที่ใช้เป็นเครื่องมือ ตรรกะเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ สังคมและจิตวิทยา ภาษาศาสตร์และการสอน และในด้านอื่นๆ อีกมากมาย พูดง่ายๆ ก็คือ ตรรกะมีอยู่ทุกที่ที่มีที่ว่างสำหรับกิจกรรมทางจิต

แต่การใช้เป็นเครื่องมือช่วยในด้านวิทยาศาสตร์ต่างๆ คุณค่าของมันไม่จำกัด การศึกษาตรรกะเป็นวิชาอิสระมีส่วนช่วย:

• พัฒนาความสามารถทางจิต
• ความสามารถในการพูดอย่างถูกต้องและชัดเจน ถ่ายทอดเหตุผลของพวกเขาให้ผู้อื่นเข้าใจ
• ความสามารถในการแยกความจริงออกจากความเท็จ
• สร้างนิสัยการวิเคราะห์ข้อมูลที่มาจากภายนอกอย่างอิสระ

ตรรกะเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการอภิปรายหรือโต้แย้ง ทำความเข้าใจเหตุการณ์ปัจจุบัน พัฒนาทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ และอื่นๆ อีกมากมาย