เมื่อพูดถึงความผิดปกติทางจิตบางอย่างในคน เราหมายความว่ามีสภาพที่ตรงกันข้ามบางอย่างซึ่งเป็นบรรทัดฐาน แต่มันค่อนข้างยากที่จะกำหนดให้ชัดเจนว่ามันคืออะไร
อย่างไรก็ตาม ไม่มีแนวคิดที่เฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนทางจิตใจหรือสุขภาพจิตของบุคคล ไม่มีอะไรผิดปกติหรือแปลกเกี่ยวกับเรื่องนี้ แนวคิดดังกล่าวขึ้นอยู่กับปัจจัยจำนวนมากโดยตรง ซึ่งตามกฎแล้ว เป็นเรื่องส่วนตัว
กำหนดบุคลิก "ธรรมดา"
ก่อนอื่น จำเป็นต้องตอบคำถามว่าปัจจัยใดบ้างที่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อความเข้าใจในบรรทัดฐานในทางจิตวิทยา มีเพียงสองคนเท่านั้น ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงบุคลิกภาพและสังคมที่บุคคลนั้นอาศัยอยู่มาดูกันดีกว่า
แบบแผนทางสังคม
ความเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาเหล่านั้นหรืออื่น ๆ ของบุคลิกภาพจะชัดเจนถ้าเราพิจารณาพฤติกรรมของบุคคลจากด้านสังคม ท้ายที่สุดมีแบบแผนทางสังคมบางอย่างอยู่ในนั้น พวกเขากำหนดเส้นแบ่งระหว่างพฤติกรรมที่ผิดปกติและปกติของแต่ละบุคคล
อย่างไรก็ตาม คุณจะพบความแตกต่างมากมายที่นี่ เช่นเดียวกับในทุกส่วนที่เป็นส่วนหนึ่งของสังคม บรรทัดฐานของพฤติกรรมสามารถมีความเบี่ยงเบนที่สำคัญได้ ตัวอย่างเช่น สำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในชนบทห่างไกลของรัสเซีย เป็นเรื่องปกติที่จะรู้ไม่เฉพาะทางใบหน้าเท่านั้น แต่ยังใช้ชื่อเพื่อนบ้านทั้งหมดด้วย สถานการณ์ในเมืองใหญ่ค่อนข้างแตกต่าง ไม่จำเป็นและแม้แต่การทักทายเพื่อนบ้านที่ระเบียงก็ไม่ใช่เรื่องปกติแม้แต่น้อย
ดังนั้น ภาพเหมารวมทางสังคมจึงเป็นมุมมองที่พบบ่อยที่สุดสำหรับคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง พวกเขาตัดสินใจว่าควรจะเป็นพฤติกรรมของสมาชิกของกลุ่มที่ระบุหรือคนที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของมัน บ่อยครั้งความคิดเห็นดังกล่าวขยายไปถึงทั้งการแสดงออกภายนอกของพฤติกรรมของบุคคลและสภาพจิตใจของเขาในสถานการณ์ที่กำหนด
ปัจจัยบุคลิกภาพ
แต่ละคนก็มีทัศนคติของตนเองต่อปฏิกิริยาที่แสดงต่อเหตุการณ์ในชีวิตที่เฉพาะเจาะจง ปัจจัยดังกล่าวเป็นภาพเหมารวมส่วนบุคคลซึ่งแสดงออกในความคิดของแต่ละคนว่าเขาควรประพฤติตนอย่างไรในสถานการณ์ใดสถานการณ์หนึ่งและควรรู้สึกอย่างไรในกรณีนี้
ตัวอย่างเช่น ถ้าคนเห็นความทุกข์ของคนอื่นเริ่มมีความสุขและในขณะเดียวกันเขาก็ไม่มีความปรารถนาที่จะช่วยเหลือบุคคลนี้เองก็สามารถถูกมองว่าเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานได้. ในกรณีนี้อาจจะมีความผิดหวัง คนเชื่อว่าเขาเป็นคนไม่ดีและควรจะแตกต่างออกไป สถานการณ์ดังกล่าวสามารถอธิบายได้ด้วยทัศนคติที่ไม่เพียงกำหนดพฤติกรรมที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกด้วย ดังนั้นหากคำถามเกี่ยวข้องกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง พื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจการเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาจากบรรทัดฐานและบรรทัดฐานนั้นอยู่ในความคาดหวังของพฤติกรรมบางประเภท ทุกสิ่งที่ตรงตามความคาดหวังนั้นถือเป็นบรรทัดฐานของปัจเจก และสิ่งที่ไม่ใช่ - เป็นการเบี่ยงเบนไปจากมัน
ถ้าเราพิจารณาปัญหานี้ในมุมมองของสังคม ทุกอย่างก็เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกัน ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือผู้พิพากษาในกรณีนี้คือสังคม ไม่ใช่บุคคล
เกณฑ์กำหนดบรรทัดฐานทางจิตวิทยา
เมื่อพิจารณาข้างต้นแล้ว จะเห็นได้ชัดเจนว่าความเบี่ยงเบนทางบุคลิกภาพถูกเปิดเผยทั้งจากมุมมองของสังคมและจากตำแหน่งของตัวเขาเอง อย่างไรก็ตาม ในทั้งสองกรณี สัญญาณที่สำคัญที่สุดของการไม่เป็นไปตามมาตรฐานคือความผิดหวังที่เกิดขึ้นเนื่องจากการไม่เป็นไปตามความคาดหวัง ความรู้สึกไม่สบายที่เกิดจากความขัดแย้งระหว่างความเป็นจริงกับความคาดหวังของสังคมซึ่งถือเป็นปัจจัยที่ทำให้บรรทัดฐานแตกต่างจากสิ่งที่นักจิตวิทยาเรียกว่าความผิดปกติทางบุคลิกภาพ
ที่มาของปัญหา
ในทางจิตวิทยา ความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบ่งเป็นสองส่วนด้าน หนึ่งในนั้นคือปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของแต่ละบุคคลกับสังคม แนวคิดนี้หมายถึงอะไร? เหล่านี้เป็นลักษณะของพฤติกรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งที่นำไปสู่ปัญหาสังคมหรือความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ ด้านที่สองคือการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานของบุคลิกภาพนั่นเอง ลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพฤติกรรมมนุษย์ยังนำไปสู่ปัญหาและความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้ ปัจเจกบุคคลต้องทนทุกข์ทรมานมากที่สุด
แน่นอนว่าแนวคิดของ "ความไม่สบาย" และ "ปัญหา" ในกรณีนี้มีขอบเขตค่อนข้างกว้าง ดังนั้น บุคคลอาจประสบกับภาวะวิตกกังวลเล็กน้อยหรือภาวะซึมเศร้ารุนแรง จากมุมมองของสังคม ทุกอย่างดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สำหรับเขา ปัญหาถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามที่แท้จริงในกรณีของพฤติกรรมอาชญากรรมอย่างเปิดเผยของบุคคล หรือในรูปแบบของปัญหาเล็ก ๆ เหล่านั้นที่นำเสนอในรูปแบบของพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ในทั้งสองกรณี ความเบี่ยงเบนทางจิตใจของบุคคลจะแสดงออกมาในลักษณะส่วนบุคคลอย่างแน่นอน
สาเหตุของความผิดปกติ
ตามกฎแล้วความเบี่ยงเบนทางจิตใจของบุคคลนั้นแสดงออกในกิจกรรมทางปัญญาหรือจิตใจของเธอ พวกเขายังมองเห็นได้ในขอบเขตของการรับรู้ของโลกรอบข้างและในปฏิกิริยาทางอารมณ์ต่อความสัมพันธ์กับผู้อื่น
ความเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพสามารถเกิดขึ้นได้ แต่กำเนิด ในกรณีนี้การปรากฏตัวของพวกเขาเกิดขึ้นในบุคคลตลอดชีวิตของเขา ความเบี่ยงเบนทางสังคมและจิตวิทยาบางอย่างเกิดขึ้นในสิ่งเหล่านั้นหรือช่วงเวลาอื่น ๆ ของการเติบโตของแต่ละบุคคล ซึ่งอาจจะเป็นตัวอย่างเช่นช่วงต้นหรือวัยรุ่น การเบี่ยงเบนในลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลทำให้เกิดสาเหตุหลายประการ ถือว่าเริ่มต้นจากพยาธิสภาพของสมองและจบลงด้วยอาการที่เกิดจากประสบการณ์ที่ตึงเครียดที่สุด เช่น การล่วงละเมิดทางจิตใจหรือร่างกาย
ตามสถิติพบว่าผู้ใหญ่ประมาณ 10% มีความเบี่ยงเบนทางบุคลิกภาพในรูปแบบที่ไม่รุนแรง โปรดทราบว่าปัญหาดังกล่าวต้องได้รับความสนใจจากผู้เชี่ยวชาญ
ปัจจัยเสี่ยงสำหรับบุคลิกภาพผิดปกติ
ความเบี่ยงเบนทางจิตใจทำให้เกิดปัญหามากมาย หนึ่งในอาการเหล่านี้ที่พบบ่อยที่สุดคือความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ ในทางกลับกันก็สามารถแสดงออกได้หลายระดับและก่อให้เกิดผลเสีย นอกจากนี้ ปัญหาที่เกิดขึ้นทั้งภายในและเชิงพฤติกรรม ในหมู่พวกเขาเราสามารถสังเกตแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตายเพิ่มขึ้นตลอดจนการก่อตัวของการติดสุราและยาเสพติดการต่อต้านสังคมและบางครั้งแม้แต่พฤติกรรมทางอาญา บ่อยครั้ง ปัญหาทางจิตใจทำให้เกิดภาวะซึมเศร้าอย่างรุนแรง และบางครั้งทำให้เกิดโรคทางจิตที่เฉพาะเจาะจง เช่น โรคจิตเภท หรือโรคย้ำคิดย้ำทำ และแน่นอน คนเหล่านี้สร้างปัญหามากมายให้กับตนเองและผู้อื่น
สัญญาณบุคลิกภาพเบี่ยงเบน
อาการของคนไม่สอดคล้องกับบรรทัดฐานทางจิตวิทยาคืออะไร? ประการแรก หมายถึง พฤติกรรมของบุคคลซึ่งไม่เพียงพอถ้าพิจารณาจากปัญหาที่เกิดขึ้น สาเหตุหลักของอาการนี้อยู่ที่ความจริงที่ว่าบุคคลไม่พยายามแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเขา บางครั้งก็ขจัดปัญหาเพียงบางส่วนและบางครั้งก็ทำให้รุนแรงขึ้น คุณลักษณะนี้ทำให้เกิดปัญหาในการสื่อสารของแต่ละบุคคล ไม่เพียง แต่ในสังคม แต่ยังรวมถึงในครอบครัวด้วย บ่อยครั้งที่บุคคลดังกล่าวไม่ได้ตระหนักถึงปฏิกิริยาของเขาต่อสถานการณ์หรือพฤติกรรมในนั้น ในเรื่องนี้เขาไม่เคยพยายามหานักจิตวิทยาแม้ว่าเขาจะไม่พอใจกับชีวิตของเขาและเขามักจะมีปัญหาในสถานการณ์ทางสังคมต่างๆ
ไม่ใช่ทุกอย่างที่จะเกิดขึ้นกับคนเช่นนั้นและในโลกภายในของพวกเขาเอง สิ่งนี้แสดงออกมาในอาการต่างๆ เช่น อารมณ์แปรปรวน วิตกกังวลและวิตกกังวลเพิ่มขึ้น และซึมเศร้า
สัญญาณหลักของความผิดปกติทางบุคลิกภาพคือ:
- ความรู้สึกเชิงลบเช่นความวิตกกังวลและการคุกคาม การรับรู้ถึงความไร้ประโยชน์และความไร้ค่าของตนเองตลอดจนความโกรธที่เกิดขึ้นได้ง่าย
- อารมณ์เชิงลบและปัญหาการควบคุม
- ความว่างเปล่าทางอารมณ์คงที่และหลีกเลี่ยงการสัมผัสมนุษย์
- ความยากลำบากในการสื่อสารกับคนที่คุณรักโดยเฉพาะกับคู่สมรสและกับลูก;
- ปัญหาสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่องเนื่องจากไม่สามารถควบคุมความรู้สึกด้านลบและพฤติกรรมก้าวร้าวได้
- บางส่วน และบางครั้งก็ขาดการติดต่อกับความเป็นจริงโดยรอบ
อาการทั้งหมดข้างต้นมีแนวโน้มแย่ลง ส่วนใหญ่มักจะสิ่งนี้เกิดขึ้นกับฉากหลังของสถานการณ์ตึงเครียดที่เกิดขึ้นใหม่
ประเภทของความผิดปกติทางจิต
ตามตัวแยกประเภทสากล ความเบี่ยงเบนทางบุคลิกภาพทั้งหมดแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก ในหมู่พวกเขา:
- กลุ่ม A รวมพยาธิสภาพประหลาด สิ่งเหล่านี้คือความผิดปกติ เช่น โรคจิตเภท โรคจิตเภท และหวาดระแวง
- กลุ่ม B. ความเบี่ยงเบนดังกล่าวรวมถึงความรู้สึกในละครและอารมณ์ ซึ่งรวมถึงความผิดปกติ - หลงตัวเองและตีโพยตีพาย ต่อต้านสังคม และเส้นเขตแดน
- กลุ่ม C รวมถึงการเบี่ยงเบนความตื่นตระหนกและวิตกกังวลในรูปแบบของความผิดปกติที่หลีกเลี่ยงและครอบงำ-หุนหันพลันแล่น
พยาธิสภาพที่อธิบายไว้ข้างต้นสามารถตรวจพบได้ในคนๆ เดียว แต่ตามกฎแล้ว มีความผิดปกติอย่างหนึ่งที่เด่นชัดที่สุดอยู่เสมอ เขาเป็นผู้กำหนดประเภทของความเบี่ยงเบนทางพยาธิวิทยาของบุคลิกภาพ
ความผิดปกติทางจิตในเด็ก
พ่อแม่ควรระลึกไว้เสมอว่า พวกเขาไม่เพียงต้องรับผิดชอบต่อสุขภาพกายของลูกเท่านั้น องค์ประกอบทางจิตวิทยายังมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาของทารก มันจะมีผลกระทบอย่างมากต่อการก่อตัวของโลกทัศน์ของเขา นอกจากนี้สุขภาพจิตจะเป็นพื้นฐานของพฤติกรรมและการกระทำของคนตัวเล็ก ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับเขาว่าลูกที่โตแล้วจะเป็นประโยชน์ต่อสังคมหรือในทางกลับกันจะกลายเป็นบุคคลที่เป็นอันตรายต่อสังคมสำหรับเขา
วันนี้วิทยาศาสตร์รู้แน่ว่าจิตใจของทารกเหมือนฟองน้ำดูดซับทุกคำพูดและทุกการกระทำคนใกล้ตัวเขา สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ถึงอายุ 5 ปี ภาพของทารกในโลกรอบตัวเขาเกิดขึ้นจากรูปแบบการสื่อสารตามปกติของเขา แบบอย่าง ฐานะทางการเงินของครอบครัว และปัญหาของพ่อแม่ ความรุนแรง การหักหลังและการทรยศที่เกิดขึ้น ช่วงเวลาเชิงลบทั้งหมดในอนาคตอาจส่งผลย้อนกลับอย่างเจ็บปวดกับคนโตแล้วในอนาคต
ตัวอย่างเช่น หากอายุขัยไม่เกิน 1 ปี แม่มักจะละเลยลูก ไม่ตอบสนองต่อน้ำตาและให้อาหารเมื่อต้องการ ลูกก็จะเริ่มปฏิเสธความเย้ายวนของลูก ในใจของเขา อารมณ์ที่ไร้ประโยชน์ได้รับการแก้ไขแล้ว ซึ่งต่อมาเขาก็พ่นออกมาโดยไม่จำเป็น
ในทำนองเดียวกัน ความผิดปกติของจิตใจของเด็กก็เกิดขึ้น ในกรณีที่อายุ 4-5 ขวบเขาถูกทำร้ายร่างกายหรือความรุนแรงทางเพศ จิตสำนึกที่ยังไม่เป็นรูปเป็นร่างของเขาจะเริ่มรับรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นเป็นบรรทัดฐาน ยิ่งไปกว่านั้น เขาเรียนรู้ที่จะเลียนแบบมัน นี่คือวิธีที่คนโรคจิตเกิดมา แต่โดยรวมแล้ว พวกเขาเพียงแค่มอบสิ่งที่ได้ให้กลับคืนสู่โลกเท่านั้น
อาการแสดงของความผิดปกติทางบุคลิกภาพตั้งแต่อายุยังน้อย
อาการผิดปกติทางจิตใจในเด็กมี 7 สัญญาณ บางคนได้รับการเน้นโดย J. MacDonald จิตแพทย์ชื่อดังที่อุทิศชีวิตเพื่อศึกษาพฤติกรรมของอาชญากร นักวิจัยคนนี้ได้คิดค้นสูตรบางอย่างที่ผู้ใหญ่มักจะมองข้ามไป แต่ถ้าอย่างน้อยสามสัญญาณอันตรายต่อไปนี้ของความผิดปกติทางจิตในเด็กถูกระบุโดยผู้ปกครองแล้วทารกควรได้รับคำปรึกษากับจิตแพทย์. มิฉะนั้น อนาคตน่าจะเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ด้านลบ
ความผิดปกติทางจิตในเด็กอาจปรากฏขึ้น:
- ซูซาดิสม์. นี่เป็นสัญญาณแรกและโดดเด่นที่สุดของความเบี่ยงเบนในการพัฒนาทางจิตวิทยาของเด็ก มันแสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าคนตัวเล็กทรมานและฆ่าสัตว์ ไม่รวมถึงการตัดขนแมว การสัมผัสขนของแมว หรือการดึงหาง เพราะนี่คือวิธีที่เด็กส่วนใหญ่เรียนรู้โลก Zoosadism เป็นปรากฏการณ์ที่ค่อนข้างร้ายแรง เป็นการแทนที่ความก้าวร้าวภายในในเด็กและในรูปแบบที่โหดร้าย บ่อยครั้งที่ความเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาดังกล่าวปรากฏในวัยรุ่น
- ความเข้าใจผิดในอารมณ์ที่ซับซ้อน ความเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาในการพัฒนาเด็กเป็นปัญหาที่ไม่อนุญาตให้เขาเข้าใจอารมณ์ที่สูงขึ้นเช่นความสงสารความเห็นอกเห็นใจการเอาใจใส่และความรัก เด็กเหล่านี้มีอารมณ์ไม่มั่นคง ส่วนใหญ่มักจะเล่นบทบาทที่คนอื่นต้องการเห็นพวกเขา อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ได้สัมผัสอะไรเลย เด็กเหล่านี้เย็นชาต่อความทุกข์ทรมานของผู้คนและไม่สามารถอธิบายอารมณ์ของตนเองได้ ความรู้สึกที่ปราศจากการไตร่ตรองช่วยให้คุณเปลี่ยนเด็กให้เป็นนักบงการที่ดี
- โกหกไปเรื่อย มีเด็กที่โกหกเพราะกลัวพ่อแม่โกรธ คาดเข็มขัดของพ่อ หรือทำโทษอย่างอื่น ในกรณีนี้ การโกหกเป็นปฏิกิริยาป้องกันตามธรรมชาติของจิตใจ แต่ถ้าทารกเล่านิทานโดยไม่มีเป้าหมายใด ๆ นี่เป็นอาการที่ค่อนข้างอันตราย บางครั้ง เด็กพวกนี้ ถูกจับได้ว่าโกหก ถึงขั้นฮิสทีเรียด้วยซ้ำทำให้คนอื่นกลัวมากขึ้น
- เอนนูเรซิส. แน่นอนว่าไม่ใช่เด็กก่อนวัยเรียนทุกคนที่เป็นโรคนี้จะกลายเป็นอาชญากรในอนาคต อย่างไรก็ตาม J. Macdonald อนุมานรูปแบบบางอย่าง ตามที่เธอกล่าวมากกว่า 76% ของอาชญากรในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตพวกเขาได้รับความทุกข์ทรมานจาก enuresis ซึ่งพวกเขาได้รับความอัปยศอดสูจากคนรอบข้างและอดทนต่อการเยาะเย้ยตลอดจนการกลั่นแกล้งและการเฆี่ยนตีจากพ่อแม่ ดังนั้น ความก้าวร้าวของสังคมจึงทำให้คนเหล่านี้ต้องละทิ้งความรู้สึกต่ำต้อยภายในต่อเหยื่อผู้บริสุทธิ์
- พฤติกรรมเบี่ยงเบน. แน่นอน เด็กหลายคนโดดเรียนและไม่รักษาสัญญา นี่ไม่ได้บ่งบอกถึงความเบี่ยงเบนทางจิตวิทยาในการพัฒนาเด็ก คุณควรมองปัญหานี้ในแนวทางที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงหากสิ่งนี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยและมาพร้อมกับความก้าวร้าวที่ท้าทาย ความเห็นแก่ตัว และการไม่เชื่อฟังของเด็กนักเรียนหรือวัยรุ่น เด็กพวกนี้มักจะหนีออกจากบ้าน เร่ร่อน กินยา ขโมยของของคนอื่น แต่ที่แย่ที่สุดคือทั้งหมดนี้ทำให้พวกเขามีความสุข พวกเขาไม่แสวงหาความสนใจจากผู้อื่น พวกเขารักไลฟ์สไตล์นี้ และนี่คือสาเหตุที่น่าเป็นห่วง
- พีโรมาเนีย. สัญญาณของความผิดปกติทางจิตในเด็กอีกประการหนึ่งอาจเป็นความปรารถนาของเขาที่จะจุดไฟตลอดเวลาและเฝ้าดูไฟในภายหลัง สิ่งนี้ทำให้เขามีความสุขอย่างแท้จริง เด็กคนนี้ไม่สามารถต้านทานแรงกระตุ้นและตระหนักถึงผลที่ตามมาของอาชญากรรมที่เขาก่อขึ้น เล่นกับไฟได้ให้เด็กๆ ปลดปล่อยความโกรธแค้นในจิตใจ พร้อมชดเชยความอับอายทางสังคมและร่างกายด้วยความเจ็บปวดของคนอื่น
- ตีคนอ่อนแอ. การศึกษาทางจิตวิทยาของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการทำให้สามารถระบุได้ว่าพวกเขาตั้งแต่อายุยังน้อยมีส่วนร่วมในแรงกดดันทางอารมณ์ของคนรอบข้าง อย่าหลีกเลี่ยงความรุนแรงทางร่างกาย ความอัปยศอดสู และการประหัตประหาร ดังนั้นเด็กจึงเลียนแบบพฤติกรรมของผู้เฒ่า เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่สับสนกับสัญญาณดังกล่าวกับการหัวไม้ในบ้าน ในกรณีนี้ เด็กจะกลายเป็นคนพาลเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่หรือเลียนแบบพฤติกรรมของฮีโร่ที่ชั่วร้าย
การวินิจฉัยความผิดปกติทางบุคลิกภาพ
การตรวจทางจิตของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการมีเป้าหมายเฉพาะ ประกอบด้วยการระบุโครงสร้างของการละเมิดที่มีอยู่ ซึ่งจะกำหนดวิธีที่ดีที่สุดในการให้ความช่วยเหลือด้านการแก้ไขแก่เด็ก
การตรวจทางจิตของเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการนั้นมีหลายขั้นตอน ในตอนแรกนักจิตวิทยาศึกษาเอกสารและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเด็ก ผู้เชี่ยวชาญจะได้รับข้อมูลที่จำเป็นหลังจากการสำรวจผู้ปกครองและครู ในช่วงเริ่มต้นของการวินิจฉัยทางจิตวิทยาของการเบี่ยงเบนของพัฒนาการในเด็ก คุณจะต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะทางคลินิก สังคม และการสอน เฉพาะในกรณีนี้ ผู้เชี่ยวชาญจะกำหนดวัตถุประสงค์ของการศึกษาได้อย่างถูกต้องและเตรียมเครื่องมือที่จำเป็นทั้งหมดให้ถูกต้อง
การตรวจทางจิตดำเนินการในสภาพแวดล้อมที่สงบ ในกรณีนี้ควรแยกห้องซึ่งมีจำนวนเล็กน้อยของรายการ วิธีนี้จะทำให้เด็กไม่เสียสมาธิ
การสอบมักจะเริ่มต้นด้วยงานที่ง่ายที่สุด ในเวลาเดียวกันนักจิตวิทยาจะต้องประพฤติตนอย่างสุภาพและสงบสุขโดยสังเกตผู้ป่วยของเขาอย่างระมัดระวัง หากเด็กทำผิดพลาด ผู้ใหญ่จะต้องให้ความช่วยเหลือตามภารกิจ
นักจิตวิทยาบันทึกผลการสังเกตในโปรโตคอล โดยจะบันทึกเวลาในการทำงานให้เสร็จสิ้น ประเภทของข้อผิดพลาด และความช่วยเหลือที่มอบให้กับเด็ก ระหว่างการตรวจ คุณแม่ควรอยู่ด้วย นี่เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่ผู้ป่วยรายเล็กยืนยันในเรื่องนี้
ตามผลการตรวจ ผู้เชี่ยวชาญเตรียมสรุป ในนั้นนักจิตวิทยาได้รวมข้อสรุปของเขาเกี่ยวกับระดับของการพัฒนาและคุณสมบัติของคำพูดของเด็กกิจกรรมการเรียนรู้ของเขาตลอดจนขอบเขตทางอารมณ์และอารมณ์ ที่นี่ปัญหาของธรรมชาติของความช่วยเหลือแก้ไขที่ผู้ป่วยน้อยต้องการก็ควรได้รับการแก้ไข
