Klimov Evgeniy Alexandrovich - นักจิตวิทยาและศาสตราจารย์แห่งสหภาพโซเวียต ซึ่งเกิดเมื่อวันที่ 11 มิถุนายน 1930 ในภูมิภาค Kirov ในหมู่บ้าน Vyatskiye Polyany เขาได้เขียนเอกสารมากกว่า 300 ฉบับ บทความทางวิทยาศาสตร์มากมาย และอุปกรณ์ช่วยสอน
เขาเริ่มงานแต่เนิ่นๆ และช่วยให้ผู้คนและนักเรียนจำนวนมากคิดทบทวนชีวิตของตนเองตลอดชีวิต ในบทความ เราจะพิจารณากิจกรรมด้านการศึกษา กิจกรรมด้านแรงงาน และอื่นๆ อีกมากมาย
เริ่มงาน
Evgeny Klimov เริ่มทำงานเร็ว เมื่ออายุได้ 14 ปี เขาก็ไปโรงงานเป็นช่าง ไม่ใช่เพื่อความบันเทิง แต่เขาต้องช่วยครอบครัวของเขาให้อยู่รอด
เมื่อวัยรุ่นอายุ 18 ปี เขาเข้ามหาวิทยาลัยคาซานอย่างง่ายดายที่คณะลอจิกและจิตวิทยา จากนั้นนักคณิตศาสตร์ชื่อดัง N. I. Lobachevsky ที่ใครๆ ก็เรียนรู้ได้มากมาย
ตั้งแต่ปีแรก Evgeny Klimov เรียนดี เขาชอบที่จะเรียนรู้ทุกสิ่งที่ใหม่และไม่รู้จัก ทำการสรุป ทำงานกับผู้คน และพยายามแนบไปกับการสนทนา ในปี 1953 เขาสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยและเริ่มทำงานที่ภาควิชาจิตวิทยาและการสอน ในที่เดียวกันในขณะที่เขายังคงทำงานอยู่ในโรงเรียนที่เขาสอนตรรกะและจิตวิทยา อย่างไรก็ตามในปี 1954 แผนกนี้ถูกปิดและ Klimov กลายเป็นหัวหน้าของมหาวิทยาลัยคาซาน เขาเขียนหนังสือเรียนและบทความเกี่ยวกับจิตวิทยาที่นั่น
ศาสตราจารย์เมอร์ลินเป็นครูของคลิมอฟ ผู้ซึ่งแนะนำให้เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขา ยูจีนทำอย่างนั้น เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขาในปี 2502 และจากนั้นก็เริ่มพัฒนาแนวคิดพิเศษใหม่ ซึ่งเขาช่วยให้ผู้คนตระหนักถึงความสามารถ ความโน้มเอียง และงานอดิเรกของพวกเขา
ความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของ Klimov
หมอจิตวิทยาตั้งแต่วัยหนุ่มชอบจิตวิทยาเชิงความแตกต่างและการศึกษา เขาพิสูจน์ว่ามนุษย์มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์เหล่านี้ เขาได้พัฒนาทฤษฎีของเขา ซึ่งเขาโต้แย้งว่าการประหม่าของมนุษย์เป็นเรื่องของแรงงาน
ฉันยังสนใจในการตัดสินใจด้วยตนเอง ปัญหาทฤษฎี ประวัติศาสตร์จิตวิทยา ต้องขอบคุณความสนใจของเขา เขาจึงได้เขียนหนังสือ ตำราเรียน และเอกสารเกี่ยวกับจิตวิทยาเป็นจำนวนมาก
Klimov เขียนหนังสือ “เลือกอาชีพอย่างไรดี” อย่างน่าสนใจ ซึ่งนำเสนอผลงานด้านแรงงาน สถาบันการศึกษา กิจกรรมด้านแรงงาน ฯลฯ นักจิตวิทยาแย้งว่าหลายคนเลือกสายงานผิด จึงทำให้อนาคตของพวกเขา ไม่สว่างเท่าที่คุณต้องการ ท้ายที่สุดแล้ว แต่ละคนควรทำงานแทนเขา ถ้าเขารักสัตว์ ก็ไม่ควรเรียนเป็นนักบัญชี เพราะความเชี่ยวชาญนี้จะไม่ประสบความสำเร็จ
แนวคิดเรื่องกิจกรรมของแรงงานมืออาชีพ
ศาสตราจารย์อี.เอ. Klimov เริ่มต้นในปี 1970 เพื่อพัฒนาแนวคิดที่นำความสนใจของบุคคลไปสู่แก่นแท้ภายในของเขา ขอบคุณนักจิตวิทยา ผู้คนเริ่มเข้าใจโลกฝ่ายวิญญาณของพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว แต่ละคนมีค่านิยม โลกทัศน์ส่วนตัว และความหมายของชีวิต อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่คิดเรื่องนี้
Klimov แย้งว่ามีหลายอาชีพที่คนจะสบายใจ ตัวอย่างเช่น คนบางคนเหมาะสำหรับการทำงานกับธรรมชาติ ดอกไม้ สัตว์ อาชีพดังกล่าวแสดงโดยการรวมกันของคำสองคำ "มนุษย์-ธรรมชาติ"
หลายคนเก่งเรื่องเทคโนโลยีที่แทบทุกคนต้องมี อาจเป็นเครื่องยนต์ จรวด เครื่องใช้ในครัว และอื่นๆ อาชีพดังกล่าวอยู่ในหมวดหมู่ "ช่างเทคนิค"
มีโลกแห่งอาชีพ "มนุษย์-สังคม" นี่คือการสื่อสารกับผู้คนหรือเด็กเป็นหลัก อาชีพเหล่านี้เป็นอาชีพ เช่น ครู พนักงานโทรศัพท์ เป็นต้น
แนวคิดของศาสตราจารย์คลิมอฟคือการแก้ปัญหาประยุกต์ที่มุ่งเป้าไปที่บุคคล อาชีพของเขา และความเชี่ยวชาญพิเศษ เขาให้เหตุผลว่าไม่ควรไปทำงานเพื่อหากำไร ไม่ช้าก็เร็วคนๆ หนึ่งจะเสียใจกับการเลือกของเขา
ครูวิชาจิตวิทยาทั่วไป
เมื่อคลิมอฟเป็นอาจารย์ที่มหาวิทยาลัย เขาเริ่มสอนนักเรียนจากความเข้าใจในจิตใจของมนุษย์ หลังจากนั้นเขาก็ค่อยๆ เข้าสู่ประวัติศาสตร์และทฤษฎี
Klimov ตระหนักว่าตำราของเขา "จิตวิทยา" และ "ความรู้พื้นฐานจิตวิทยา” มีประโยชน์ต่อนักเรียน เขาสามารถถ่ายทอดแนวคิดของเขาได้ไม่เฉพาะกับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูจำนวนมากด้วยต้องขอบคุณทฤษฎีและหนังสือ
ในทางจิตวิทยาในการทำงาน อาจารย์เน้นที่สาขาวิทยาศาสตร์ สาขาวิชา ความรู้ วินัยทางวิชาการ และวิชาชีพ Klimov เตรียมนักเรียนสำหรับชีวิตและการทำงานด้วยความช่วยเหลือของตำราเรียนและประสบการณ์ของผู้คน
กล่าวอีกนัยหนึ่งเพื่อให้เข้าใจถึงความถูกต้องของงานหรืออาชีพของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง จำเป็นต้องเข้าถึงปัญหานี้จากมุมมองทางจิตวิทยา จากนั้นนักเรียนจะเริ่มเข้าใจจุดประสงค์ในชีวิต
กิจกรรมบรรณาธิการ
หลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต ศาสตราจารย์ได้รับเลือกเป็นประธานของ RPO (สมาคมจิตวิทยาแห่งรัสเซีย) ถึงสองครั้ง เขามักจะจัดการประชุมทางจิตวิทยาต่างๆ ในการทำเช่นนี้ ตัวเขาเองได้เขียนโปรแกรมกิจกรรมของ RPO
Klimov พัฒนาวิธีการและมาตรฐานการศึกษาของทั้งรุ่นแรกและรุ่นที่สอง ที่ Lomonosov Moscow State University ศาสตราจารย์เป็นหัวหน้าสภาวิทยานิพนธ์และช่วยให้นักเรียนเข้าใจและเขียนหัวข้อต่างๆ เช่น วิศวกรรมศาสตร์และจิตวิทยาการศึกษา การสอนทั่วไป
Klimov เป็นสมาชิกของกองบรรณาธิการของวารสารหลายฉบับที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาอย่างใกล้ชิด:
- "ทบทวนจิตวิทยา";
- "โลกจิตวิทยา";
- "ประเด็นทางจิตวิทยา";
- "จิตวิทยาต่างประเทศ";
- "ทบทวนจิตวิทยา".
นักจิตวิทยาโซเวียตเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเขียนนิตยสาร เขาพยายามให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์แก่ผู้คนมากที่สุด
สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์
Klimov เขียนบทความที่น่าสนใจและให้ข้อมูลเกี่ยวกับจิตวิทยา ซึ่งได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้ว นอกจากนี้ เขายังเขียนเอกสารมากกว่า 300 ฉบับและหนังสือเรียนหลายเล่มที่ตอบคำถามทางจิตวิทยาและการสอน
Evgeny Klimov เขียนเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของมนุษย์ผ่านสายตาของนักจิตวิทยาและอีกมากเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กวัยรุ่น หนังสือวิทยาศาสตร์เล่มล่าสุดเขียนขึ้นในปี 2010 เกี่ยวกับวิธีการเป็นมืออาชีพและได้รับการอนุมัติจากผู้เชี่ยวชาญ
Klimov มีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดในปี 1990 เมื่อเปเรสทรอยก้าเริ่มต้นขึ้น ต้องขอบคุณประสบการณ์และความเป็นมืออาชีพของเขาที่ทำให้อาจารย์ไม่รู้สึกถึงวิกฤติร้ายแรงที่ส่งผลกระทบต่อคนจำนวนมาก
มีวิทยานิพนธ์ประมาณ 38 ฉบับที่ได้รับการปกป้องสำเร็จภายใต้การแนะนำของศาสตราจารย์ พวกเขาเขียนขึ้นด้วยความช่วยเหลือของหนังสือเรียนที่สร้างโดย Klimov Evgeny Aleksandrovich หนังสือไม่เพียงแต่ให้ประโยชน์กับนักเรียนเท่านั้นแต่รวมถึงครูด้วย
บทความของ Klimov: "จิตวิทยาแบบไหนและจะสอนครูในอนาคตอย่างไร"
อาจารย์เองสอนนักเรียนและรู้จักวิธีทำงานกับนักเรียนเพื่อให้เข้าใจวิชาได้ง่าย Yevgeny Klimov เขียนบทความให้ข้อมูลสำหรับครูในปี 1997 ตามประสบการณ์หลายปีของเขา
อาจารย์พูดถึงวิธีที่ครูสอนวิชาจิตวิทยานักเรียนอย่างไม่ถูกต้อง ครูผ่านโปรแกรมกับเด็กเป็นวิชา นั่นคือเหตุผลที่นักเรียนไม่ชอบและไม่ชอบเข้าใจจิตวิทยา
อย่างไรก็ตาม วิชานี้อาจจะน่าสนใจหากคุณเข้าใกล้อย่างถูกต้อง สำหรับสิ่งนี้ ครูแต่ละคนจะต้องเป็นนักจิตวิทยาในช่วงเวลาของชั้นเรียนและเพียงแค่พูดคุยกับนักเรียน ยกตัวอย่างจากชีวิต จากนั้นผู้เรียนจะเข้าถึงเนื้อหาได้ง่ายขึ้น
Evgeny Klimov สนับสนุนให้ครูสอนนักเรียนในสภาพแวดล้อมที่สงบและเป็นกันเอง จากนั้นนักเรียนก็จะเปิดกว้างในการพูดคุยและสามารถสอนวิชาใดก็ได้ ไม่ใช่แค่จิตวิทยา
รางวัลของ Klimov
เหรียญแรกของศาสตราจารย์ปรากฏในปี 2500 เรียกว่า "เพื่อการพัฒนาดินแดนพรหมจารี" Klimov ได้รับรางวัลเหรียญนี้สำหรับการมีส่วนร่วมและผลงานที่ดีของเขาในองค์กรโซเวียต
เนื่องจาก Yevgeny Klimov เป็นพนักงานที่โดดเด่นของสถาบันการศึกษาที่รับประกันการพัฒนาการศึกษาต่อไป เขาจึงได้รับตราสัญลักษณ์ "คนทำงานเก่งอาชีวศึกษาของสหภาพโซเวียต" ในปี 1979
ตามที่อธิบายไว้ข้างต้น Klimov เริ่มทำงานเมื่ออายุ 14 ปี เขาทำงานอย่างมีสติสัมปชัญญะเสมอ เสียสละเวลาและการนอนหลับเพื่อประสบความสำเร็จ เพื่อการนี้จึงได้รับเหรียญ "ทหารผ่านศึก"
อาจารย์พัฒนาการศึกษาด้านเทคนิคอย่างละเอียดถี่ถ้วน เขาช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้พื้นฐานของจิตวิทยาและอื่นๆ อีกมากมาย สำหรับสิ่งนี้เขาได้รับเหรียญเกียรติยศ "เพื่อคุณความดีในการพัฒนาระบบอาชีวศึกษา" ในปี 2531
Klimov เป็นครูผู้มีเกียรติและด้วยเหตุนี้เขาจึงได้รับรางวัล Lomonosov สำหรับการสอนในปี 1998 และได้รับรางวัล Order of Merit ในปี 2541จิตวิทยา”
สำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอนที่ดี ศาสตราจารย์ได้รับเกียรติบัตร พวกเขายังได้รับรางวัลและสื่อการสอนมากมาย เนื่องจากพวกเขากลายเป็นหนังสือที่ดีที่สุดในการสอนจริงๆ
สรุป
Evgeny Klimov เป็นนักจิตวิทยาชั้นนำ เขามีชื่อเสียงในเกือบทุกมหาวิทยาลัยที่มีการสอนวิชาต่างๆ เช่น จิตวิทยาและการสอน Klimov เป็นผู้ช่วยหลายคนในการเรียนรู้แนวคิดเรื่องชีวิตและการทำงาน
อาจารย์กลายเป็นสวรรค์สำหรับลูกศิษย์แล้ว ท้ายที่สุด ต้องขอบคุณเขาที่ทำให้นักเรียนเริ่มเชี่ยวชาญวิชายากๆ เช่นนี้ได้อย่างง่ายดาย หากคุณอ่านบทความหรือหนังสือที่เขียนโดย Klimov อย่างถี่ถ้วน คุณสามารถแก้ปัญหาทางจิตวิทยาได้แทบทุกอย่าง
คนหนุ่มสาวที่ตัดสินใจอุทิศตนให้กับจิตวิทยาควรเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงที่ดูเหมือนไม่มีนัยสำคัญในชีวิตของบุคคล ท้ายที่สุด แม้แต่การแสดงออกทางสีหน้าหรือท่าทางก็สามารถบอกอะไรหลายๆ อย่างเกี่ยวกับคนๆ หนึ่งได้
