วิทยาศาสตร์แต่ละอย่างมีลักษณะเฉพาะด้วยการมีอยู่ของหลาย ๆ ด้านที่อุทิศให้กับการศึกษาปัญหาใดประเด็นหนึ่งหรือการผสมผสานที่เกี่ยวข้องกับประเด็นใดประเด็นหนึ่งที่น่าสนใจ ทิศทางดังกล่าวคือจิตวิทยาประวัติศาสตร์วัฒนธรรม
การเกิดขึ้นของมันเกี่ยวข้องกับชื่อของนักวิทยาศาสตร์ทั้งรัสเซียและฝรั่งเศส และวิทยาศาสตร์นี้ปรากฏค่อนข้างเร็ว - เมื่อต้นศตวรรษที่ผ่านมา ดังนั้นมันจึงยังเด็กมากและยังอยู่ในวัยเด็ก การพัฒนา แต่มีทิศทางแยกจากกันแล้ว
นี่คืออะไร
จิตวิทยาประวัติศาสตร์เป็นแนวทางทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการประหม่า ลักษณะของการแสดงออกส่วนบุคคลของผู้คนในช่วงเวลาหนึ่ง สิ่งที่น่าสนใจสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์คือความแตกต่างที่เป็นลักษณะของการคิด แง่มุมส่วนบุคคล และความประหม่าของบุคคลและสังคมโดยรวม ชนชั้นทางสังคมและกลุ่มวัฒนธรรมต่างๆ
กล่าวอีกนัยหนึ่งเรื่องของจิตวิทยาประวัติศาสตร์คือการสำแดงบุคลิกภาพบุคคลในยุคประวัติศาสตร์โดยเฉพาะ วิทยาศาสตร์ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเวลา จิตใจและจิตสำนึก การซึมซับซึ่งกันและกัน และอิทธิพลของกันและกัน
นานแค่ไหนแล้วทิศทางนี้ปรากฏขึ้นที่ไหน
Emil Meyerson นำแนวคิด "จิตวิทยาประวัติศาสตร์" มาใช้เป็นครั้งแรกในช่วงกลางศตวรรษที่ผ่านมา มันเกิดขึ้นในปี 1948 ในฝรั่งเศส อย่างไรก็ตาม วิทยาศาสตร์นี้ไม่สามารถเรียกว่ายุโรปตะวันตกได้
เทรนด์นี้มาจากผลงานของ Lev Vygotsky นักวิทยาศาสตร์โซเวียต ผลงานส่วนใหญ่ของเขาซึ่งตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างยุคประวัติศาสตร์กับลักษณะทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพ มีอายุย้อนไปถึงช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ผ่านมา อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ไม่ได้ใช้คำศัพท์ที่รวมคำว่า "วัฒนธรรม", "ประวัติศาสตร์", "จิตวิทยา" ไว้ในผลงานของนักวิทยาศาสตร์
ชื่อ "ทฤษฎีประวัติศาสตร์วัฒนธรรม" เกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้น และไม่ใช่ในหมู่ผู้ติดตามของ Vygotsky และนักวิทยาศาสตร์ที่แบ่งปันมุมมองของเขา แต่เป็นการวิจารณ์ที่เปิดเผย ด้วยเหตุผลใดทฤษฎีทางจิตวิทยาซึ่งไม่มีแนวคิดต่อต้านโซเวียตหรือต่อต้านคอมมิวนิสต์จึงถูกกล่าวหาและการประหัตประหารต่างๆ ไม่ชัดเจนนัก แต่อย่างไรก็ตาม นักวิจารณ์ผลงานของ Vygotsky และผู้ติดตามของเขาก็ได้รับประโยชน์จากจิตวิทยาประวัติศาสตร์ โดยในทางปฏิบัติได้นำคำศัพท์ที่กำหนดจุดเชื่อมต่อของพื้นที่ซึ่งวงกลมแห่งความสนใจนั้นไปใช้ได้อย่างแม่นยำที่สุด
เริ่มตั้งแต่ยุค 30 วิทยาศาสตร์สาขานี้ได้พบผู้ติดตามในประเทศแถบยุโรปตะวันตกและแน่นอนว่าในสหรัฐอเมริกา. ในช่วงกลางศตวรรษที่ผ่านมา ทิศทางทางวิทยาศาสตร์นี้เริ่มเป็นรูปเป็นร่างขึ้น โดยได้กำหนดขอบเขตความสนใจและหัวข้อที่ศึกษาแล้ว
ทิศทางของพวกเขาเองในวิทยาศาสตร์นี้เป็นอย่างไร
จิตวิทยาประวัติศาสตร์เป็นวินัยที่ค่อนข้างใหม่ที่ยังไม่ถึงหลักร้อยปีในการดำรงอยู่ แม้ว่าวิทยาศาสตร์จะอายุยังน้อย แต่ก็มีทิศทางของตัวเองอยู่แล้วสองทางซึ่งมันพัฒนาขึ้น
เรียกง่ายๆว่า
- แนวนอน;
- แนวตั้ง
ชื่อไม่ถูกเลือกโดยบังเอิญ พวกเขารวบรวมสาระสำคัญของปัญหาและหัวข้อที่มีการสำรวจภายในขอบเขตของพวกเขา
ปลายทางในประเทศต่างกันอย่างไร
จิตวิทยาประวัติศาสตร์ของทิศทางแนวนอนเป็นเหมือนระนาบที่ตัดจากวันนี้จนถึงส่วนลึกของเวลา กล่าวอีกนัยหนึ่ง ภายในกรอบของทิศทางแนวนอน ทุกแง่มุมส่วนบุคคล ลักษณะ ประเภทของพฤติกรรม และรูปแบบการคิดของผู้คนในยุคประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจงทั้งหมดจะได้รับการศึกษา แน่นอนว่าประเด็นของความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะของจิตวิทยาของผู้คนกับเวลาที่พวกเขาอยู่ก็ถูกกล่าวถึงเช่นกัน
ทิศทางแนวตั้งนั้นมีปัญหาที่แตกต่างกันเล็กน้อย ซึ่งแน่นอนว่าเหมือนกับปัญหาที่ศึกษาในแนวนอน พื้นที่ทางวิทยาศาสตร์นี้มีไว้สำหรับความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะและความแตกต่างของการพัฒนา การเปลี่ยนแปลงของหน้าที่ทางจิตวิทยาบางอย่างในยุคต่างๆ ทางประวัติศาสตร์และช่วงเวลาของพวกมัน
เกิดอะไรขึ้นตอนนี้
พัฒนาการทางประวัติศาสตร์จิตวิทยาเป็นเรื่องยากมาก แน่นอนว่าการก่อตัวของพื้นที่แต่ละแห่ง ซึ่งรวมถึงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ก็ดำเนินต่อไป
ในขณะนี้ ตัวแทนของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่นี้ใช้ความสัมพันธ์แบบที่เรียกว่า "ไม่เหมาะสม" ระหว่างธรรมชาติและกลไกของการพัฒนากระบวนการทางจิตวิทยาด้วยช่วงเวลาเป็นสมมติฐาน
ในงานของ Vygotsky ซึ่งถือว่าเป็นผู้ก่อตั้ง บิดาผู้ก่อตั้งจิตวิทยาสาขานี้ แนวคิดนี้แสดงออกว่าหัวข้อหลักในการศึกษาควรเป็นจิตสำนึกของมนุษย์ มันแสดงออกผ่านเครื่องมือทางวัฒนธรรม เช่น คำหรือสัญลักษณ์อื่นๆ ที่คนทิ้งไว้
ในขณะนี้ แนวคิดพื้นฐานที่สำคัญของจิตวิทยาประวัติศาสตร์ยังไม่ได้รับการอนุมานได้ในที่สุด กล่าวอีกนัยหนึ่ง วันนี้ทิศทางทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่ในวัยทารกแล้ว แต่ยังอยู่ในสภาพที่ยังไม่พัฒนามาก
