หมวดหมู่หลักของจิตวิทยา - คำอธิบาย ลักษณะและคุณลักษณะ

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

จิตวิทยาแปลตรงตัวจากภาษากรีกว่า "ศาสตร์แห่งจิตวิญญาณ" จิตวิทยาศึกษากระบวนการทางจิต เช่น ความจำ การคิด จินตนาการ อารมณ์และความรู้สึก

นักจิตวิทยาใช้ความรู้ทางจิตวิทยาในการรวบรวมและตีความข้อมูลจากการวิจัยทุกประเภทโดยใช้วิธีการเชิงประจักษ์เพื่อให้เข้าใจบุคคลและสังคมมนุษย์ในทุกรูปแบบได้ดีขึ้น

จิตวิทยา "แตกต่าง"…

ไม่ดำ ขาว แดง แน่นอน แต่วิทยาศาสตร์นี้มีหลายเฉดสี (สเปกตรัม) ดังนั้นจิตวิทยาสมัยใหม่ในฐานะวิทยาศาสตร์จึงประกอบด้วยส่วนย่อยจำนวนมากซึ่งรวมถึง:

• จิตวิทยาทั่วไป
• จิตวิทยาอายุ
• จิตวิทยาสังคม
• จิตวิทยาพัฒนาการ
• จิตวิทยาบุคลิกภาพ
• จิตวิทยาศาสนา
• พยาธิวิทยา;
• ประสาทวิทยา;
• จิตวิทยาครอบครัว
• จิตวิทยาการกีฬา
• จิตวิทยาสัตว์
• และอื่นๆ

เครื่องมือทางจิตวิทยา

หมวดหมู่ แปลตามตัวอักษรจากภาษากรีกแปลว่า "ข้อความ, เครื่องหมาย" โดยทั่วไปแล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นแนวคิดทั่วไปที่สะท้อนรูปแบบที่สำคัญที่สุดของการเป็น

แนวคิดทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเชื่อมโยงถึงกันเป็นระบบตรรกะ แต่ละคนเป็นส่วนหนึ่งของระบบหมวดหมู่วิทยาศาสตร์

จิตวิทยาหมวดหมู่หลักและลักษณะเฉพาะ

การพัฒนาของทุกศาสตร์อย่างแท้จริงได้รับอิทธิพลจากการที่เครื่องมือสร้างแนวคิดขึ้นมา

Category - แนวคิดและปัญหาอย่างต่อเนื่องที่ประกอบเป็นหัวข้อของจิตวิทยาและเนื้อหา

ในด้านจิตวิทยาสมัยใหม่ หมวดหมู่หลักมีความโดดเด่น ซึ่งเป็นพื้นฐานตั้งแต่เข้าสู่โลกวิทยาศาสตร์

รายการมีดังนี้:

1. แรงจูงใจ;
2. image;
3. กิจกรรม;
4. บุคลิก;
5. การสื่อสาร
6. ประสบการณ์

ในโรงเรียนจิตวิทยาต่างๆ หมวดหมู่เหล่านี้อาจมีความหมายต่างกัน แต่ไม่ว่าในกรณีใด หมวดหมู่ทั้งหมดนี้มีอยู่ในคำสอนทางจิตวิทยา

จิตวิทยาพัฒนาการ

ปัญหาการพัฒนาทางจิตวิทยาเป็นหนึ่งในสถานที่หลัก สิ่งมีชีวิตทั้งหมดพัฒนาและผ่านการปรับปรุงหลายขั้นตอน และในบางช่วงจะมีเนื้องอกที่มีคุณภาพปรากฏขึ้น เนื้องอกเหล่านี้จะส่งผลต่อระยะต่อไปในชีวิตต่อไปสิ่งมีชีวิต

จิตวิทยาพัฒนาการศึกษาช่วงเวลาเฉพาะของชีวิตบุคคล ลักษณะและรูปแบบของพวกเขา และเธอยังค้นพบสาเหตุของการเปลี่ยนผ่านจากเวทีหนึ่งไปอีกขั้น

ในทางจิตวิทยา การพัฒนามีสองรูปแบบ:

1. วิวัฒนาการ (การเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณในวัตถุ)
2. ปฏิวัติ (การเปลี่ยนแปลงคุณภาพ).

หมวดหมู่หลักของจิตวิทยาพัฒนาการไม่เกี่ยวข้องกับคุณลักษณะเฉพาะบุคคล แต่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโดยรวม ซึ่งรวมถึง:

• เติบโต
• สุก
• ความแตกต่าง,
• สอน
• ประทับ (ประทับ),
• ขัดเกลาทางสังคม

จิตวิทยาพัฒนาการเกี่ยวข้องกับการศึกษาชีวิตมนุษย์เป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่องเพียงครั้งเดียว จิตวิทยาส่วนนี้ติดตามรูปแบบของการสร้างบุคลิกภาพ ช่วยในการเอาชนะวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ และค้นหาเส้นทางที่จำเป็นสำหรับการเคลื่อนไหวที่สูงขึ้น

จิตวิทยาอายุ

จิตวิทยาอายุก็เป็นหนึ่งใน "ความหลากหลาย" ของจิตวิทยาเช่นกัน เธอศึกษาวิธีที่จิตพัฒนา ลักษณะของการพัฒนานี้ในช่วงอายุต่างๆ

เราเป็นหนี้การพัฒนาจิตวิทยาการพัฒนาในประเทศของเราที่ Lev Semenovich Vygotsky เขาเป็นคนที่พัฒนาทฤษฎีอายุเป็นหน่วยหนึ่งของการวิเคราะห์พัฒนาการเด็ก

Vygotsky เขียนว่า:

ปัญหาของการพัฒนาเป็นศูนย์กลางและเป็นพื้นฐานสำหรับทุกด้านของความเป็นจริงและสำหรับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทุกด้าน

จิตวิทยาอายุมักจะแบ่งออกเป็นส่วนย่อย:

• จิตวิทยาก่อนวัยเรียน
• น้อง;
• วัยรุ่น;
• วัยหนุ่มสาว;
• จิตวิทยาสำหรับผู้ใหญ่
• gerontopsychology (วัยชรา).

หมวดหมู่หลักของจิตวิทยาพัฒนาการนั้นคล้ายกับหมวดหมู่ของจิตวิทยาพัฒนาการมาก

พื้นฐานที่สุดคือกระบวนการ:

1. การเติบโต
2. กำลังสุก
3. กำลังเรียนรู้
4. ความประทับใจ
5. โซเชียล.
6. วิวัฒนาการ
7. Ontogeny.
8. มานุษยวิทยา
9. ไมโครเจเนซิส
10. กิจกรรมนำ
11. เนื้องอก.

จิตวิทยาสังคม

ใครก็ตามที่อยู่ท่ามกลางผู้คนเป็นองค์ประกอบของสังคม มนุษย์เติมเต็มบทบาททางสังคมของเขาในสังคม

จิตวิทยาสังคมเป็นศาสตร์ที่ตั้งอยู่บนทางแยกของศาสตร์อื่นๆ สองแห่ง: สังคมวิทยาและจิตวิทยา ดังนั้น ส่วนนี้จึงศึกษาส่วนย่อยหลายส่วนพร้อมกัน:

• จิตวิทยาบุคลิกภาพ (สังคม);
• จิตวิทยากลุ่ม
• สังคมสัมพันธ์

เนื่องจากความจริงที่ว่ามนุษย์เป็นสัตว์สังคม ความจริงที่ว่าจิตวิทยาสังคมถูกแยกออกจากสังคมทั่วไปจึงถือว่าค่อนข้างพลั่ว

หมวดหมู่หลักของจิตวิทยาสังคมคือ:

• สังคมออนไลน์;
• ลักษณะพฤติกรรมมนุษย์ในสังคม
• โซเชียลกรุ๊ป;
• องค์กรทางสังคมและจิตวิทยาของกลุ่มย่อย;
• การสื่อสาร
• พฤติกรรมมนุษย์ในสถานการณ์ความขัดแย้งระหว่างบุคคล
• กลุ่มโซเชียลขนาดใหญ่

จิตวิทยาบุคลิกภาพ

บุคลิกภาพของมนุษย์เป็นส่วนที่ซับซ้อนของปริศนาทางสังคม มนุษย์คือตัวเชื่อมที่สำคัญที่สุดในกระบวนการทางสังคมทั้งหมด

จิตวิทยาบุคลิกภาพเป็นศาสตร์ที่ศึกษาบุคลิกภาพและกระบวนการพัฒนาที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ วิทยาศาสตร์ส่วนนี้ศึกษาลักษณะของผู้คน ความเหมือนและความแตกต่างของพวกเขา

หมวดหมู่หลักของจิตวิทยาบุคลิกภาพ ได้แก่:

1. อารมณ์
2. ตัวละคร
3. แรงจูงใจ
4. ความสามารถ

แนวคิดพื้นฐานและหมวดหมู่ทางจิตวิทยา

แนวคิดคือคำที่สะท้อนรูปแบบทั่วไปและการเชื่อมต่อของกลุ่มหรือปรากฏการณ์

หมวดหมู่ (ข้อความ เครื่องหมาย) เป็นแนวคิดทั่วไปที่สะท้อนรูปแบบที่สำคัญที่สุดของการเป็นอยู่

วิทยาศาสตร์ใด ๆ ในการพัฒนาล้วนเป็นตัวกำหนดเครื่องมือทางแนวคิดและหมวดหมู่ แนวคิดทางวิทยาศาสตร์แบ่งตามหลักการดังต่อไปนี้:

• ปริมาณ;
• เนื้อหา;
• ความกว้างทั่วไป

จิตวิทยาสมัยใหม่เป็นวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยส่วนย่อยจำนวนมากที่ระบุไว้ข้างต้นในบทความ แต่ละส่วนย่อยมีทั้งเครื่องมือจัดหมวดหมู่ทางจิตวิทยาทั่วไปและเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์เฉพาะของตัวเอง

วิทยาศาสตร์จิตวิทยาเกิดขึ้นที่ทางแยกได้อย่างไรวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและปรัชญา เธอตอบคำถามต่อไปนี้:

1. ร่างกายและจิตใจสัมพันธ์กันอย่างไร
2. สติ ความคิด และสมองเกี่ยวข้องกันอย่างไร
3. กลไกทางจิตและทางสรีรวิทยาทำงานอย่างไร

ดังนั้น เครื่องมือหมวดหมู่ของจิตวิทยาจึงเกิดขึ้นจากสองช่องทางของวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน

ตั้งแต่ปี 1960 นักจิตวิทยาของสหภาพโซเวียตได้พยายามสร้างความกระจ่างและจัดกลุ่มเครื่องมือทางแนวคิดและการจัดหมวดหมู่ในทางจิตวิทยา

ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ทั้งหมดเชื่อมโยงกับการก่อตัวของหมวดหมู่และแนวคิดหลัก ตัวอย่างเช่น ในขั้นต้น Yaroshevsky แยกแยะ "ภาพ" "การกระทำ" "แรงจูงใจ" "การสื่อสาร" "บุคลิกภาพ" เป็นแนวคิดทางจิตวิทยาพื้นฐาน

จากนั้น ในอีกยี่สิบปีข้างหน้า ภายใต้อิทธิพลของนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง Leontiev, Platonov, Shorokhov, Asmolov และนักจิตวิทยาโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่คนอื่น ๆ ได้มีการเพิ่มแนวคิดกลุ่มใหญ่เข้าไป:

• กิจกรรม;
• บุคลิก;
• สติ;
• จิตใจ;
• การสื่อสาร
• สังคม;
• ชีวภาพ;
• ปรากฏการณ์ทางจิต
• สะท้อน;
• สติ;
• การติดตั้ง;
• หมดสติ;
• การสื่อสาร
• กิจกรรมและการสื่อสาร
• กิจกรรมและการติดตั้ง

ข้อสรุปหลักในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับเครื่องมือจัดหมวดหมู่ทางจิตวิทยาคือความจริงที่ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างระบบวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของจิตวิทยาบนพื้นฐานของแนวคิดเดียว (หมวดหมู่)

ดังนั้น เป็นเวลายี่สิบปี (ตั้งแต่ปี 1960 ถึง 1980) นักจิตวิทยาโซเวียตดำเนินการงานมหึมาและทรงคุณค่าในคำจำกัดความของหมวดหมู่หลักในด้านจิตวิทยา ในเรื่องนี้ ในที่สุดจิตวิทยาก็รักษาสถานะของวิทยาศาสตร์ในสหภาพโซเวียต