คนเองไม่สังเกตว่าโตเร็วแค่ไหน การเติบโตมักเป็นการเปลี่ยนแปลงความเข้าใจโลกและชีวิตเมื่อเวลาผ่านไป เมื่อเวลาผ่านไป คนๆ หนึ่งก็จะมีอายุมากขึ้นและได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ ในกรณีนี้ ไม่ได้กล่าวถึงประเด็นทางสรีรวิทยามากนัก ซึ่งเปลี่ยนแปลงไปทุกปี แต่วิธีคิดของบุคคล มุมมองและหลักการของเขา นั่นคือเหตุผลที่หลายคนไม่เข้าใจว่าบุคคลนั้นเติบโตขึ้นมามีลักษณะเฉพาะอย่างไรและเกิดขึ้นได้อย่างไร ปรากฎว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับคำตอบสำหรับคำถามที่นำเสนอเนื่องจากแต่ละคนมีความเป็นรายบุคคลในแบบของเขาเองดังนั้นการเติบโตจึงเกิดขึ้นเป็นรายบุคคลเช่นกัน
แนวคิดของการเติบโตและเวทีหลัก
การโตเป็นช่วงชีวิตที่ยาวนานของบุคคล ซึ่งเป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะขั้นตอนต่อไปนี้:
- ช่วงโตเต็มวัย (อายุ 20-40 ปี);
- วัยกลางคน (อายุ 40-60 ปี);
- วัยผู้ใหญ่ตอนปลาย (อายุ 60 ปีขึ้นไป)
ขั้นตอนที่นำเสนอแตกต่างกันในลักษณะและลักษณะเฉพาะ อย่างไรก็ตาม บุคคลก็คือบุคคล ดังนั้นจงสมัครการจำกัดอายุพิสูจน์ได้ค่อนข้างยาก ท้ายที่สุดแล้วความคิดส่วนตัวของเขาเกี่ยวกับอายุและตัวเขาเองโดยรวมส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อพฤติกรรมและกระบวนการพัฒนา. เป็นผลให้ในความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ใช้แนวคิดของ "ชั่วโมงอายุ" และปัญหาของการเติบโตขึ้นทุกวันมีความเกี่ยวข้องมากขึ้นและต้องการความสนใจเพิ่มขึ้น
แนวคิดของ "อายุชั่วโมง" และสามวัยอิสระ
นาฬิกาอายุเป็นกราฟประเภทหนึ่งที่แสดงสถานะภายในของบุคคลและช่วยให้คุณกำหนดได้ว่าบุคคลนั้นอยู่ข้างหน้าเหตุการณ์หลักและสำคัญในชีวิตของเขาหรือตามหลังเหตุการณ์นั้นมากน้อยเพียงใด: เรียนที่โรงเรียน มหาวิทยาลัย การแต่งงาน การมีลูก และการบรรลุสถานะบางอย่างในสังคม ควบคู่ไปกับแนวคิดเรื่อง “อายุชั่วโมง” สามแนวคิดเกี่ยวกับอายุเริ่มมีความโดดเด่น:
- อายุทางชีวภาพแสดงให้เห็นว่าบุคคลสอดคล้องกับช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตอย่างไร
- อายุทางสังคมกำหนดระดับที่บุคคลปฏิบัติตามบรรทัดฐานของวัฒนธรรมเฉพาะซึ่งพิจารณาในบริบทของอายุทางชีวภาพ
- อายุทางจิต แสดงว่าระดับความฉลาดของบุคคลนั้นสอดคล้องกับสภาพสังคม ทักษะยนต์ ทัศนคติ ความรู้สึก
โดยไม่คำนึงถึงแนวคิดเหล่านี้ มีหลายขั้นตอนในการเติบโตขึ้นของบุคคลที่ต้องการความเอาใจใส่เป็นพิเศษ
วัยเด็ก - ตั้งแต่แรกเกิดถึง 11 ปี
วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สดใสที่สุดในชีวิตของบุคคล ท้ายที่สุด เขาต้องผ่านเส้นทางที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการพัฒนาตนเองจากสิ่งมีชีวิตที่ไร้ความสามารถไปจนถึงบุคลิกเหมือนเด็กที่ปรับตัวให้เข้ากับโลกภายนอก
ตามปกติแล้ว จิตใจของเด็กในช่วง 10 ปีแรกของชีวิตจะต้องผ่านเส้นทางที่ไม่มีใครเทียบได้กับช่วงอายุแต่ละช่วงที่ตามมา ระยะทางชีวิตดังกล่าวมีสาเหตุหลักมาจากลักษณะทางออร์โธจีเนติกส์ของอายุ ดังนั้น เราสามารถพูดได้ว่าวัยเด็กมีจุดมุ่งหมายโดยธรรมชาติเพื่อการพัฒนาที่เข้มข้นขึ้น โดยไม่คำนึงถึงสิ่งนี้ การพัฒนาตนเองไม่ได้กำหนดการเคลื่อนไหวนี้ และข้อกำหนดเบื้องต้นตามธรรมชาติจะทำให้เด็กในวัยเด็กจากช่วงชีวิตหนึ่งไปสู่อีกช่วงหนึ่งเท่านั้น
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าร่างกายของเด็กพัฒนาอย่างรวดเร็วในช่วงอายุนี้ เขายังมี "ฉัน" ของตัวเอง แนวคิดและความเข้าใจในบางสิ่งของตัวเอง ในช่วงวัยเด็ก เด็กจะมีพัฒนาการทางด้านจิตใจ เริ่มสื่อสาร รู้สึก ตระหนักถึงเอกลักษณ์ของตนเอง และแสดงความสามารถในสถานการณ์สำคัญๆ ในชีวิต
วัยรุ่น - 11 ถึง 16 ปี
วัยรุ่นเกี่ยวข้องกับการเติบโตของเด็กและเป็นช่วงชีวิตสำหรับการระบุตนเองของบุคคล นั่นคือ การตัดสินใจของเขาเอง อยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคมอย่างต่อเนื่องเด็กถูกแยกออกจากค่านิยมของผู้ปกครองและพยายามลองคนอื่น บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองพยายามเข้ายึดครองอาณาเขตทางจิตใจของลูก ซึ่งทำให้เกิดความขัดแย้งและความขัดแย้งที่กลายเป็นการต่อสู้เพื่ออิสรภาพ
การเติบโตเป็นกระบวนการที่สำคัญซึ่งทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงจากความเข้าใจของเด็กในโลกรอบตัวไปสู่โลกทัศน์ของผู้ใหญ่ เด็ก ๆ ตลอดช่วงวัยรุ่นเริ่มไตร่ตรองถึงชีวิตในอนาคตและกิจกรรมทางอาชีพของพวกเขา ผู้ปกครองในกรณีนี้ค่อย ๆ ปล่อยลูก ๆ ของพวกเขาเข้าสู่โลกของผู้ใหญ่ ซึ่งจะทำให้ดินแดนทางจิตใจของพวกเขาเป็นอิสระ อย่างไรก็ตาม การพึ่งพาอาศัยกันไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับผู้ปกครองในด้านวัตถุเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับรูปแบบพฤติกรรมและค่านิยมของครอบครัวด้วย
เยาวชน - อายุ 16 ถึง 19 ปี
เยาวชนเป็นช่วงชีวิตซึ่งด้วยความไม่แน่นอนของขอบเขตของอาณาเขตทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพของเด็กที่โตแล้ว พัฒนาไปสู่การต่อสู้กับพ่อแม่ และถึงแม้จะได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากผู้ปกครอง พวกเขาก็ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้เลย ในขั้นตอนนี้เองที่ความรับผิดชอบเกือบทั้งหมดสำหรับการกระทำและการตัดสินใจที่สำคัญของพวกเขาจะถูกโอนไปยังเด็กพร้อมกับเสรีภาพ บ่อยครั้ง ผู้ปกครองพยายามให้ลูกอยู่ใกล้พวกเขาและรับผิดชอบบางอย่าง ซึ่งต่อมานำไปสู่ปัญหาร้ายแรง
เยาวชน - 19 ถึง 35
เยาวชนถือเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในชีวิตอย่างถูกต้อง เมื่อมีการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ ตลอดจนปฏิสัมพันธ์ของดินแดนทางจิตใจ ทั้งผู้ปกครองและเด็กพร้อมที่จะสนับสนุนและช่วยเหลือซึ่งกันและกันโดยไม่รบกวนการดำเนินการตามความต้องการของแต่ละคน
ตามกฎแล้ว พื้นที่ของการโต้ตอบจะถูกรักษาไว้และมีการจัดตั้งกฎที่เป็นประโยชน์ต่อทั้งสองฝ่ายอย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าในขั้นตอนนี้ พัฒนาการของเด็กผู้หญิงแตกต่างจากเด็กผู้ชายอย่างเห็นได้ชัด
ครบกำหนด - 35+
วัยที่โตเต็มวัยไม่มีลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในช่วงชีวิตอื่น คนส่วนใหญ่ใช้เวลาทำงาน อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ การพิจารณาด้านเศรษฐกิจครอบงำ - งานยังช่วยให้คุณจัดเวลาและเป็นขอบเขตของการสื่อสารที่ยังคงรักษาความรู้สึกของความจำเป็นและความเคารพตนเอง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องดีที่จะรวมชั่วโมงการทำงานกับความเป็นไปได้ของการเลือกโดยอิสระและการตัดสินใจที่เป็นอิสระ
ตามกฎแล้ว เมื่ออายุครบ 30 ปี ผู้คนต่างพยายามค้นหาตัวเองในชีวิต พวกเขาวางแผนระยะยาวและเริ่มบรรลุเป้าหมาย หลังจากผ่านไประยะหนึ่ง บางคนพยายามปลดปล่อยตนเองจากอำนาจของผู้อื่นและยืนยันความเป็นอิสระ หลังจากผ่านไป 40 ปี ผู้ชายมักจะเริ่มไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาประสบความสำเร็จในชีวิต และเมื่อประเมินผลลัพธ์แล้ว ก็ได้ข้อสรุปที่เหมาะสม หลังจากอายุ 45 ปี วิกฤตวัยกลางคนก็ได้เริ่มต้นขึ้น ซึ่งคนส่วนใหญ่สามารถรับมือได้
สรุป
การเติบโตขึ้นเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมในชีวิตของคนๆ หนึ่ง ซึ่งเกิดขึ้นเป็นรายบุคคลสำหรับทุกคน ท้ายที่สุดแล้วการก่อตัวของบุคลิกภาพจะเกิดขึ้นเฉพาะในกระบวนการของการเติบโตเท่านั้น เป็นช่วงชีวิตที่สดใสที่ช่วยให้มีความอดทนและอดกลั้นต่อผู้คนมากขึ้น ไม่มีความดื้อรั้นอีกต่อไป บุคคลนั้นจะสงบและสง่ามากขึ้น ซึ่งจริงๆ แล้วก็ไม่เลว
กระบวนการเติบโตช่วยให้คุณได้รับประสบการณ์ซึ่งจะค่อยๆ เติมเต็มคิดแผน อย่างไรก็ตาม ควรทำทุกวิถีทางเพื่อรักษาความฝันในวัยเด็ก ซึ่งทำให้บุคคลมีบุคลิกเฉพาะตัว อย่ากลัวที่จะมีชีวิต โตขึ้น เพราะนี่คือเวทีชีวิตใหม่ที่ทุกคนต้องผ่าน
