สารบัญ:
- งานจิต
- ขั้นตอนการรับความรู้
- มุ่งมั่นเพื่อการพัฒนา
- แบ่งปันการเรียนรู้
- มุมมองทีละขั้นตอน: ทัศนศึกษาของผู้เขียน
- วิธีตัดสินใจที่ถูกต้อง
- การใช้งานจริง
- ข้อมูลเป็นโครงสร้างการจัดส่งที่มีประสิทธิภาพ
![การสอนจิตวิทยาคือ แนวคิด ประเภท และทฤษฎีหลักของการเรียนรู้จิตวิทยาบ้าน การสอนจิตวิทยาคือ แนวคิด ประเภท และทฤษฎีหลักของการเรียนรู้จิตวิทยาบ้าน](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-j.webp)
วีดีโอ: การสอนจิตวิทยาคือ แนวคิด ประเภท และทฤษฎีหลักของการเรียนรู้จิตวิทยาบ้าน
![วีดีโอ: การสอนจิตวิทยาคือ แนวคิด ประเภท และทฤษฎีหลักของการเรียนรู้จิตวิทยาบ้าน วีดีโอ: การสอนจิตวิทยาคือ แนวคิด ประเภท และทฤษฎีหลักของการเรียนรู้จิตวิทยาบ้าน](https://i.ytimg.com/vi/CTLoPI9__0M/hqdefault.jpg)
2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29
นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาชุดหลักการเพื่อสำรวจสมมุติฐานของการเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงสภาวะภายนอกและภายในของจิตวิญญาณ กระบวนการของการเรียนรู้ทักษะต้องใช้เวลาและต้องทำซ้ำเป็นประจำ การสอนจิตวิทยาเป็นการวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ของศีลธรรม ทักษะยนต์เกี่ยวกับทักษะที่ได้รับ ประสบการณ์ชีวิต และการพัฒนาตนเองต่อไป
งานจิต
หลักการอย่างหนึ่งของการศึกษาทฤษฎีคือการพิจารณาวิธีคิดในการคิดในช่วงเวลาเรียนรู้ ประสบการณ์ของนักวิทยาศาสตร์เช่น Menchinskaya E. N. และ Kabanova-Meller พิสูจน์ทฤษฎีพื้นฐานของการเรียนรู้ในจิตวิทยารัสเซียซึ่งถูกกำหนดให้เป็นเงื่อนไขหลักสำหรับการยอมรับความรู้
เชื่อกันว่าภาระงานของวรรณคดีระเบียบวิธีและโปรแกรมการสอน ร่วมกับนักเรียนที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในระบบการศึกษา มีผลดีต่อกระบวนการท่องจำสื่อ
![ไอเดียการแก้ปัญหา ไอเดียการแก้ปัญหา](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-1-j.webp)
หลักการสอนในทางจิตวิทยาที่สำคัญที่สุดคือการรับและรวบรวมข้อมูลที่ได้รับจากครูในรูปแบบของคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่นิยม ความรู้ที่หลอมรวมและเข้าใจโดยเด็กไม่ใช่การท่องจำและยัดเยียดง่ายๆ ประการแรก นี่คือการกระทำที่สร้างสรรค์จากความคิดของนักเรียน ประสิทธิภาพของการดำเนินการทางปัญญา สรุป นามธรรม และสังเคราะห์เชิงวิเคราะห์
ขั้นตอนการรับความรู้
ในโลกสมัยใหม่ ข้อมูลถูกเผยแพร่ไปทุกที่ โดยเฉพาะในสาธารณสมบัติ การได้มาซึ่งความรู้คือการเคลื่อนไหวของกระบวนการวนซ้ำ จากความเข้าใจเพียงเล็กน้อย (ไม่สมบูรณ์) ไปจนถึงการดูดซึมปริมาณของวัสดุที่ยอมรับโดยสมบูรณ์ มันอยู่ในโครงสร้างแบบองค์รวมและมีลักษณะเฉพาะตัว มีสองทางเลือกในการสอนจิตวิทยา - นี่คือเมื่อ:
- การออกข้อมูลจะค่อยๆ เริ่มด้วยสาเหตุและค่าที่อธิบายเฉพาะ ย้ายไปยังบทคัดย่อทั่วไป
- การดูดกลืนเริ่มต้นด้วยการเคลื่อนไหวจากแผนผังแบบองค์รวมไปสู่สิ่งที่เป็นรูปธรรมโดยเฉพาะ และหลังจากนั้นไปสู่มุมมอง
ดังนั้น เมื่อนำเสนอแนวคิด สื่อการเรียนการสอน เมื่อทบทวนตัวแทนจากสถาบันต่างๆ นักเรียนจะพิจารณาถึงการต่อต้านและแนวทางหลักของการก่อตัวทางสังคมเหล่านี้ ในอนาคต สัมภาระของความรู้เกี่ยวกับคำจำกัดความที่นักเรียนได้รับจะได้รับเนื้อหาที่เหมาะสมตามความหมายที่มีอยู่ เนื้อหาที่ให้ไว้ในหนังสือ และในสถานการณ์ชีวิต
![ครูอธิบายเนื้อหาทีละขั้นตอน ครูอธิบายเนื้อหาทีละขั้นตอน](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-2-j.webp)
ความเชื่อที่หลอมรวมใช้ได้เฉพาะร่วมกับทฤษฎี-การปฏิบัติ และนามธรรม-ความเป็นรูปธรรม อันเป็นผลให้มีความจำเป็นต้องใช้กระบวนการภายนอกและภายใน ซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนผ่านไปสู่วิถีทางกายหรือทางใจของความจริงที่เข้าใจ การบรรลุผลสำเร็จของงานหรือ การทำงานของจิตแต่กลับเป็นลำดับ สิ่งนี้เป็นไปตามคำอธิบายที่อธิบายว่าการสอนในด้านจิตวิทยาเป็นการปรับปรุงฟังก์ชันการสอนของการดำเนินการทางจิตอย่างต่อเนื่อง พวกเขาต้องการที่จะได้รับและใช้ทักษะที่ได้รับ
มุ่งมั่นเพื่อการพัฒนา
แรงจูงใจในการเรียนรู้ด้านจิตวิทยาและความสำคัญของการใช้วิธีการถ่ายทอดความรู้เป็นประเภทของกิจกรรมที่สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสร้างขั้นตอนที่ตามมาเพื่อแก้ไขงานหลักในการค้นหาทักษะที่ต้องการในกระบวนการศึกษาต่อไป
![แนวทางสร้างสรรค์ในห้องเรียน แนวทางสร้างสรรค์ในห้องเรียน](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-3-j.webp)
เด็กกระสับกระส่ายและมีแนวโน้มที่จะทำกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง ซึ่งอาจกลายเป็นอุปสรรคต่อเกรดบวก ดังนั้นควรนำเสนอเนื้อหาในลักษณะที่น่าสนใจ เข้าถึงได้ และทำให้มีคำถามน้อยลง
ด้วยการตั้งเป้าหมายที่เหมาะสมและการประยุกต์ใช้แนวคิดของการสอนในด้านจิตวิทยา มีการสร้างคุณภาพของจิตใจของเด็ก พัฒนาและเปิดเผยทุนสำรองภายในเช่น:
- กิจกรรมของจิตใจ
- ประสิทธิภาพในการแก้ปัญหา
- ความยืดหยุ่นในการคิด
- ความเป็นอิสระของการตัดสิน
ในระหว่างเซสชันการฝึกอบรม เนื้อหาจะถูกรวมเข้าด้วยกัน และขยายขอบเขตของการตัดสินใจ ฟรีทางเลือกรูปร่างจิตวิธีการทำงานของระบบสมองช่วยให้คุณวิเคราะห์ความคืบหน้าของการดำเนินการที่สร้างขึ้นและในอนาคตจะมีผลดีต่อแรงจูงใจและความต้องการที่เพิ่มขึ้น
แบ่งปันการเรียนรู้
![การรับรู้ของมนุษย์ประกอบด้วยรายละเอียด การรับรู้ของมนุษย์ประกอบด้วยรายละเอียด](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-4-j.webp)
ระบบการศึกษาสมัยใหม่มีวิธีการนำเสนอมากกว่าร้อยวิธีในรูปแบบที่เข้าถึงได้มากที่สุด อย่างไรก็ตาม คำศัพท์ทั้งเล่มสามารถจัดโครงสร้างเป็นคำจำกัดความได้หลายแบบ เนื่องจากประเภทของการสอนในด้านจิตวิทยาคือ:
- วิเคราะห์และอธิบายสถานการณ์ง่ายๆ บนพื้นฐานการเลียนแบบ สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยการกระตุ้นการทำงานของสมองของนักเรียนเล็กน้อย ในการเคลื่อนไปสู่เนื้อหาที่ซับซ้อนมากขึ้น โดยที่ตัวนักเรียนเองมีบทบาทนำในการคิด ดึงข้อมูล และนำความรู้ที่ได้รับมาใช้ในการแก้โจทย์ใหม่ๆ
- การส่งโครงการให้เด็กและการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมตามทฤษฎีค่อยเป็นค่อยไป ในกรณีนี้ควรพิจารณาการกระทำของจิตใจร่วมกับชุดแนวคิด มุมมองนี้เน้นย้ำถึงวิธีการสอนบางรูปแบบที่มีคลังความรู้ที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ซึ่งช่วยให้มั่นใจได้ว่าจะนำไปใช้ในอนาคต โดยมีพารามิเตอร์ระบุไว้อย่างชัดเจน
ด้วยการใช้วิธีการอย่างรอบคอบในโรงเรียน นักการศึกษาจึงลดข้อมูลจำนวนมากอย่างรวดเร็วและเน้นถึงปัจจัยที่สำคัญที่สุด
มุมมองทีละขั้นตอน: ทัศนศึกษาของผู้เขียน
การนำเสนอแบบค่อยเป็นค่อยไปนั้นทุกคนคุ้นเคยกันดี เนื่องจากมีการใช้งานทุกที่ ระบบการคิดถูกสร้างขึ้นเพื่อให้สามารถรับรู้ข้อมูลบางส่วน ประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างสะดวกสบายที่สุด เมื่อเวลาผ่านไป มันติดอยู่ที่จิตสำนึกระดับ
![นักเรียนพยายามทำความเข้าใจหัวข้อ นักเรียนพยายามทำความเข้าใจหัวข้อ](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-5-j.webp)
การนำทักษะเชิงคุณภาพมาใช้ทีละน้อยและทักษะที่ได้รับในท้ายที่สุดจะกำหนดเนื้อหาและลักษณะของสาขาความรู้ การเคลื่อนไปข้างหน้านี้ ไปสู่การพัฒนา สะท้อนให้เห็นในผลงานของ Galperin P. Ya และ Talyzina N. F. ในปี 2528 และ 2541 การสอนมุ่งเป้าไปที่วิธีการรับรู้ดังกล่าวซึ่งจะรวมความสามารถที่มีอยู่แล้ว เพื่อให้แน่ใจว่าจะนำไปใช้ในอนาคตกับพารามิเตอร์ที่กำหนด
ผู้เขียนเน้นว่าความสำเร็จทางปัญญาที่สดใหม่คือรูปแบบที่เป็นรูปธรรมซึ่งกำหนดฟังก์ชันสำหรับวัตถุจริงหรือข้อมูลแผนผังแบบเรียบของเรขาคณิตเชิงพรรณนา (ภาพวาด สเก็ตช์)
วิธีตัดสินใจที่ถูกต้อง
![งานชั้นเรียนทั่วไปสำหรับการค้นหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม งานชั้นเรียนทั่วไปสำหรับการค้นหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-6-j.webp)
จิตวิทยาเป็นศาสตร์ที่อธิบายสถานการณ์ในการรับรู้ของนักเรียนในระหว่างกระบวนการรับรู้ โดยเน้นที่งานของจิตใจ การกระทำ กำหนดโดยพารามิเตอร์เฉพาะของค่านิยมและงานที่มีอยู่
พลวัตของการจัดการในการแก้ปัญหาด้วยการบรรลุเป้าหมาย สร้างความตระหนักและความเข้าใจในความหมายของกฎหมาย ตามการก่อตัวของขั้นตอนที่ตามมา ทำให้เกิดเงื่อนไขที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ โครงสร้างการทำความเข้าใจเงื่อนไขของงานเกี่ยวข้องกับการศึกษาตัวบ่งชี้ภายนอกด้วยการทำให้เป็นภายในที่ตามมา ซึ่งหมายถึงการเปลี่ยนไปใช้การค้นหาข้อมูล โดยที่กระบวนการจะกลายเป็นเรื่องทั่วไปโดยมีสติ
ตัวอย่างที่โดดเด่นของเทคนิคนี้คือลำดับของการท่องจำและศึกษาบัญชีที่เกิดจากการพับของวัตถุ (แท่ง) ต่อด้วยทักษะการสรุปเสียงและการแก้ไข "ในใจ"
การใช้งานจริง
ในกระบวนการเรียนรู้ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะปลดล็อกศักยภาพและพัฒนาทักษะเพื่อพัฒนาประสบการณ์และความรู้ต่อไป เทคนิคที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับกลไกการได้มาซึ่งทักษะนั้นมีการอธิบายอย่างละเอียดในด้านการศึกษาจิตวิทยา ซึ่งแบ่งออกเป็นหลายประเภท:
- การเรียนรู้เป็นกระบวนการของการรับประสบการณ์ส่วนตัวจากสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กหรือซับซ้อน
- การสอนจิตวิทยาคือการเรียนรู้ของแต่ละบุคคลด้วยความช่วยเหลือจากการซึมซับอย่างมีสติของประสบการณ์ที่ถ่ายทอด วิธีการสร้างการรับรู้ส่วนบุคคลของความเป็นจริงก็ใช้เช่นกัน
- การสอนคือการถ่ายทอดทักษะที่ถ่ายทอดไปยังบุคคลอื่นในฐานะการสอนอย่างมีจุดมุ่งหมายในสภาพสังคมและวัฒนธรรม
ในการสอนจิตวิทยา ประเภทหลังถูกกำหนดเป็นการเติม ขึ้นรูป รวบรวมความรู้ กระตุ้นความสนใจของแต่ละบุคคล
ข้อมูลเป็นโครงสร้างการจัดส่งที่มีประสิทธิภาพ
วิธีการสร้างบรรทัดฐานพฤติกรรมของแต่ละคนโดยหัวข้อและการวางตำแหน่งตัวเองในฐานะบุคคลในโลกโซเชียลคือการเรียนรู้ นำไปใช้กับเด็กนักเรียนโดยการอธิบายข้อมูลที่เกี่ยวข้อง มันเป็นไปได้ที่จะสร้างความคิดเห็นและสอนให้มองสถานการณ์จากมุมที่แตกต่างกัน
![เด็กๆในบทเรียน เด็กๆในบทเรียน](https://i.religionmystic.com/images/001/image-2592-7-j.webp)
ตัวอย่างทางสังคมและประวัติศาสตร์ ซึ่งเป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่ยอมรับได้ ช่วยสร้างประสบการณ์ที่กำหนดให้ผู้ฟังเป็นการสอน ที่ในอนาคตเขาจะนำทางคนไปตลอดชีวิตเพราะความรู้ทั้งหมดยังคงอยู่ในตัวเขา
แนะนำ:
การตรวจสอบคือ ความหมาย ประเภท ประเภท เกณฑ์
![การตรวจสอบคือ ความหมาย ประเภท ประเภท เกณฑ์ การตรวจสอบคือ ความหมาย ประเภท ประเภท เกณฑ์](https://i.religionmystic.com/images/004/image-11435-j.webp)
การตรวจสอบมีกี่ประเภท ? มันคืออะไร? คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ ในบทความ ความถูกต้องเป็นคุณลักษณะเดียวโดยเนื้อแท้ซึ่งรวมถึงข้อมูลที่ว่าเทคโนโลยีนี้เหมาะสำหรับการวัดว่าได้รับการพัฒนาเพื่ออะไร และในทางกลับกัน ประสิทธิภาพ ประโยชน์เชิงปฏิบัติ และประสิทธิภาพคืออะไร การตรวจสอบความถูกต้องของเทคโนโลยีเรียกว่าการตรวจสอบความถูกต้อง ลองดูรายละเอียดเพิ่มเติมด้านล่าง
พฤติกรรมทางเพศ: แนวคิด ประเภท คุณลักษณะ บรรทัดฐานและความเบี่ยงเบน
![พฤติกรรมทางเพศ: แนวคิด ประเภท คุณลักษณะ บรรทัดฐานและความเบี่ยงเบน พฤติกรรมทางเพศ: แนวคิด ประเภท คุณลักษณะ บรรทัดฐานและความเบี่ยงเบน](https://i.religionmystic.com/images/004/image-11437-j.webp)
พฤติกรรมทางเพศของมนุษย์เกิดขึ้นจากกระบวนการทางจิต สังคม และสรีรวิทยาที่ซับซ้อน บ่อยครั้ง การพัฒนาความต้องการทางเพศได้รับอิทธิพลอย่างมากจากความสัมพันธ์ที่พัฒนาขึ้นในครอบครัว ตลอดจนมุมมองของสภาพแวดล้อมที่ใกล้ชิดในเรื่องเพศ ลักษณะของการรับรู้ทางเพศอาจแตกต่างกันไปตามอายุ เพศ ความชอบส่วนบุคคล และสถานภาพการสมรส
มนต์ที่ทรงพลังที่สุดจากการปฏิเสธ: แนวคิด ประเภท กฎในการอ่านมนต์ อิทธิพลต่อโลกรอบตัวและบุคคล
![มนต์ที่ทรงพลังที่สุดจากการปฏิเสธ: แนวคิด ประเภท กฎในการอ่านมนต์ อิทธิพลต่อโลกรอบตัวและบุคคล มนต์ที่ทรงพลังที่สุดจากการปฏิเสธ: แนวคิด ประเภท กฎในการอ่านมนต์ อิทธิพลต่อโลกรอบตัวและบุคคล](https://i.religionmystic.com/images/008/image-21283-j.webp)
ทุกคนได้รับผลกระทบจากสิ่งเร้าภายนอกต่างกันออกไป บางคนอาจตกอยู่ในภาวะซึมเศร้าจากเรื่องเล็ก และบางคนก็ไม่ตอบสนองแม้แต่กับแรงกระแทกที่รุนแรงที่สุด แต่ถึงกระนั้น คนส่วนใหญ่ในชีวิตนี้มีโอกาสประสบกับอารมณ์ด้านลบ เช่น ความโกรธ การระคายเคือง ความขุ่นเคือง ความโกรธ และความรำคาญ มีหลายวิธีในการจัดการกับอารมณ์เหล่านี้ หนึ่งในนั้นคือการอ่านมนต์ที่ทรงพลังที่สุดจากการปฏิเสธ มนต์นั้นยอดเยี่ยมสำหรับการฟื้นฟูความสมดุลภายใน
จินตนาการ: แนวคิด ประเภท และฟังก์ชั่น
![จินตนาการ: แนวคิด ประเภท และฟังก์ชั่น จินตนาการ: แนวคิด ประเภท และฟังก์ชั่น](https://i.religionmystic.com/images/010/image-27902-j.webp)
จินตนาการของมนุษย์มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับทุกด้านของชีวิต มันมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับหน่วยความจำ เนื่องจากอาศัยการจำในขณะที่ประมวลผลข้อมูล และเปลี่ยนความคิดให้เป็นภาพในจินตนาการบนพื้นฐานนี้ นอกจากนี้ยังมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างจินตนาการกับการคิด สิ่งนี้ชัดเจนมากในขณะที่เกิดปัญหา เมื่อบุคคลเผชิญกับความไม่แน่นอนหรือเขาไม่มีเงื่อนไขในการแก้ปัญหาเฉพาะ
พลังใจ: แนวคิด ประเภท และลักษณะ
![พลังใจ: แนวคิด ประเภท และลักษณะ พลังใจ: แนวคิด ประเภท และลักษณะ](https://i.religionmystic.com/images/010/image-27922-j.webp)
คุณบังคับตัวเองให้ทำในสิ่งที่ไม่อยากทำบ่อยแค่ไหน? หรือบางทีคุณอาจต้องการบางสิ่งอย่างสิ้นหวัง แต่คุณไม่สามารถบังคับตัวเองให้พยายามมากพอเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ จิตตานุภาพคือสิ่งที่ช่วยให้บุคคลทำสิ่งที่เหลือเชื่อ อ่านด้านล่างเพื่อเรียนรู้วิธีกระตุ้นตนเองอย่างเหมาะสมและวิธีพัฒนาพลังใจ