วิธีดัตช์ แบบทดสอบความชอบในอาชีพ

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

วัยรุ่นต้องสอบแนะแนวอาชีพ ท้ายที่สุด สิ่งสำคัญคือพวกเขาจะต้องตัดสินใจล่วงหน้าเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษของตน และจำเป็นต้องเลือกไม่เพียง แต่บนพื้นฐานของว่าอาชีพนี้มีชื่อเสียงหรือไม่ แต่ยังต้องคำนึงถึงความชอบของบุคคลในความสามารถพิเศษนี้ด้วยไม่ว่าเขาจะสามารถตระหนักถึงศักยภาพของเขาในนั้นได้หรือไม่ หนึ่งในตัวเลือกยอดนิยมคือการทดสอบ Holland: เทคนิคสำหรับการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ

สาระสำคัญของเทคนิค

สาระสำคัญของแบบสอบถามนี้คือบุคคลสามารถประสบความสำเร็จได้เฉพาะในพื้นที่ที่เหมาะกับบุคลิกภาพของเขาเท่านั้น พฤติกรรมของแต่ละบุคคลนั้นไม่ได้ถูกกำหนดโดยลักษณะของตัวละครเท่านั้น แต่ยังกำหนดโดยสภาพแวดล้อมของเขาด้วย อาชีพที่เลือกอย่างถูกต้อง (ตามคุณสมบัติส่วนบุคคล) ช่วยให้คุณตระหนักถึงความสามารถของคุณโดยแสดงทิศทางค่านิยมภายใน เทคนิคของ Holland ช่วยในการกำหนดความสามารถของนักเรียนและเชื่อมโยงกับความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน

สิ่งที่คุณต้องการ

ในการทำแบบทดสอบนี้ คุณจะต้อง:

• ไพ่คู่อาชีพ
• กระดาษหนึ่งแผ่น;
• ปากกา

หากคุณจะทำแบบสำรวจกับนักเรียนจำนวนมากในคราวเดียว คุณจะไม่สามารถแจกการ์ดให้แต่ละคนได้ แต่เพียงแค่อ่านออก แล้ววัยรุ่นก็จะเลือกคำตอบที่เหมาะสมแล้ว ก่อนทำการทดสอบ คุณต้องอธิบายให้เด็กๆ ฟังถึงความสำคัญของผลลัพธ์สำหรับพวกเขา ท้ายที่สุด เทคนิคนี้ช่วยให้คุณกำหนดได้ว่าบุคคลนั้นมีความโน้มเอียงอะไร และเขาสามารถพัฒนาความสามารถในด้านใดได้บ้าง

คำแนะนำ

บุคคลสามารถเลือกอาชีพได้ 43 คู่ (แบบสอบถามแบบง่ายจะแสดงในรูปด้านล่าง) แต่ละคนมีรหัสของตัวเองซึ่งระบุด้วยตัวอักษร ในรูปแบบพิเศษจะมีบรรทัดที่มีค่าเหมือนกัน อาชีพเป็นคู่ - ตรงข้ามกัน จากสองความเชี่ยวชาญพิเศษนี้ คุณควรทำเครื่องหมายสำหรับตัวคุณเองเพียงรายการเดียวที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ หากผู้เข้าร่วมไม่ทราบว่าเป็นอาชีพประเภทใด เขาสามารถขอคำอธิบายจากผู้ทดสอบได้ ในแบบฟอร์ม คุณต้องค้นหาตัวอักษรที่เกี่ยวข้องของความเชี่ยวชาญพิเศษที่คุณชอบ และใส่เครื่องหมาย "+" ในบรรทัดนี้

ถัดไป คุณต้องนับจำนวนตัวอักษรที่เหมือนกัน นั่นคือ จำนวนบวก จากนั้นเลือกค่าสูงสุดซึ่งจะใช้เป็นแนวทางสำหรับนักเรียนที่อยู่ในประเภทวิชาชีพใด ๆ (มีทั้งหมด 6 แห่ง)

การตีความผลลัพธ์

ตามวิธีการของฮอลแลนด์ ตัวบ่งชี้หลักคือสองหรือสามประเภทแรก และส่วนประกอบอื่นๆ มีลักษณะที่อ่อนแอกว่าเนื่องจากว่าพวกเขาค่อนข้างขัดแย้งกัน ความพอใจในงานขึ้นอยู่กับลักษณะบุคลิกภาพ

แต่ละกิจกรรมดึงดูดผู้คนด้วยคุณสมบัติ ความถนัด และความสามารถทั่วไป นอกจากนี้ ตัวแทนของสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพบางอย่างมีปฏิกิริยาในลักษณะเดียวกันกับสถานการณ์ส่วนใหญ่ จึงสร้างบรรยากาศการทำงานของตนเอง

แบบสอบถามของฮอลแลนด์อธิบายบุคลิกในรูปแบบเฉพาะ:

• เป้าหมาย;
• values;
• "ฉัน"-image;
• เป้าหมายการศึกษาและอาชีพ
• อาชีพที่เหมาะสม;
• ความสามารถ;
• พรสวรรค์;
• ความสำเร็จที่เป็นไปได้;
• พัฒนาบุคลิกภาพ

บุคลิกภาพแต่ละประเภทสอดคล้องกับความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และการทดสอบนี้ทำให้วัยรุ่นสามารถระบุได้ว่าเขามีความโน้มเอียงไปเพื่ออะไรและอาชีพใดที่เขาสามารถบรรลุถึงความสามารถของเขาได้

แบบสมจริง

ตามระเบียบวิธีของฮอลแลนด์ ผู้คนในแนวความคิดนี้เลือกค่านิยมที่มีวัตถุประสงค์สำหรับพวกเขา วิชาดังกล่าวชอบมีส่วนร่วมในกิจกรรมเฉพาะและการใช้งาน (สิ่งของ เครื่องมือ ฯลฯ) เป็นคนจริงจังไม่ชอบอยู่ในสังคมนานๆ เป็นคนใจเย็น จดจ่ออยู่กับปัจจุบัน พวกเขาชอบที่จะเป็นเพียงสมาชิกหรือส่วนหนึ่งของทีม แต่ไม่ต้องการดำรงตำแหน่งผู้นำ

เขาชอบงานที่เกี่ยวข้องกับทักษะการเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย และงานและกิจกรรมทั้งหมดควรมีความเฉพาะเจาะจง จากการทดสอบความชอบด้านอาชีพพบว่าตัวแทนประเภทสมจริงเหมาะสำหรับพิเศษเช่น:

• ช่าง
• วิศวกร
• ช่างไฟฟ้า;
• นักปฐพีวิทยา;
• คนสวน;
• คนขับรถและอื่นๆ

คนงานเหล่านี้มักจะมีความสามารถทางคณิตศาสตร์และทักษะทางจิตที่พัฒนามาอย่างดี พวกเขาประสบความสำเร็จอย่างมากในด้านเทคโนโลยีและการกีฬา

สมาร์ทประเภท

ในวิธีการตั้งค่าระดับมืออาชีพของ D. Holland ปัญญาชนแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมผ่านความคิด คำพูด มากกว่าด้วยความช่วยเหลือจากทักษะทางสังคมและทางกายภาพ พวกเขาโดดเด่นด้วยความคิดเชิงวิเคราะห์ แนวทางที่มีเหตุมีผล และความเป็นนามธรรม คนแบบนี้ไม่ชอบอยู่ในสังคมนานเกินไป พวกเขาเป็นพวกเก็บตัว

ปัญญาชนเป็นคนช่างคิด ช่างสงสัย ชอบเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มีจินตนาการที่ดี ผู้มีปัญญาจะได้ตระหนักถึงศักยภาพในวิชาชีพ เช่น

• เนิร์ด;
• นักดาราศาสตร์;
• นักวิทยาศาสตร์ ฯลฯ

นั่นคืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และการวิจัยเหมาะสำหรับประเภทบุคลิกภาพดังกล่าว ปัญญาชนมีความโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มเขามักจะได้รับรางวัลสำหรับความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ - กิจกรรมของเขาชดเชยการขาดทักษะทางสังคมและการเคลื่อนไหวของเขา ตัวแทนของกลุ่มนี้ปรับตัวได้ดีและมีลักษณะที่ค่อนข้างอิสระ

ประเภทโซเชียล

สำหรับคนแบบนี้ สิ่งสำคัญคือการติดต่อกับผู้อื่น ความรู้ของเขาช่วยได้ให้ความรู้และฝึกอบรมผู้อื่น คนแบบนี้มีทักษะการเข้าสังคมที่ยอดเยี่ยม

เมื่ออธิบายลักษณะของบุคลิกภาพประเภทสังคม ควรสังเกตว่าคนเหล่านี้เข้ากับคนง่าย ชอบให้ความรู้แก่ผู้อื่น พวกเขามีมนุษยธรรม สำหรับพวกเขา สิ่งสำคัญคือคนที่พวกเขารักต้องปลอดภัยทุกคน เมื่อแก้ปัญหาคนต้องอาศัยอารมณ์และความรู้สึกมากขึ้น เขาดึงความสนใจไปที่ด้านสังคมและจริยธรรม จากผลการทดสอบความชอบทางวิชาชีพ นักเรียนดังกล่าวสามารถกลายเป็น:

• หมอ;
• ครู;
• นักจิตวิทยา;
• ที่ปรึกษา ฯลฯ

คนที่มีความคิดนี้ไม่เหมาะกับอาชีพที่เกี่ยวข้องกับทักษะยนต์หรือการทำงานกับกลไก ตัวแทนประเภทสังคมมีความโน้มเอียงทางวาจาในระดับสูง แต่ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเขายังไม่พัฒนาดีนัก คนงานในกลุ่มนี้มีการปรับตัวเป็นอย่างดี พวกเขาสามารถเก่งด้านการสื่อสาร การจัดการ ศิลปะ และการศึกษา

แบบธรรมดา

วิชาประเภทนี้เลือกงานที่กำหนดโดยประเพณีและสังคม ดังนั้นแนวทางการทำงานของพวกเขาจึงมีลักษณะอนุรักษ์นิยมปฏิบัติถูกต้อง คนแบบนี้มักจะยืนกรานและยึดมั่นในหลักการของตน ไม่ยืดหยุ่นในการติดต่อกับผู้อื่น

พวกเขาไม่ชอบกิจกรรมที่กระฉับกระเฉงเกินไป แต่ชอบอาชีพที่มีการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน:

• การบัญชี;
• เศรษฐกิจ;
• typescript.

ไม่เหมาะกับอาชีพที่หลักๆคือเป็นความคิดริเริ่มในการแก้ปัญหาและด้นสด พวกเขามีความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่พัฒนาได้ดีกว่าทักษะการสื่อสาร พวกเขาไม่ชอบพูดในที่สาธารณะและมีปัญหาในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่

ประเภทองค์กร

สำหรับบุคคลเหล่านี้ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการแสดงความกระตือรือร้น รับผิดชอบ ตระหนักถึงความหุนหันพลันแล่น พวกเขาชอบด้นสด บุคคลเช่นนี้รู้วิธีโน้มน้าวผู้อื่น ภูมิใจ แตกต่างในความมั่นใจในตนเอง ก้าวร้าวเล็กน้อยได้ เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับบุคลิกภาพประเภทนี้ที่คนอื่นจะรับรู้ถึงความสามารถของเขา ความสำคัญของเขา

ตามระเบียบวิธีของฮอลแลนด์ คนกล้าได้กล้าเสียมักเลือกตำแหน่งผู้นำ นอกจากนี้ อาชีพที่พวกเขาสามารถตอบสนองความต้องการของพวกเขาเพื่อให้ได้รับการยอมรับก็เหมาะสำหรับพวกเขา:

• ผู้กำกับ;
• นักข่าวทีวี;
• ศิลปิน;
• นักข่าว;
• ทูตและอื่น ๆ

คนเหล่านี้ต้องได้รับกิจกรรมที่หลากหลาย งานซ้ำซากจำเจ การใช้แรงงาน และกิจกรรมที่ต้องใช้ความพากเพียรและสมาธิไม่เหมาะกับพวกเขา พวกเขาประสบความสำเร็จอย่างมากในกิจกรรมการจัดการและในด้านกีฬา

ศิลปิน

บุคคลประเภทนี้โต้ตอบกับโลกภายนอกผ่านอารมณ์และความรู้สึก ใช้จินตนาการอย่างแข็งขัน เมื่อทำการตัดสินใจ พวกเขาต้องอาศัยความคิดเห็นเชิงอัตวิสัย ซึ่งเป็นองค์ประกอบด้านสุนทรียะที่มีคุณค่าสูง คนเหล่านี้โดดเด่นด้วยมุมมองที่หลากหลายของโลกรอบตัวพวกเขา ความยืดหยุ่น และการจัดการที่เป็นอิสระ

ทั้งๆที่ของฉันอารมณ์ความรู้สึกไม่ชอบสื่อสารกับผู้อื่นมากเกินไป สิ่งนี้ทำให้พวกเขาตระหนักถึงความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขาได้ง่ายขึ้น เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะยังคงเป็นคนสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระ ดังนั้นพวกเขาจึงประสบความสำเร็จอย่างมากในด้านศิลปะและอาชีพอื่นที่คล้ายคลึงกัน ไม่เหมาะสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับเทคนิค ความน่าเบื่อ และการเล่นกีฬา

คนประเภทศิลปะมีความโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มซึ่งแสดงออกในทุกด้านของชีวิต พวกเขามีทักษะทางวาจาที่ดีกว่าทักษะทางคณิตศาสตร์ นอกจากนี้ คนเหล่านี้ยังมีความเชื่อมั่นในตัวเองสูง และสำหรับพวกเขาแล้ว สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องตระหนักถึงศักยภาพของตนผ่านความคิดสร้างสรรค์

ความหมายของผลลัพธ์

แน่นอน เราไม่ควรพยายาม "พอดี" กับตัวละครบางตัว การกำหนดประเภทของบุคลิกภาพตามวิธีการของ J. Holland ช่วยให้วัยรุ่นเข้าใจจุดแข็งของเขา บางคนจะมีลักษณะเด่นชัดมากขึ้นของกลุ่มเดียวหรือหลายกลุ่มในเวลาเดียวกัน นอกจากนี้บุคคลมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องดังนั้นมุมมองและความสามารถของเขาจึงพัฒนาในลักษณะเดียวกัน และผลลัพธ์อาจแตกต่างกันเล็กน้อย

การเลือกอาชีพสำหรับการทดสอบตามวิธีดัตช์ช่วยให้วัยรุ่นเห็นแนวทางที่ถูกต้องมากขึ้นในกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา พวกเขายังมีโอกาสที่จะเข้าใจจุดแข็งของพวกเขาและพยายามพัฒนาพวกเขาให้มากที่สุด

การทดสอบแนะนำอาชีพสำหรับวัยรุ่นไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อตัดสินว่าพวกเขาอาจจะเป็นใครอย่างแน่นอน สิ่งนี้ต้องใช้วิธีการเฉพาะบุคคลและการวิเคราะห์ที่ละเอียดยิ่งขึ้นแต่วิธีนี้ช่วยให้คุณเน้นย้ำจุดแข็งที่สามารถและควรพัฒนา

หลังการสำรวจ จำเป็นต้องบอกผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับอาชีพที่เหมาะสมกับพวกเขา เพื่อแสดงโอกาสในการพัฒนา ท้ายที่สุดแล้ว คุณต้องจูงใจคนๆ หนึ่งเพื่อที่เขาจะได้เริ่มเติบโตอย่างมืออาชีพในสาขาของเขา คุณไม่ควรจดจ่อกับจุดอ่อนของเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทำงานกับวัยรุ่น ต้องเน้นว่าทุกคนมีความสามารถบางอย่างที่จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ