ทุกๆ วัน ทุกคนต้องแก้ปัญหาจำนวนนับไม่ถ้วนในระดับที่แตกต่างกันมากที่สุด ตัวอย่างเช่น การเลือกว่าจะกินอะไรเป็นอาหารเช้าเป็นวิธีแก้ปัญหา การกำหนดประเภทของการขนส่งที่จะพาคุณไปทำงานก็เป็นวิธีการแก้ปัญหาเช่นกัน ทุกๆ วัน ผู้คนจะพบคำตอบของคำถามมากมายที่เกี่ยวข้องกับด้านต่างๆ ของชีวิต
แต่ตัวปัญหามันคืออะไรกัน? สิ่งที่รวมอยู่ในแนวคิดนี้? จำเป็นต้องมีความคิดเกี่ยวกับสิ่งนี้เพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่มีประสิทธิภาพที่สุด ไม่ว่าเราจะพูดถึงด้านใดของชีวิต
"ปัญหา" คืออะไร? คำนิยาม
ปัญหาไม่มีอะไรมากไปกว่าปัญหาที่ซับซ้อนในลักษณะเชิงปฏิบัติหรือเชิงทฤษฎี ซึ่งต้องอาศัยการพิจารณา ศึกษา หรือวิเคราะห์และแก้ไขปัญหา อีกคำจำกัดความของแนวคิดนี้คือการนำเสนอปัญหาในรูปแบบของห่วงโซ่ของสถานการณ์ที่ขัดแย้งหรือซับซ้อน
ในสายวิทย์ ปัญหาคือมีอยู่ตรงข้ามมากมายหรือตำแหน่งที่คลุมเครือเหมือนกันในความสัมพันธ์กับปรากฏการณ์ วัตถุ กระบวนการ วัตถุอย่างใดอย่างหนึ่ง ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ก็เหมือนกับปัญหาอื่นๆ ที่ต้องมีการกำหนดสูตรที่ถูกต้อง การวิเคราะห์และศึกษาอย่างครอบคลุม การพัฒนาทฤษฎีการแก้ปัญหาและการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ
ในชีวิตปกติ แนวคิดของปัญหาง่ายกว่า ตามกฎแล้วจะประกอบด้วยสองจุด - เป้าหมายที่ต้องการและวิธีบรรลุเป้าหมาย เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ จำเป็นต้องมีการกำหนดคำถามที่ถูกต้องและการวิเคราะห์ปัญหาอย่างครอบคลุม
การวิเคราะห์คืออะไร? คำนิยาม
"การวิเคราะห์" เป็นคำภาษากรีก ความหมายในภาษารัสเซียแสดงโดยแนวคิดดังกล่าว: การถอดประกอบ การแบ่งส่วน การแยกส่วนออกเป็นส่วนๆ การสลายตัวเป็นส่วนประกอบ นั่นคือ การวิเคราะห์เรียกว่าการพิจารณาโดยละเอียดของบางสิ่ง ไม่ใช่การรับรู้แบบองค์รวม
คำจำกัดความมีดังต่อไปนี้: นี่คือวิธีการ วิธีการค้นคว้าบางอย่าง พื้นฐานคือการแยกองค์ประกอบแต่ละองค์ประกอบ รายละเอียดและการศึกษาอย่างครอบคลุมตามระเบียบวิธี
การวิเคราะห์เป็นวิธีการรับรู้ที่ใช้ในสาขาวิทยาศาสตร์และชีวิตทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ วัตถุ กระบวนการ หัวข้อ การกระทำใดๆ
การวิเคราะห์เกี่ยวกับปัญหาคืออะไร
เนื่องจากสามารถวิเคราะห์ปรากฏการณ์ เหตุการณ์ วัตถุ หรือสิ่งอื่นใดที่เกี่ยวข้องกับทั้งสาขาวิทยาศาสตร์และทรงกลมของชีวิตได้ วิธีนี้จึงถูกนำมาใช้ในการแก้ปัญหาต่างๆ อย่างแน่นอน
การวิเคราะห์ปัญหาคือการวางแผนประชากรลำดับของการกระทำที่นำจากคำจำกัดความโดยตรงหรือการตั้งค่าไปจนถึงความละเอียดหรือความสำเร็จของผลลัพธ์ที่ต้องการ เป้าหมาย
ในคอนเซปต์นี้มีอะไรบ้าง? การแสดงทั่วไป
กระบวนการที่นำไปสู่ความสำเร็จของเป้าหมายหรือผลลัพธ์ประกอบด้วยขั้นตอนบังคับหลายขั้นตอนที่มีอยู่เสมอ โดยไม่คำนึงถึงพื้นที่ที่เป็นปัญหาภายใต้การพิจารณา
การวิเคราะห์และการแก้ปัญหาในทางปฏิบัตินั้นแยกออกไม่ได้และรวมถึงประเด็นต่อไปนี้:
- เปิดเผย;
- คำจำกัดความหรือการแสดงละครที่แม่นยำ;
- การพิจารณาโดยละเอียด การเก็บรวบรวมข้อมูลที่จำเป็นและการศึกษา
- หาแนวทางแก้ไข
- สมัครแล้วบรรลุผล
วิทยานิพนธ์นี้สามารถอธิบายได้อย่างง่ายดายด้วยตัวอย่างง่ายๆ ที่ทุกคนในชีวิตประจำวันสังเกต
คนคนหนึ่งได้ยินเสียงนาฬิกาปลุก สมองของเขาก็ระบุปัญหาได้ทันที - นี่มันเช้าแล้ว คนเหยียดยาวหาวนั่งลงและคิดว่าจะทำอะไรก่อน - ล้างเยี่ยมชมห้องส้วมหรือทำกาแฟ เป็นกระบวนการระบุปัญหาหรือตั้งปัญหาเฉพาะ คนคนหนึ่งไปที่ห้องครัวพบว่าเครื่องชงกาแฟหมดเมล็ดเริ่มตรวจสอบเนื้อหาของชั้นวางตู้เพื่อค้นหาบรรจุภัณฑ์หรือกระป๋องเครื่องดื่มสำเร็จรูป นี่คือการรวบรวมข้อมูล การพิจารณาโดยละเอียด และการศึกษาวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ คนพบแพ็คเกจเครื่องดื่มสำเร็จรูปเปิดออกหยิบถ้วยแล้ววางบนเตากาต้มน้ำ. การดำเนินการเหล่านี้เป็นการค้นหาและนำวิธีการแก้ปัญหาไปใช้ คนเทน้ำลงในถ้วยและดื่มกาแฟยามเช้า - นี่คือความสำเร็จของเป้าหมาย ผลลัพธ์ หรือวิธีแก้ปัญหา
การวิเคราะห์ปัญหาหรือที่มากกว่าคือ ระบบของขั้นตอนตั้งแต่การระบุปัญหาไปจนถึงการแก้ปัญหา ใช้ได้กับปัญหาหรืองานใดๆ ก็ตาม โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตของชีวิตหรือระดับความซับซ้อน
มีแนวคิดที่แคบกว่านี้ไหม
แน่นอน การวิเคราะห์เป็นวิธีการศึกษาไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับระบบของขั้นตอนต่างๆ ตั้งแต่การกำหนดปัญหาไปจนถึงการแก้ปัญหาโดยรวม แต่ยังรวมถึงแต่ละช่วงเวลาขององค์ประกอบแยกจากกันด้วย ลองใช้วิธีการรับรู้นี้กับแนวคิดที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับปัญหา แต่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางที่ช่วยให้เราบรรลุเป้าหมายในการแก้ปัญหา
ตัวอย่างเช่น การวิเคราะห์สถานะของปัญหาคือการศึกษาปรากฏการณ์ที่กำลังพิจารณา วัตถุ วัตถุ เหตุการณ์ ไม่ใช่ขั้นตอนใดๆ ของแผนการแก้ปัญหา แน่นอนว่าปัญหาแต่ละประเภทมีวิธีการวิเคราะห์ของตัวเอง
จำแนกปัญหาอย่างไร
การจำแนกปัญหาสำหรับแต่ละพื้นที่ที่แยกจากกันของวิทยาศาสตร์หรือกิจกรรมอื่น ๆ นำไปใช้เอง ตัวอย่างเช่น การแบ่งปัญหาออกเป็นประเภทในสาขาการจัดการทางการเงินจะแตกต่างจากการจัดประเภทที่ใช้ในโรงเรียนอนุบาลหรือสถาบันที่ศึกษาเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์
โดยทั่วไป ปัญหาทั้งหมดจะถูกจำแนกตาม:
- ระดับระบบหรือทั่วโลก;
- ความน่าจะเป็นที่คาดการณ์;
- ความซับซ้อน
ภายใต้โลกาภิวัตน์หรือระดับระบบนั้น เข้าใจถึงขนาดของสเปกตรัมของปรากฏการณ์ วัตถุ วัตถุ หรือสิ่งอื่นใดที่ปัญหาครอบคลุม ตัวอย่างเช่น ปัญหาอาจเกี่ยวข้องกับมนุษยชาติทั้งหมดหรือเพียงคนเดียว ปัญหาระดับโลกมักเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ มลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม ภัยพิบัติในอวกาศ ภัยธรรมชาติ และสิ่งอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน
ตามความน่าจะเป็นของการทำนาย ปัญหาแบ่งออกเป็นสองประเภทใหญ่ๆ:
- คาดเดาได้ไม่ดี กะทันหัน สร้างตัวเอง
- คาดหวัง เป็นธรรมชาติ เกิดขึ้นด้วยเหตุผลเฉพาะ
ปัญหาที่เกิดขึ้นเองอย่างคาดเดาไม่ได้รวมถึงปัญหาที่เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด นอกใจคน และไม่คำนึงถึงการกระทำของเขา ตัวอย่างเช่น แผ่นดินไหวหรือการเดินสายไฟฟ้าลัดวงจรเป็นปัญหาที่คาดการณ์ได้ไม่ดีและคาดเดาไม่ได้
ประเภทที่สองรวมถึงปัญหาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ คาดหวังและคาดเดาได้ง่าย ตัวอย่างเช่น การซื้ออุปกรณ์การเรียนในช่วงปลายฤดูร้อนกับเด็กอายุมากกว่าเจ็ดขวบแต่อายุต่ำกว่าสิบหกในครอบครัวเป็นปัญหาที่คาดหวังและหลีกเลี่ยงไม่ได้
ปัญหาธรรมดากับปัญหาซับซ้อนต่างกันอย่างไร
ตามระดับของความซับซ้อน ปัญหาแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่:
- แก้ไขได้ง่ายและรวดเร็ว;
- ต้องการความสำเร็จเป็นช่วงๆ ของผลลัพธ์โดยการระบุและกำจัดงานที่เกี่ยวข้องและมีขนาดเล็กลง
อื่นๆกล่าวอีกนัยหนึ่งปัญหาสามารถ:
- ง่าย;
- ซับซ้อน
ปัญหาใหญ่คือการยุติการแข่งขันอาวุธและบรรลุสันติภาพด้วยการเปิดพรมแดน เพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ จำเป็นต้องแก้ปัญหาที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงจำนวนนับไม่ถ้วน ดังนั้น ปัญหาที่ซับซ้อนจึงมีลักษณะการทำงานหลายอย่างพร้อมกันภายใน และจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ปัญหาของกระบวนการแก้ไขอย่างละเอียดแยกกัน
ปัญหาง่ายๆ คือ ปัญหาหนึ่งที่สามารถแก้ไขได้โดยตรง ตามกฎแล้ว การแก้ปัญหานั้นต้องการการวิเคราะห์ระบบโดยทั่วไปของปัญหา ซึ่งรวมถึงขั้นตอนหลักเท่านั้น ตัวอย่างเช่น การปรุงไข่กวนเป็นปัญหาง่ายๆ แม้ว่าถ้าคนต้องไปที่ร้านและซื้อกระทะ งานก็จะซับซ้อนจากแบบง่ายๆ
จุดประสงค์ของการวิเคราะห์คืออะไร
วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ปัญหาโดยตรงขึ้นอยู่กับความหมายของคำนี้ในกรณีเฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น หากกำลังพิจารณาแนวคิดหรือแนวคิดใดๆ เป้าหมายหลักของการวิเคราะห์ก็คือการกำหนดรูปแบบงานและการตั้งค่าที่ชัดเจน
นอกจากนี้ วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์อาจเป็นเพื่อรวบรวมข้อมูล ระบุตัวเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับการแก้ปัญหาและประเด็นอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน
นอกจากนี้ การวิเคราะห์ยังสามารถศึกษาสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาหรืองานใดๆ ขึ้น ตัวอย่างเช่น การวิเคราะห์ปัญหาสังคมรวมถึงรายการต่าง ๆ เช่น การระบุ กำหนด และศึกษาสาเหตุที่นำไปสู่กับปรากฏการณ์ กระบวนการ วิกฤต หรืออย่างอื่น นอกจากนี้ นักวิเคราะห์ที่ทำงานด้านสังคมศึกษาความน่าจะเป็นในการทำนายปรากฏการณ์หนึ่งๆ นอกจากนี้ การวิเคราะห์การคาดการณ์การเกิดปัญหาเฉพาะยังใช้กันอย่างแพร่หลายในการวางแผนภายในขอบเขตการค้า ตัวอย่างเช่น ปัญหาในการซื้อของขวัญก่อนคริสต์มาสนั้นคาดเดาได้ง่าย นักวิเคราะห์ศึกษาปัจจัยต่างๆ เช่น ระดับรายได้ ความต้องการสินค้าบางยี่ห้อ แฟชั่น และอื่นๆ โดยจะมีการออกรายการคำแนะนำสำหรับการรวบรวมเกณฑ์การแบ่งประเภทและราคา
การวิเคราะห์ปัญหาการพัฒนาอุตสาหกรรมหนึ่งๆ มีเป้าหมายที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ประกอบด้วยการกำหนดลำดับความสำคัญในปัจจุบันและระบุวิธีที่เป็นไปได้เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ภายในนั้น
วิธีการวิเคราะห์คืออะไร
แน่นอนว่างานวิเคราะห์ไม่ได้จำกัดอยู่แค่การค้นหาข้อมูลผ่านแบบสำรวจหรืออ่านแหล่งข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษร
วิธีวิเคราะห์ปัญหาพื้นฐาน:
- ฮิสโตแกรม - การแสดงภาพกราฟิกเชิงปริมาณหรือข้อมูลอื่นๆ
- "รายการตรวจสอบ" - ป้อนข้อมูลที่ได้รับลงในตาราง;
- stratification - การแบ่งชั้นของวัสดุรวมที่มีอยู่ออกเป็นกลุ่มตามลักษณะเฉพาะหรือลักษณะเฉพาะ
ความแตกต่างหลักระหว่างการแบ่งชั้นและการจำแนกประเภทคือวิธีนี้ไม่เพียงแบ่งข้อมูลที่มีอยู่ออกเป็นกลุ่มเฉพาะ แต่ยังช่วยให้คุณระบุความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลกระทบ