การพัฒนาที่ไม่ลงรอยกันคือ ลักษณะลักษณะการพัฒนาสาเหตุของการปรากฏตัวและอิทธิพลต่อบุคคล

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

อาการหนึ่งที่บ่งบอกถึงการพัฒนาที่เกิดขึ้นในลักษณะที่ไม่ลงรอยกันคือโรคจิตเภท เป็นความผิดปกติในการพัฒนาจิตใจ มันขึ้นอยู่กับ dysontogenesis ของทรงกลมทางอารมณ์

ความไม่ลงรอยกันในการพัฒนาจิตใจคืออะไร

การพัฒนาที่ไม่ลงรอยกันคือความเบี่ยงเบนในการก่อตัวของบุคลิกภาพ ซึ่งมีลักษณะเฉพาะจากการเกิดขึ้นของโรคจิตเภทประเภทต่างๆ ผลกระทบด้านลบในระยะยาวของปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจต่อจิตใจที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของเด็กนำไปสู่ความจริงที่ว่าทรงกลมทางอารมณ์และอารมณ์ของเขาถูกสร้างขึ้นใหม่ในลักษณะที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ นอกจากนี้บุคลิกภาพของเด็กก็เปลี่ยนไปด้วย ข้อกำหนดเบื้องต้นที่วางไว้ทางชีวภาพในรูปแบบของอารมณ์ (ซึ่งอย่างที่คุณทราบกำหนดความแข็งแกร่งความสมดุลและความคล่องตัวของกระบวนการในจิตใจมนุษย์ล่วงหน้า) เป็นพื้นฐานของจิตพยาธิวิทยา

เหตุผล

อะไรทำให้เกิดความไม่ลงรอยกันการพัฒนา? ในวัยเด็ก ปัจจัยทางสังคมหลักคือการศึกษาและการอบรมเลี้ยงดู เนื่องจากระดับการพัฒนาของทรงกลมทางอารมณ์และบุคลิกภาพของเด็ก รวมถึงการเสนอแนะที่เพิ่มขึ้น สภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ที่นี่จำเป็นต้องจำปฏิสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ ของสภาพแวดล้อมภายในและภายนอก เนื่องจากปัจจัยทางชีวภาพที่จูงใจให้เกิดบุคลิกภาพทางพยาธิวิทยาภายใต้อิทธิพลภายนอก จึงพิจารณาถึงความไม่เพียงพอของสมองในระยะที่เหลือ การเน้นเสียงของตัวละคร และความผิดปกติในช่วงวัยแรกรุ่น

สาเหตุของการพัฒนาที่ไม่สมดุลยังสามารถเกิดจากโรคทางพันธุกรรม, ความผิดปกติของโครโมโซม, การขาดสารอาหารของแม่ในระหว่างตั้งครรภ์, การติดเชื้อและพิษในวัยเด็ก

กลไกการขึ้นรูป

พัฒนาการทางพยาธิวิทยาเริ่มดังนี้:

• โดยการแก้ไขปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาของการปฏิเสธ การเลียนแบบ การชดเชยมากเกินไปเพื่อตอบสนองต่ออาการทางจิต ต่อมาปฏิกิริยาดังกล่าวจะมีรูปแบบที่มั่นคงและกลายเป็นลักษณะบุคลิกภาพ
• การเสริมแรงโดยตรงโดยอิทธิพลเชิงลบของลักษณะทางพยาธิวิทยาบางอย่างที่เด็กมีอยู่แล้ว (ความตื่นเต้นง่ายมากเกินไป ฮิสทีเรีย และอื่นๆ) เมื่อเผชิญกับสภาพสังคมที่เลวร้าย พวกมันจะกลายเป็นพัฒนาการทางจิต ซึ่งส่งผลต่อการสร้างอุปนิสัยของเด็กและวัยรุ่น

ปฏิกิริยาประท้วง

หัวใจของปฏิกิริยาประท้วงคือประสบการณ์ที่ซับซ้อนซึ่งมีความสำคัญต่อเด็กเป็นพิเศษ อาจเป็นการดูถูกหรือความอัปยศอดสู ปฏิกิริยาสามารถเป็นแบบแอ็คทีฟหรือแบบพาสซีฟ การประท้วงแสดงออกมาด้วยความไม่เชื่อฟัง ความหยาบคาย ความตื่นเต้นในการเคลื่อนไหว อาจมีสภาวะของความสำนึกที่แคบลง ด้วยการประท้วงแบบพาสซีฟ ออกจากบ้าน อาเจียน enuresis และพยายามฆ่าตัวตาย เด็กกลายเป็นคนตามอำเภอใจ เขาแสดงความไม่พอใจกับคนอื่น ๆ ที่กระตุ้นปฏิกิริยาการประท้วงอยู่ตลอดเวลา

คุณลักษณะของการประท้วงแบบพาสซีฟ

การประท้วงแบบพาสซีฟสามารถแสดงให้เห็นได้เมื่อเด็กหรือวัยรุ่นพยายามดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ เขาจินตนาการว่าพ่อแม่กำลังมองหาเขา และโทษตัวเองที่ปฏิบัติต่อเขาแย่มาก หากจุดประสงค์ของการหลบหนีไม่ใช่ความพยายามที่จะดึงดูดความสนใจให้กับตัวเอง แต่ความปรารถนาที่จะหลบหนีจากสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจหรือจากการลงโทษผู้เฒ่าผู้แก่ในโรคจิตเภทการหลบหนีดังกล่าวเรียกว่าการไม่ต้องรับโทษ การหลบหนีแบบนี้อาจกลายเป็นพฤติกรรมเหมารวมได้

ปฏิกิริยาปลดปล่อย

อีกประการหนึ่งของการพัฒนาความไม่ลงรอยกัน การปลดปล่อยยังเป็นการสำแดงของการหลบหนี ในกรณีเช่นนี้ แรงจูงใจหลักของเด็กคือความปรารถนาที่จะแยกจากพ่อแม่ ด้วยความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะยืนยันตัวเอง ปฏิกิริยาการปลดปล่อยสามารถแสดงออกได้ด้วยการไม่เห็นด้วยกับคำแนะนำของผู้อาวุโส

ปฏิกิริยาการรวมกลุ่ม

ยูผู้ชายวัยรุ่นอาการนี้มักจะแสดงออกในรูปแบบของกลุ่ม วัยรุ่นสร้าง "แพ็ค" ที่เกิดขึ้นเองซึ่งมีการกำหนดกฎการสื่อสารบางอย่าง ปฏิกิริยาการจัดกลุ่มอาจเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการเลียนแบบ: วัยรุ่นเลียนแบบพฤติกรรมของผู้นำกลุ่ม เขาพัฒนานิสัยที่ไม่ดี (แอลกอฮอล์ยาเสพติด) มีพฤติกรรมที่กระทำผิด (การละเมิดบรรทัดฐานทางสังคมและศีลธรรมและพฤติกรรมซึ่งไม่ถึงอาชญากรรมของกฎหมายปัจจุบัน) ส่วนใหญ่มักมีพื้นฐานทางพฤติกรรม แต่ในบางกรณีอาจเป็นพยาธิสภาพได้เช่นกัน

เด็กหรือวัยรุ่นที่ประสบกับความรู้สึกต่ำต้อยเฉียบพลันพยายามชดเชยความรู้สึกนี้ ในกระบวนการชดเชยมากเกินไป รูปแบบการป้องกันจะเริ่มมีลักษณะที่มากเกินไป เด็กมีเกมชดเชย เขาจมอยู่กับความเพ้อฝัน ซึ่งก่อให้เกิดลักษณะนิสัยทางพยาธิวิทยาอย่างรวดเร็ว

ตัวเลือกทางพยาธิวิทยา: ผลกระทบต่อบุคลิกภาพ

ในกระบวนการวิเคราะห์ มีการระบุตัวแปรหลักสี่แบบของการพัฒนาที่บิดเบี้ยวและไม่ประสานเสียง:

• พัฒนาการของประเภทที่ตื่นเต้นเร้าใจ ประเภทนี้เกิดจากสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ไม่เอื้ออำนวยซึ่งเด็กสังเกตโรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อแม่อย่างต่อเนื่องความก้าวร้าวของครอบครัวที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว เด็กจะค่อยๆ พัฒนาคุณลักษณะของการระเบิดอารมณ์ แนวโน้มที่หมกมุ่นในการปลดปล่อยความตื่นเต้นทางอารมณ์ ความโกรธ ก่อตัวเพิ่มความพร้อมสำหรับความขัดแย้ง คุณลักษณะเหล่านี้ในขั้นต้นถูกสร้างขึ้นเพื่อเลียนแบบพฤติกรรมดังกล่าวในสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่าหรือเป็นการเสริมปฏิกิริยาการประท้วง การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพมีลักษณะโดยการเปลี่ยนแปลงของผลกระทบต่อความมืดมน ความอาฆาตพยาบาท
• ตัวเลือกฮิสทีเรีย. ส่วนใหญ่มักพบในเด็กผู้หญิง มันเกิดขึ้นในครอบครัวเหล่านั้นที่เด็กถูกเลี้ยงดูมาในสภาพของการป้องกันที่มากเกินไป เติบโตขึ้นมาในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลาย รูปลักษณ์และพรสวรรค์ของเขามีค่าสูงเกินไป แต่ทางเลือกในการตอบโต้การประท้วงนี้สามารถเกิดขึ้นได้ในครอบครัวเหล่านั้นที่ประสบปัญหาความขัดแย้งอันยาวนาน เด็กที่มีการพัฒนาบุคลิกภาพที่ไม่ลงรอยกันเกิดขึ้นตามประเภทของฮิสเตียรอยด์ไม่พัฒนาความรับผิดชอบความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากและอุปสรรค ความไม่บรรลุนิติภาวะของทรงกลมอารมณ์แปรปรวนแสดงออกในรูปแบบของแรงกระตุ้นที่เพิ่มขึ้นตลอดจนการชี้นำ การพัฒนาบุคลิกภาพประเภทนี้โดยเนื้อแท้แล้วเป็นหนึ่งในตัวแปรของจิตวัยทารก - หนึ่งในองค์ประกอบของความบกพร่องทางสติปัญญา (ปัญญาอ่อน)
• ตัวเลือกการเบรก ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นในสภาวะพิเศษของการควบคุมดูแลมากเกินไป ซึ่งลัทธิเผด็จการมุ่งเป้าไปที่การปราบปรามความเป็นอิสระ เด็กจะขี้อายและงอน เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ไม่มั่นคงและไม่มั่นคง ตัวเลือกนี้อยู่ใกล้กับการก่อตัวของบุคลิกภาพเกี่ยวกับโรคประสาทซึ่งเกิดขึ้นในกรณีที่สถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในระยะยาวในครอบครัวนำไปสู่การพัฒนาของโรคประสาทในเด็กและลักษณะเช่นความขี้ขลาด, hypochondria, ความวิตกกังวลสูง การพัฒนาทางประสาทเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในเด็กที่อ่อนแอทางร่างกายตลอดจนสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวย
• พยาธิวิทยาของวัยแรกรุ่น. ทั้งความล่าช้าและความเร่งมีผลเสียต่อบุคลิกภาพ ความผิดปกติเหล่านี้เกิดจากทั้งปัจจัยภายนอกและคุณสมบัติของระบบประสาทส่วนกลาง ในที่ที่มีสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวย การเน้นเสียงของตัวละครและลักษณะทางพยาธิวิทยาจะกลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการสร้างบุคลิกภาพทางพยาธิวิทยา โดยจะประกอบด้วยคุณลักษณะของอารมณ์ตื่นตัวที่เพิ่มขึ้น การยับยั้ง และพฤติกรรมต่อต้านสังคม

ลักษณะของการพัฒนาที่ไม่ลงรอยกันมีความซับซ้อน เนื่องจากมีตัวเลือกที่หลากหลาย ความคลุมเครือของขอบเขต นี่เป็นหนึ่งในปัญหาหลักในการวินิจฉัยแยกโรค อย่างไรก็ตาม โรคทางพยาธิวิทยาที่พบได้ทั่วไปนั้นพบได้น้อยกว่าแบบผสมมาก