ขั้นตอนของการพัฒนาคนรักร่วมเพศตามแนวคิดของฟรอยด์ ระยะแฝงคือ

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

หลายคนเคยได้ยินเกี่ยวกับทฤษฎีลึกลับของซิกมันด์ ฟรอยด์จากประสบการณ์ทางเพศ แต่อะไรคือหนึ่งในนั้น? เหตุใดนักวิทยาศาสตร์จึงสร้างพวกมันด้วยวิธีนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น? คำว่า "ระยะแฝง" หมายถึงอะไร และความหมายคืออะไร

เพื่อทำความเข้าใจสิ่งนี้ เราต้องอ่านเนื้อหาทั้งหมดของจิตวิเคราะห์และพิจารณารายละเอียดในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนาอย่างละเอียด

นอกจากระยะแฝงของฟรอยด์แล้ว ยังมีคำอื่นๆ ที่คล้ายกันซึ่งใช้กับระยะใดระยะหนึ่งของโรคเอชไอวี โดยหัวข้อนี้จะกล่าวถึงในตอนท้ายของบทความนี้ เนื่องจากมีความสำคัญมากสำหรับ อนาคตของพวกเราแต่ละคน

ทฤษฎีของฟรอยด์

พ่อแม่ที่สำคัญที่สุดคือมีอิทธิพลต่อชีวิตในอนาคตและพัฒนาการของลูก และหลายคนพยายามมองโลกรอบตัวผ่านสายตาของลูกๆ ซึ่งค่อนข้างสมเหตุสมผลเพราะช่วยในการติดต่อกับลูกของคุณอย่างชัดเจนและขจัดปัญหามากมายในอนาคต ดังนั้นจึงจำเป็นเข้าใจกลไกการพัฒนาจิตใจของแต่ละบุคคลอย่างอิสระ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งควรให้ความสนใจกับระยะที่ดูเหมือนง่ายของการพัฒนาคนรักร่วมเพศเช่นเดียวกับช่วงเวลาแฝง ท้ายที่สุด มันคือช่วงเวลาที่อัตตาและอัตตายิ่งพัฒนา

ระยะของพัฒนาการทางจิตเวช

นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ครั้งหนึ่ง ซิกมันด์ ฟรอยด์ เสนอทฤษฎีดั้งเดิมของการพัฒนาจิตใจในเด็ก ซึ่งยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ในปัจจุบัน ดังนั้นผู้ปกครองเพียงแค่ต้องทำความคุ้นเคยกับมัน

ตามทฤษฎีของนักวิทยาศาสตร์ พื้นฐานของการพัฒนาจิตใจคือเรื่องเพศ แต่เพื่อที่จะกลายเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นในความเข้าใจของเรา มันจะต้องผ่านมากกว่าหนึ่งขั้นตอน

ก่อนเริ่มระยะการพัฒนาของอวัยวะเพศ วัตถุแห่งประสบการณ์ของเด็กนั้นไม่ใช่ "สถานที่ลึกลับ" ของร่างกายมนุษย์เลย แต่ส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์โดยสิ้นเชิง

ระยะของการพัฒนารักร่วมเพศตาม Freud มีลักษณะดังนี้:

1. ปากเปล่า - (0-1.5 ปี).
2. ทวารหนัก - (1.5-3 ปี).
3. ลึงค์ - (3-7 ปี).
4. ระยะแฝง - (7-13 ปี).
5. อวัยวะเพศ - (13-18 ปี).

แต่ละคนมีอิทธิพลโดยตรงต่อการสร้างบุคลิกเฉพาะของบุคคล วิธีจะปรากฏในวัยผู้ใหญ่ขึ้นอยู่กับเส้นทางที่ประสบความสำเร็จหรือไม่ประสบความสำเร็จของแต่ละคน ดังนั้นในช่วงใด ๆ ของการก่อตัวของบุคลิกภาพและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะแฝงของการพัฒนาทางเพศของบุคคล บทบาทหลักจะเล่นโดยวิธีที่พ่อแม่ประพฤติต่อเด็ก เมื่อความล้มเหลวเกิดขึ้นในขั้นตอนหนึ่ง การพัฒนาสามารถ "ซบเซา"ในทางวิทยาศาสตร์ ให้ตรึงอยู่กับระยะของการบาดเจ็บโดยเฉพาะ

วนซ้ำในขั้นตอนหนึ่งของการพัฒนาเต็มไปด้วยความจริงที่ว่าผู้ใหญ่คนหนึ่งจำการบาดเจ็บทางจิตใจที่ได้รับในช่วงเวลาหนึ่งหรืออีกช่วงหนึ่งในระดับที่ไม่ได้สติและไม่สำคัญว่าจะอยู่ใน ระยะทวารหรือแฝง ฟรอยด์พบคำอธิบายของตัวเองในแต่ละช่วงเวลา

ในขณะที่สูญเสียการควบคุมตนเอง ในสถานการณ์ที่ตึงเครียด ดูเหมือนว่าคนๆ หนึ่งจะกลายเป็นเด็กน้อยที่ป้องกันตัวเองไม่ได้ในขณะที่เขาตกใจ และไม่ต้องสงสัยเลย การพัฒนาในระยะใด ๆ เหล่านี้จะปรากฏให้เห็นในวัยผู้ใหญ่อย่างไม่ต้องสงสัย เพราะความชอกช้ำที่ได้รับในวัยเด็กนั้นแท้จริงแล้วคือปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขในความสัมพันธ์ - พ่อ-แม่-ลูก

เวทีปาก

ระยะนี้ของการพัฒนาจิตใจได้ชื่อมาเพราะอวัยวะรับสัมผัสที่สำคัญของทารกคือปาก ด้วยความช่วยเหลือ เขาไม่เพียงแค่ได้อาหารเท่านั้น แต่ยังได้สำรวจโลกรอบตัวเขา ในขณะที่ได้รับความรู้สึกใหม่ๆ มากมาย และนี่คือขั้นตอนแรกในการพัฒนาเรื่องเพศ เด็กถือว่าตัวเองและแม่เป็นหนึ่งเดียว และความผูกพันที่แน่นแฟ้นซึ่งเกิดขึ้นระหว่างตั้งครรภ์ยังคงดำเนินต่อไปในช่วงเวลานี้ หน้าอกของแม่คือส่วนเสริมของตัวเขาเอง

ช่วงเวลานี้สามารถอธิบายได้ว่าเป็นภาวะ auteroticism เนื่องจากพลังงานทางเพศพุ่งเข้าด้านใน การกินจาก "น้องสาว" ของแม่ที่อบอุ่น ลูกไม่เพียงอิ่มเอมเท่านั้น แต่ยังรู้สึกสงบและได้รับการปกป้อง

ดังนั้นการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ตลอดระยะพัฒนาการมันสำคัญมากที่จะต้องรักษามันไว้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากในช่วงเวลานี้ไม่มีอะไรสำคัญสำหรับลูกน้อยมากกว่าการสื่อสารอย่างใกล้ชิดกับแม่ซึ่งควรถนอมทุก ๆ วินาทีที่ใช้กับลูกเพราะในระยะที่สี่ (แฝง) เธอจะพลาด มันมาก

แต่น่าเสียดายที่ทารกจำนวนมากไม่ได้รับนมแม่ด้วยเหตุผลหลายประการ และคุณแม่ถูกบังคับให้เลี้ยงด้วยสารอาหารเทียม ในกรณีเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องอุ้มทารกไว้ในอ้อมแขนในขณะที่รับประทานอาหาร เพื่อให้เขารู้สึกถึงความอบอุ่นของแม่ เนื่องจากการสัมผัสทางสัมผัสมีความสำคัญเป็นพิเศษ

จะหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บในระยะนี้ได้อย่างไร

เด็กวัยนี้แสดงอาการวิตกกังวลหากแม่หายตัวไปจากสายตา ไม่อยากนอนคนเดียว ร้องไห้ดังๆ ให้อุ้มไปรับ คุณไม่ควรปฏิเสธสิ่งนี้เพราะในกรณีนี้สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่การแสดงตนของความไม่แน่นอน แต่เป็นความปรารถนาที่จะได้รับความมั่นใจทั้งในโลกภายในและในโลกภายนอก ความรุนแรงในระยะนี้ของการพัฒนาสามารถทำร้ายทารกเท่านั้น และจากข้อมูลของ Freud มีพฤติกรรมสุดโต่งของแม่สองประเภท:

1. รุนแรงเกินไปและเป็นผลให้ละเลยความต้องการทางอารมณ์ของเด็ก
2. การอุปถัมภ์ที่มากเกินไปซึ่งแสดงออกในการรับใช้ก่อนวัยอันควรต่อความต้องการของเด็กน้อย

พฤติกรรมของแม่ทั้งสองแบบนำไปสู่การพัฒนาบุคลิกภาพแบบปากเปล่า ซึ่งความรู้สึกสงสัยในตนเองและความเป็นเด็กมีอิทธิพลเหนือกว่า ในฐานะผู้ใหญ่ คนๆ นี้มักจะคาดหวังทัศนคติแบบเดียวกับจากคนอื่นเสมอมารดาและจะต้องการความช่วยเหลือและยกย่องในที่อยู่ของเขาอย่างต่อเนื่อง โดยปกติแล้วเขาจะเชื่อใจมากเกินไปและเป็นทารกซึ่งอาจส่งผลเสียอยู่แล้วในระยะแฝง IV

ดังนั้น หากคุณต้องการเลี้ยงดูคนที่แน่วแน่และมั่นใจในตนเองแล้วล่ะก็:

• ประการแรก - อย่าละเลยความรักของคุณที่มีต่อทารกเมื่อเขาโทรหาคุณให้ร้องไห้
• วินาที - อย่ากลัวที่จะให้นมลูกนานกว่าปกติของคนทั่วไป
• สาม - อย่ากลัวที่จะวางลูกของคุณบนเตียง

ทั้งหมดที่กล่าวมาทำให้คนตัวเล็กเชื่อมั่นในโลกภายนอกและพ่อกับแม่มากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นคุณจึงไม่ควรฟังคุณยาย "ผู้มากประสบการณ์"

ปากเปล่า part II

เมื่อเริ่มต้นครึ่งหลังของปีแรกของชีวิต ระยะปาก-ซาดิสต์ของการพัฒนาจิตใจก็เริ่มต้นขึ้น ซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับการงอกของฟัน จากนี้ไปพร้อมกับการดูดเต้า มักมีการกัดที่ทารกที่ขุ่นเคืองสามารถตอบสนองต่อการขาดแม่เป็นเวลานานหรือตอบสนองความต้องการของเขาช้าเกินไป

คนที่หมกมุ่นอยู่กับเวทีนี้มักจะเติบโตขึ้นมาในฐานะคนถากถางถากถางและอภิปราย ซึ่งเป้าหมายเดียวคืออำนาจเหนือผู้คนและใช้เพื่อจุดประสงค์ที่เห็นแก่ตัวของพวกเขาเอง เด็กคนนี้สามารถแสดงออกในเชิงลบเกี่ยวกับเด็กคนอื่น ๆ ซึ่งอยู่ในขั้นตอนแฝงของการพัฒนามนุษย์ หลังจากนั้นความขัดแย้งในยุคนี้อาจส่งผลกระทบต่อชีวิตที่เหลือของเขา

การหย่านมของทารกอย่างกะทันหันและก่อนวัยอันควร การใช้หัวนมและจุกนมหลอกนั้นเต็มไปด้วยวงจรของพัฒนาการในช่องปากเป็นผลให้นิสัยที่ไม่ดีดังกล่าวจะปรากฏขึ้นในอนาคตเช่นการกัดริมฝีปากเล็บและวัตถุต่าง ๆ ที่ตกอยู่ในมือ (ปากกา, ดินสอ, ไม้ขีด, ฯลฯ); ชอบเคี้ยวหมากฝรั่ง สูบบุหรี่; ความช่างพูดและนิสัยชอบ "ยึด" ความเครียด ซึ่งแน่นอนว่ามีส่วนทำให้น้ำหนักเพิ่มขึ้น

คนเหล่านี้มักเป็นโรคซึมเศร้า พวกเขาขาดความหมายพิเศษบางอย่างในชีวิตอยู่ตลอดเวลา

ก้นเวที

มาเมื่ออายุประมาณหนึ่งปีครึ่งและอยู่ได้ไม่เกินสามปี เรียกได้ว่าเป็นอย่างนั้นเพราะทั้งพ่อแม่และลูกในช่วงเวลานี้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับก้นของเขาเพราะในวัยนี้ถึงเวลาที่จะสอนคนให้กระโถน

ตามทฤษฎีของฟรอยด์ เด็กน้อยได้รับความโล่งอกและมีความสุขอย่างแท้จริงระหว่าง "การออกจากของเสียในร่างกาย" และโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการที่เขาเริ่มควบคุมกระบวนการนี้เอง ตอนนี้เด็กเริ่มที่จะเข้าใจการกระทำของเขาเอง และการฝึกไม่เต็มเต็งเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้ทักษะและความสามารถใหม่ๆ

พ่อแม่ต้องเข้าใจว่าการที่ทารกสนใจอุจจาระของตัวเองนั้นเป็นเรื่องปกติมาก เพราะเขายังไม่รู้ถึงความรู้สึกขยะแขยงและขยะแขยง แต่เขาเข้าใจดีว่าอุจจาระของเขาเป็นของเขาเท่านั้นและตัวเขาเองตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรกับพวกมัน เมื่อได้ยินคำชมจากพ่อแม่ของเขาในการไปกระโถน เด็กทารกก็ถือว่าอุจจาระของเขาเป็นของขวัญให้แม่และพ่ออย่างจริงใจ ด้วยเหตุนี้เขาจึงยังคงคิดว่าจำเป็นต้องทำแบบเดียวกัน โดยนำเสนอ "เซอร์ไพรส์" ใหม่ให้พวกเขา ดังนั้นป้ายผลิตภัณฑ์ของกิจกรรมที่สำคัญของพวกเขาสำหรับทารกจะกลายเป็นขั้นตอนที่น่าพอใจ

ฟรอยด์เน้นย้ำถึงวิธีการที่ผู้ปกครองมักจะทำตามขั้นตอน หากการปลูกเด็กในกระโถนเริ่มไม่ทันเวลา (อายุที่เหมาะสมสำหรับสิ่งนี้คือ 2-3 ปีเนื่องจากกล้ามเนื้อควบคุมของกล้ามเนื้อหูรูดทางทวารหนักจะเกิดขึ้นในที่สุด) หรือผู้ปกครองเข้มงวดเกินไปในการปฏิบัติตามกฎที่ ใหม่สำหรับเขา - พวกเขากรีดร้อง อับอาย และลงโทษที่ไม่อยากไปห้องน้ำ - จากนั้นทารกก็พัฒนาพฤติกรรมประเภทนี้:

• ผลักก้น - ทัศนคติที่ว่าความรักของพ่อแม่สามารถรับได้ด้วยการไปขึ้นกระโถนสำเร็จเท่านั้น
• เก็บก้น - ปฏิกิริยาของพ่อกับแม่สามารถทำงานได้ในทิศทางตรงกันข้าม และทารกก็ปฏิเสธที่จะถ่ายอุจจาระในการประท้วง ส่งผลให้ท้องผูกเกิดขึ้น

คนประเภทแรกมีลักษณะนิสัยเช่นการทำลายล้าง, ความหุนหันพลันแล่น, พฤติกรรมกระสับกระส่าย สำหรับพวกเขา การใช้จ่ายเงินคือการแสดงความรักเป็นหลัก

คนประเภทที่ 2 มีลักษณะนิสัยเช่น ประหยัด ตรงต่อเวลา ความพากเพียร ความดื้อรั้น ความโลภ และความโลภ เหล่านี้เป็นคนอวดดีจริง ๆ กลัวมลพิษน้อยที่สุดทางพยาธิวิทยา และในวัยแฝง (7-13 ปี) ลักษณะเหล่านี้สามารถประเมินในเชิงบวกโดยครูโรงเรียน

แต่บุคลิกที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงสามารถเกิดขึ้นได้หากคุณแก้ไขปัญหานี้อย่างถูกต้อง สิ่งสำคัญคืออย่าลืมชื่นชมความสำเร็จของทารกและอย่าดุอย่างรุนแรงสำหรับความล้มเหลว แล้วเจ้าตัวน้อยจะรู้สึกถึงการสนับสนุนและความเข้าใจจากคนที่รักและค่อยๆเรียนรู้การควบคุมตนเองด้วยเหตุนี้เพิ่มความนับถือตนเองของคุณ ในฐานะผู้ใหญ่ เขาจะใจกว้างและใจกว้าง และการมอบของขวัญให้กับครอบครัวของเขาจะเป็นสิ่งที่น่ายินดีสำหรับเขาจริงๆ

มีความเห็นว่าพฤติกรรมที่ถูกต้องของผู้ปกครองเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก แต่ถึงแม้จะประสบความสำเร็จในขั้นตอนนี้ แต่ก็ยังมีความรู้สึกไม่ลงรอยกันเนื่องจากอุจจาระเป็นของขวัญสำหรับแม่ของเด็ก แต่ในทางกลับกันเธอก็พยายามที่จะโยนพวกเขาทิ้งโดยเร็วที่สุด ความขัดแย้งทางความเข้าใจนี้ทำให้ขั้นตอนการพัฒนาทางทวารหนักน่าทึ่งมาก

เวทีลึงค์

มาเมื่อลูกอายุสามขวบ เพราะเขาเริ่มสนใจอวัยวะเพศของตัวเอง ในขณะนี้ เขาได้เรียนรู้เป็นครั้งแรกว่าเด็กชายและเด็กหญิงค่อนข้างแตกต่างกัน และเป็นครั้งแรกที่มีการถามคำถาม: "แม่ฉันปรากฏตัวอย่างไร" ซึ่งผู้ปกครองมักให้คำตอบที่ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง

พ่อแม่ไม่ควรตอบสนองทั้งสองอย่างไม่เพียงพอกับคำถามดังกล่าวและต่อเกมของลูกน้อยด้วย "หลักการ" ของพวกเขาเอง โดยเชื่อว่าลูกของพวกเขาจะเป็นพวกที่บิดเบือนอนาคต นี่เป็นขั้นตอนของการพัฒนาที่เป็นธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ ซึ่งควรได้รับการปฏิบัติอย่างอดทนและด้วยความเข้าใจ การข่มขู่ ข้อห้ามที่เข้มงวด และคำสบถจะไม่นำไปสู่สิ่งที่ดี แต่ในทางกลับกัน จะทำให้เด็กทำสิ่งนี้อย่างลับๆ เพียงกลายเป็นโรคประสาท ในอนาคตสิ่งนี้จะเต็มไปด้วยการปฏิเสธชีวิตทางเพศโดยสิ้นเชิงเพราะต้องการช่วยตัวเอง

นักจิตวิทยาหลายคนแยกแยะได้อย่างแม่นยำว่าอายุสามขวบซึ่งเรียกว่าวิพากษ์วิจารณ์และฟรอยด์ก็เป็นหนึ่งในนั้นเพราะในความเห็นของเขาในช่วงเวลานี้ทุกคนเด็กได้สัมผัสกับคอมเพล็กซ์ Oedipus (หญิงสาวคือ Electra complex) หลังจากนั้นระยะของการพัฒนาของโรคจิตเภทเริ่มต้นขึ้น - ช่วงเวลาแฝง

สำหรับเด็กผู้ชาย นี่มีลักษณะเป็นแรงดึงดูดทางเพศโดยไม่รู้ตัวต่อแม่ ความปรารถนาที่จะครอบครองความสนใจของเธออย่างเต็มที่และเข้ามาแทนที่พ่อ ในวัยนี้ แม่ของเขากลายเป็นผู้หญิงในอุดมคติของเขา และการปรากฏตัวของพ่อของเขาทำให้เกิดความกระหายในการแข่งขันและความอิจฉาริษยา

คุณมักจะได้ยินวลีนี้จากเด็กเสมอว่า “แม่ แต่งงานกับผมดีกว่า!” และเธอก็พูดออกมาทั้งหมด แต่ความรู้สึกเหนือกว่าของบิดาทำให้เขากลัวว่าจะถูกทำตอนทำหมัน เขาจึงละทิ้งความปรารถนาที่จะครอบครองมารดาของตน ตอนอายุ 7 ขวบ เด็กมีช่วงเวลาที่อยากจะทำทุกอย่างเหมือนพ่อและเป็นเหมือนพ่อ ดังนั้นจิตวิญญาณของการแข่งขันจึงถูกแทนที่ด้วยการเลียนแบบ “เพราะแม่รักพ่อ ฉันจึงต้องเข้มแข็งและกล้าหาญให้ได้!” - ทารกคิดโดยรับเอาลักษณะพฤติกรรมทั้งหมดจากพ่อซึ่งสร้างพื้นฐานสำหรับการพัฒนาของอัตตาซุปเปอร์ และนี่คือขั้นตอนสุดท้ายของโอดิปุสคอมเพล็กซ์

สำหรับผู้หญิง คอมเพล็กซ์นี้เกิดขึ้นโดยมีความแตกต่างบางอย่าง รักแรกพบคือพ่อ ส่วนลูกชาย-แม่

ทฤษฎีของฟรอยด์กล่าวว่า ในขณะที่ยังเป็นเด็ก ผู้หญิงเริ่มอิจฉาการมีองคชาตในผู้ชาย ซึ่งเป็นความแข็งแกร่งและอำนาจ ด้วยเหตุนี้ เด็กสาวจึงโทษว่าแม่ของเธอเป็นผู้ให้กำเนิดบุตรที่ด้อยกว่า และพยายามเข้าครอบครองพ่อของเธอโดยไม่รู้ตัว เพราะในความเข้าใจของเธอ แม่ของเธอรักเขาอย่างแม่นยำสำหรับ “องค์ประกอบแห่งพลัง” นี้

ผลลัพธ์ของคอมเพล็กซ์อิเล็กตร้าเสร็จสมบูรณ์โดยการเปรียบเทียบกับคอมเพล็กซ์อีดิปัส ลูกสาวเริ่มสนใจพ่อของเธอและเริ่มเลียนแบบแม่ของเธอในทุกสิ่ง ยิ่งเธอเข้ากับเธอมากเท่าไหร่ เธอก็ยิ่งมีโอกาสได้พบผู้ชายที่คล้ายกับพ่อของเธอมากขึ้นเท่านั้น

ตามทฤษฎีของฟรอยด์ บาดแผลในช่วงเวลานี้มักจะกลายเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาความอ่อนแอ ความเยือกเย็น และความกังวลใจในวัยผู้ใหญ่ ผู้คนที่ติดอยู่ในระยะลึงค์ของการพัฒนาจิตใจให้ความสนใจเป็นพิเศษกับร่างกายของพวกเขา แสดงให้เห็นแก่ผู้อื่นในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ พวกเขาแต่งตัวค่อนข้างติดหูและฟุ่มเฟือย ผู้ชายมักเป็นคนหยิ่งและมั่นใจในตัวเอง ชัยชนะบนหน้าความรักสำหรับพวกเขาคือพื้นฐานของทุกสิ่ง! พวกเขาพิสูจน์คุณค่าความเป็นชายของพวกเขาต่อทุกคนรอบตัวอยู่เสมอ แต่ลึกๆ ข้างในแต่ละคนมีเด็กชายตัวเล็ก ๆ ตัวสั่นด้วยความกลัวที่จะสูญเสีย "ศักดิ์ศรี" ของเขา และระยะแฝงหลังระยะลึงค์นั้นสอดคล้องกับระยะเวลาของการก่อตัวของปัจเจกในสังคม

สำหรับผู้หญิงที่หมกมุ่นอยู่กับ Electra complex ความสำส่อนทางเพศและความปรารถนาอย่างต่อเนื่องที่จะดึงดูดผู้ชายให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เป็นลักษณะเฉพาะ

ระยะแฝง

เมื่ออายุได้เจ็ดถึงสิบสาม ความสนใจในหัวข้อเกี่ยวกับกามจะลดน้อยลงไปชั่วคราว และพลังของความใคร่ก็เข้าสู่การขัดเกลาทางสังคมอย่างแข็งขัน ขั้นที่ยุ่งยากของความขัดแย้งเอดิปาลได้รับการแก้ไขแล้ว และในที่สุดก็สร้างสมดุลที่รอคอยมานาน

ระยะที่ซ่อนเร้นในการพัฒนาเด็กคือการแสดงความสนใจอย่างใหญ่หลวงต่อด้านสังคมของชีวิต ในช่วงเวลานี้พระองค์ได้ทรงสถาปนามีความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเด็กคนอื่น ๆ การเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียนอย่างกระตือรือร้น ชอบกีฬาและกิจกรรมยามว่างอื่น ๆ โครงสร้างบุคลิกภาพถูกสร้างขึ้นตามประเภทของ "อัตตา" และ "อัตตาซุปเปอร์"

หลังจากเข้ามาในโลกนี้ การดำรงอยู่ทั้งหมดของเด็กขึ้นอยู่กับองค์ประกอบหลักอย่างหนึ่งของบุคลิกภาพ ซึ่งฟรอยด์ตั้งชื่อว่า "มัน" (Id) องค์ประกอบนี้เป็นสัญชาตญาณและความต้องการโดยไม่รู้ตัวของเรา ซึ่งขึ้นอยู่กับการรับความสุขโดยตรง เมื่อความปรารถนาที่จะได้มาซึ่งสิ่งที่คุณต้องการไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง ความขัดแย้งก็เกิดขึ้นและองค์ประกอบ “มัน” พัฒนาเป็น “ฉัน” (อัตตา)

อัตตาคือจิตสำนึก ภาพลักษณ์ของเรา ซึ่งขึ้นอยู่กับความเป็นจริงโดยตรง และเมื่อสังคมรอบข้างต้องการให้เด็กปฏิบัติตามบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่ยอมรับกันโดยทั่วไป บุคลิกภาพที่สามก็เกิดขึ้น - "Super-I" (Super-ego)

ซุปเปอร์อีโก้คือมโนธรรมของเรา นั่นคือผู้ตัดสินภายในที่ประเมินการกระทำทั้งหมดของเราอย่างเคร่งครัด เมื่อถึงเวลาเริ่มต้นของระยะแฝง องค์ประกอบทั้งสามของบุคลิกภาพก็ถูกสร้างขึ้นอย่างประสบความสำเร็จ และในระหว่างขั้นตอนของการพัฒนาทางจิตในระยะนี้ การเตรียมการจะดำเนินต่อไปสำหรับระยะสุดท้ายของอวัยวะเพศ แต่ถ้าในระหว่างการพัฒนาของ super-ego ผู้ปกครองกำหนดข้อห้ามที่เข้มงวดและในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ จำกัด เสรีภาพของเด็กเขาก็เริ่มสัมผัสประสบการณ์ทั้งหมดนี้ด้วยอารมณ์มากเกินไปและตีความพฤติกรรมดังกล่าวของผู้เฒ่าอย่างไม่ถูกต้อง แต่ในการพัฒนาอัตตาของเขา คุณสมบัติต่างๆ เช่น ความเป็นอิสระจากความคิดเห็นของผู้อื่น ความอุตสาหะและความมุ่งหมายจะปรากฎออกมา

ตรงกันข้ามกับความเห็นของคนส่วนใหญ่ว่าในระยะแฝงของการพัฒนาทางเพศของมนุษย์นั้น "สงบสมบูรณ์" และเฉยเมยห่างไกลจากมัน คุณสมบัติที่สำคัญเช่นการปรับตัวให้เข้ากับความเป็นจริงและการพัฒนาความเคารพตนเอง

การใช้เวลากับลูกในวัยเดียวกันทำให้วัยรุ่นมีความสุขมากกว่าได้คุยกับญาติๆ เขาเรียนรู้ที่จะประพฤติตนร่วมกับเพื่อนฝูง และในข้อพิพาท เขาพบวิธีประนีประนอมมากขึ้นเรื่อยๆ ที่โรงเรียน เด็กเรียนรู้การเชื่อฟังและความพากเพียร มักจะแข่งขันกับคนอื่นด้วย

เมื่อระยะแฝงเข้ามาแทนที่ระยะลึงค์ อัตตายิ่งไม่รุนแรงต่อโลกภายนอกเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป แต่อดทนกว่า

บริเวณอวัยวะเพศ

ในช่วงเวลาของวัยแรกรุ่นในร่างกายของวัยรุ่นมีการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพที่เกิดขึ้นบนพื้นหลังของฮอร์โมน เมื่อถึงจุดนี้ระยะแฝงและระยะอวัยวะเพศจะไหลเข้าหากัน สิ่งนี้จะดำเนินต่อไปโดยเฉลี่ยจนถึงอายุ 18 ปี มันกลายเป็นพื้นฐานของเพศของบุคคลที่เป็นผู้ใหญ่แล้วและอยู่กับเขามาตลอดชีวิต อย่างไรก็ตาม ช่วงแฝงที่ยืดเยื้อสามารถปล่อยให้เพื่อนเป็นลำดับความสำคัญเป็นเวลานานและไม่ใช่เนื้อคู่จากนั้นบุคคลหนึ่งจะเริ่มครอบครัวช้า.

ความต้องการทางเพศทั้งหมดและโซนซึ่งกระตุ้นความกำหนดซึ่งแสดงออกในระยะก่อนอวัยวะเพศ รวมเป็นความต้องการทางเพศร่วมกันอย่างหนึ่ง ตอนนี้เด็กที่โตเต็มที่พร้อมแล้วสำหรับความใกล้ชิดซึ่งไม่ง่ายเลยที่จะบรรลุ นั่นคือเหตุผลที่ในระหว่างขั้นตอนของการพัฒนานี้ "วัฏจักร" ทั้งหมดของเด็กในระยะก่อนหน้านี้สามารถแสดงออกได้ ดูเหมือนว่าวัยรุ่นจะ "ย้อนกลับ" กลับไปสู่วัยก่อนหน้า และระยะแฝงของความขัดแย้งสามารถประจักษ์ได้สุดยอดอีโก้กับความเป็นจริง

ตามคำกล่าวของฟรอยด์ ทุกคนในวัยรุ่นล้วนมีพฤติกรรมรักร่วมเพศ ซึ่งไม่อาจสังเกตได้แม้แต่ตัววัยรุ่นเอง และมักจะแสดงออกเฉพาะในความจริงที่ว่าเขาต้องการใช้เวลามากขึ้นในการสื่อสารกับเพศของเขา สหาย

ในการก้าวผ่านขั้นตอนของการพัฒนาอวัยวะเพศอย่างชาญฉลาด คุณต้องแสดงความมุ่งมั่นและความเป็นอิสระในการกระทำของคุณเอง สามารถรับผิดชอบพวกเขาและหยุดเป็นเด็กที่เป็นเด็กที่ตกอยู่ในอันตรายได้ กระโปรงแม่. เฉพาะในกรณีนี้เท่านั้นที่บุคลิกภาพจะประสบความสำเร็จในอุดมคติ - ประเภทของบุคลิกภาพที่อวัยวะเพศ

และสุดท้ายเกี่ยวกับทฤษฎีของฟรอยด์

การสอนใดๆ เกี่ยวกับจิตวิเคราะห์ มักจะถือว่าการผ่านขั้นตอนที่ประสบความสำเร็จของทุกขั้นตอนเป็นเพียงข้อยกเว้นที่หายากสำหรับกฎนี้ ในแต่ละคนมีความกลัวและความขัดแย้งและถึงแม้ผู้ปกครองต้องการให้ไม่ทำร้ายจิตใจของเด็ก แต่ก็แทบไม่มีใครสามารถลบล้างความเป็นไปได้ของการบาดเจ็บได้ ดังนั้นจึงปลอดภัยที่จะบอกว่าแต่ละคนยึดติดกับการพัฒนาทางจิตอย่างใดอย่างหนึ่งข้างต้น

แต่ก็ปลอดภัยที่จะบอกว่าความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะทั้งหมดของการสร้างบุคลิกภาพเหล่านี้ช่วยลดความเสี่ยงของความบอบช้ำทางจิตใจมากมายระหว่างทางของพัฒนาการได้อย่างมาก และมีส่วนช่วยในการเลี้ยงดูเด็กอย่างเหมาะสมโดยพ่อแม่ ทีนี้คำถามที่ว่าระยะแฝงของฟรอยด์คืออะไรจึงถือว่าปิด

การลงโทษสำหรับความสำส่อนและการมีเพศสัมพันธ์โดยไม่ป้องกัน

ต่อไปเราจะพูดถึงเรื่องแย่ๆ แบบนี้กันโรคต่างๆ เช่น การติดเชื้อ HIV เพราะเด็กที่โตแล้วจำเป็นต้องได้รับการเตือนถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นซึ่งรอผู้ที่ละเลยเรื่องเพศที่ "ปลอดภัย" และก่อนที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าเหตุใดจึงต้องมีการคุมกำเนิด คุณต้องทำความคุ้นเคยกับหัวข้อนี้โดยสังเขป

ระยะของโรคเอชไอวี (ไวรัสภูมิคุ้มกันบกพร่องของมนุษย์)

1. ระยะฟักตัว. มันเริ่มต้นในช่วงเวลาของการติดเชื้อและคงอยู่จนกระทั่งอาการทางคลินิกของอาการติดเชื้อเฉียบพลันและมาพร้อมกับการผลิตแอนติบอดีดังนั้นการวินิจฉัยจึงกระทำโดยการบริจาคเลือด ระยะเวลาโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 3 ถึง 12 สัปดาห์ ในบางกรณีอาจใช้เวลานานถึง 12 เดือน
2. ระยะของการสำแดงเบื้องต้น โรคนี้มีหลายรูปแบบ
3. ระยะแฝงของโรค - ดำเนินต่อไปสำหรับแต่ละคน เนื่องจากหลักสูตรขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ในบางกรณี อาจมีการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ 2 ถึง 20 ปี แต่โดยทั่วไป ระยะเวลาของระยะแฝงคือ 5-6 ปี และช่วงเวลานี้ตรงกับการลดลงของ CD+ T-lymphocytes
4. ระยะของโรคร่วม. เนื่องจากโรคภูมิคุ้มกันบกพร่องมีการพัฒนามากขึ้น "แผล" (ฉวยโอกาส) ทุกชนิดเข้าร่วมกับเอชไอวี ซึ่งจะทำให้รุนแรงขึ้นในเส้นทางของโรคที่เป็นต้นเหตุ ระยะนี้มีสามระยะ: 4 A, 4 B, 4 C. และระยะของโรคจะเลวร้ายยิ่งกว่าในคำอธิบายของระยะแฝง
5. เอดส์ (ระยะสุดท้าย). โรคเล็กๆ น้อยๆ ในร่างกายมนุษย์กำลังเข้าสู่ระยะที่รักษาไม่หาย และไม่มีการรักษาด้วยยาต้านไวรัสที่ได้ผลอย่างเหมาะสม และบุคคลที่ได้รับความเดือดร้อนมานานกว่าหนึ่งเดือนในระยะนี้ในที่สุดก็เสียชีวิตจากโรคไข้หวัดหรือบาดแผลขณะโกนหนวด

แต่เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้ป่วยที่ติดเชื้อ HIV ในระยะแฝงมีโอกาสฟื้นตัวได้ เนื่องจากยาตัวใหม่ที่พัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ได้รับการอนุมัติในอเมริกา และยุโรปใช้วิธีการรักษาแบบพิเศษสามขั้นตอนแล้ว