ก. A. Abulkhanova-Slavskaya: วันเดือนปีเกิดชีวประวัติโดยย่อและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

2024 ผู้เขียน: Miguel Ramacey | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 06:29

Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya เป็นคนที่โลกรู้จักในฐานะ Doctor of Philosophy ผู้สมัครของ Psychological Sciences ศาสตราจารย์ วันนี้เธอเป็นสมาชิกวิชาการเต็มรูปแบบของ Russian Authors' Society รวมถึงหัวหน้านักวิจัยของห้องปฏิบัติการจิตวิทยาบุคลิกภาพของ Institute of Psychology of Russian Academy of Sciences นอกจากนี้เขายังทำงานเป็นศาสตราจารย์ที่ภาควิชาจิตวิทยาบุคลิกภาพ ภาควิชาจิตวิทยา คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ Higher School of Economics เธอเป็นสมาชิกของ International Academy of Psychological Sciences และ European Association for Personal Psychology

เส้นทางอาชีพ

อาชีพทางวิทยาศาสตร์ของ Ksenia Aleksandrovna เริ่มต้นขึ้นในปี 1956 เมื่อศาสตราจารย์ในอนาคตสำเร็จการศึกษาจากคณะปรัชญาของ Lomonosov Moscow State University แผนกที่ Abulkhanova-Slavskaya ศึกษาคือวิชาจิตวิทยา จากปี 1956 ถึงปี 1974 Ksenia Alexandrovna ทำงานที่สถาบันปรัชญาของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียตและอุทิศตนเพื่อภาคของปัญหาทางปรัชญา ในช่วงเวลานี้ เธอได้เลื่อนระดับจากตำแหน่งนักวิจัยรุ่นเยาว์เป็นรุ่นอาวุโส ในปี 1974 Abulkhanova-Slavskaya เปลี่ยนงานของเธอจากสถาบันปรัชญาเป็นสถาบันจิตวิทยาของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต ในขณะนี้เรียกว่า RAS สาขาหลักของการวิจัยของศาสตราจารย์ Abulkhanova-Slavskaya คือจิตวิทยากิจกรรมและบุคลิกภาพ

การสอน

เส้นทางของ Ksenia Alexandrovna ในการเป็นครูเริ่มขึ้นในปี 1982 ตั้งแต่นั้นมา เธอได้สอนไม่เพียงแต่ที่สถาบันสอนภาษาแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม V. I. Lenin แต่ยังอยู่ที่ Russian State Humanitarian University และแม้แต่ที่คณะจิตวิทยาของเขาเอง Moscow State University ได้รับการตั้งชื่อตาม M. V. Lomonosov ในปี พ.ศ. 2545 คณะจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ Higher School of Economics ได้เพิ่มเข้ามาในรายชื่อนี้แล้ว

นอกเหนือจากประสบการณ์การสอนที่ยอดเยี่ยมแล้ว Ksenia Aleksandrovna ได้อุทิศเวลามหาศาลตั้งแต่ปี 1987 ถึง 2012 ให้กับงานของหัวหน้าห้องปฏิบัติการระเบียบวิธี ทฤษฎี ประวัติศาสตร์จิตวิทยาของ Russian Academy of Sciences. ปัจจุบัน โครงสร้างนี้เรียกว่า "ห้องปฏิบัติการจิตวิทยาบุคลิกภาพ" ในปี 2013 Abulkhanova-Slavskaya ได้รับตำแหน่งหัวหน้านักวิจัยที่สถาบันจิตวิทยาของ Russian Academy of Sciences

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

การเริ่มต้นกิจกรรมการวิจัยของ Ksenia Alexandrovna อยู่ภายใต้คำแนะนำที่เข้มงวดของ Sergei Leonidovich Rubinshtein เป็นเพราะความจริงที่ว่า Abulkhanova-Slavskaya เป็นนักเรียนของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงซึ่งเธอได้พัฒนาทฤษฎีกิจกรรมของเขาอย่างเข้มข้นในงานในอนาคตของเขา เมื่ออายุได้เจ็ดสิบเธอก็กลายเป็นหนึ่งในผู้นำในการศึกษาระเบียบวิธีจิตวิทยารัสเซีย

งานสำคัญชิ้นแรกถือได้ว่าเป็นเอกสาร "เกี่ยวกับกิจกรรมทางจิต" ซึ่งเขียนโดย Ksenia Alexandrovna ในปี 1973 ในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงจากสถาบันปรัชญาเป็นสถาบันจิตวิทยา เธอพิจารณาปัญหาเดียวกันนี้ในวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอ งานนี้โดดเด่นด้วยหลักการประยุกต์ของเรื่องกับคำจำกัดความของวิชาจิตวิทยา Abulkhanova-Slavskaya ยังยืนยันถึงวิธีการของบุคคลในเรื่องกิจกรรมทางจิต ความมุ่งมั่นของจิตใจของแต่ละบุคคลได้รับการศึกษาในงานของเธอเกี่ยวกับลักษณะวัตถุประสงค์ของกิจกรรมชีวิตของเขาซึ่งถูกกำหนดโดยการดำรงอยู่ทางสังคมของบุคคล

ลักษณะงาน

Ksenia Aleksandrovna สำรวจปัญหาเส้นทางชีวิตและการสร้างบุคลิกภาพในรูปแบบใหม่โดยสิ้นเชิง ความแปลกใหม่ของวิธีการนี้อยู่ในการศึกษาคุณลักษณะของความขัดแย้งในชีวิตมนุษย์โดยเฉพาะและการระบุคุณภาพของบุคลิกภาพของหัวข้อของเส้นทางชีวิต ตัวชี้วัดเหล่านี้กำหนดตำแหน่ง โอกาสในการเติบโตและการพัฒนา แนวทางนี้ไม่เพียงแต่อนุญาตให้มองใหม่ในแนวคิดของบุคลิกภาพเท่านั้น แต่ยังทำให้สามารถย้ายจากวิธีดั้งเดิมในการศึกษาคุณสมบัติของบุคคลไปศึกษาการสำแดงของมันในบริบทของสิ่งที่เกิดขึ้นในกระบวนการแก้ไขชีวิต ปัญหา. งานสองชิ้นทุ่มเทให้กับการศึกษาครั้งนี้: "ภาษาถิ่นของชีวิตมนุษย์" เขียนในปี 1997 และ "กลยุทธ์แห่งชีวิต" โดย K. A. Abulkhanova -Slavskaya เปิดตัวในปี 1991

สร้างกลยุทธ์

การวิจัยด้านจิตวิทยาโดย K. A. Abulkhanova-Slavskaya มีพื้นฐานมาจากการพัฒนาแบบแผนของ Dmitry Nikolaevich Uznadze และ Boris Mikhailovich Teplov รวมถึงนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงอีกหลายคน นอกจากนี้ จุดสนใจหลักคือการวิจัยเชิงประจักษ์ของตนเอง จากข้อมูลที่มีอยู่ Ksenia Alexandrovna ได้พัฒนากลยุทธ์การจัดประเภทเพื่อศึกษาบุคลิกภาพ ในอนาคตกลายเป็นที่รู้จักในฐานะวิธีการของจิตวิทยาแบบก้าวหน้าและเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาความสามารถส่วนบุคคลสูงสุดของบุคคลซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับชีวิตและการพัฒนาส่วนบุคคล ตัวอย่างเช่น ความสามารถนี้รวมถึงความสามารถในการจัดระเบียบเวลา การสำแดงความคิดริเริ่ม กิจกรรม ความรับผิดชอบ ความสำนึกของแต่ละบุคคลในภาพรวม เป็นต้น

การจัดระเบียบเวลาส่วนตัว

นอกจากนี้ Abulkhanova-Slavskaya ยังเป็นผู้เขียนหลักของแนวคิดเรื่องการจัดเวลาชีวิตส่วนบุคคล ซึ่งเผยให้เห็นโครงสร้างที่ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: ความตระหนัก ประสบการณ์ การควบคุมเวลาในทางปฏิบัติ มีการศึกษาเชิงประจักษ์ซึ่งประกอบด้วยการเปรียบเทียบโครงสร้างนามธรรมบางอย่างของการจัดระเบียบเวลา กิจกรรม และจิตสำนึก กับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตจริงโดยคำนึงถึงอายุและลักษณะทางวิชาชีพ การพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือแนวคิดของการคิดทางสังคม และจนถึงทุกวันนี้ภายใต้การแนะนำที่เข้มงวดของ Ksenia Alexandrovna คุณลักษณะของการคิดทางสังคมได้รับการศึกษาไม่เพียง แต่บุคลิกภาพของรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดด้วยคน.

Abulkhanova-Slavskaya: กลยุทธ์เส้นทางชีวิต

เริ่มเข้าใจงานวิจัยก็คุ้มค่าด้วยการเตรียมตัวเบื้องต้น เราต้องเข้าใจคำจำกัดความ แต่เส้นทางของชีวิตคืออะไร? ศาสตราจารย์ Abulkhanova-Slavskaya นิยามแนวคิดนี้ว่าเป็นประวัติบุคคลของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง เนื้อหาและโลกทัศน์ แต่ละเส้นทางชีวิตมีโครงสร้างของตัวเอง ซึ่งรวมถึงข้อเท็จจริง เหตุการณ์ พฤติกรรม และการกระทำที่เป็นพื้นฐานของการก่อตัวเป็นบุคคล

แล้วไง

ยุทธศาสตร์เส้นทางชีวิตตามที่ศาสตราจารย์กำหนดเป็นไปตามบทบัญญัติต่อไปนี้:

1. ทุกอย่างมีต้นกำเนิดมาจากวัยเด็ก จากความฝันและความปรารถนาในวัยเยาว์ของเรา แผนเหล่านี้ยังไม่ชัดเจน แต่อยู่ในความคิดที่ว่าชีวิตในอนาคตของตัวเองถือกำเนิดขึ้น
2. เป้าหมายหลักและจุดประสงค์ของแต่ละบุคคลนั้นเกิดขึ้นได้จากการเลือกอาชีพ ด้วยแผนการที่เป็นรูปธรรม ทำให้โปรแกรมชีวิตของแต่ละบุคคลเป็นจริง
3. เพื่อที่จะกำหนดทิศทางและสาระสำคัญของเส้นทางของคุณอย่างมีสติ ทั้งในด้านกายภาพ สังคม และจิตวิญญาณ คุณจะต้องมีทัศนคติที่กระตือรือร้นต่อตัวเองและกิจกรรมของคุณ
4. ผ่านการตระหนักถึงความต้องการและแรงจูงใจของตนเองผ่านการฝึกอบรม การสื่อสาร และการดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานเท่านั้น เส้นทางชีวิตของบุคคลจะถูกกำหนด

สรุปอะไรได้บ้าง? ง่ายมาก กลยุทธ์ชีวิตคือการสร้างเส้นทางของแต่ละบุคคล โดยเริ่มจากความสามารถส่วนบุคคล และจากนั้นตามแนวคิดพัฒนาในกระบวนการเรียนรู้ ทำงาน สื่อสารกับผู้อื่น กลยุทธ์ของชีวิตขึ้นอยู่กับความคิดของบุคคลใดบุคคลหนึ่งเกี่ยวกับความสมบูรณ์ ระยะ และโอกาสของเส้นทางของเขา แต่ละคนมีแผนของตัวเอง เรียกอีกอย่างว่าองค์กรส่วนบุคคล