กระบวนการในจิตใจมนุษย์เป็นสิ่งที่แสดงออกในทักษะในการควบคุมพฤติกรรมของตนเอง แต่ละคนมีความรับผิดชอบต่อชีวิตของตัวเองเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและนิสัยที่เขาพัฒนา ด้วยเหตุผลนี้ เมื่อการสนทนากลายเป็นการกระทำที่เป็นอันตรายซึ่งบุคคลนั้นเสพติดและไม่สามารถมีส่วนร่วมกับพวกเขาได้ เราก็สรุปได้ว่าการพัฒนากระบวนการตามอำเภอใจนั้นอ่อนแอ
สร้างเจตจำนงของเด็ก
หากเจตจำนงไม่พัฒนาในระดับที่ดีพอ สิ่งนี้สามารถแสดงออกในการปฏิเสธความรับผิดชอบส่วนบุคคลหรือเปลี่ยนจากภายนอกไปสู่บางสิ่งหรือบางคน วิธีการพัฒนากระบวนการทางอารมณ์สามารถสังเกตได้แม้ในวัยเด็กของบุคคล พวกเขาสามารถถูกพบเห็นได้ง่าย ๆ ว่าพยายามที่จะได้สิ่งที่ต้องการรวมทั้งปกป้องผลประโยชน์ของตนเอง
แน่นอนว่าพ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนานี้ การสนับสนุนและตัวอย่างส่วนตัวของพวกเขา ซึ่งแสดงให้เห็นถึงพันธมิตรแต่ละคน ในกรณีที่ผู้ปกครองสนับสนุนเด็กทางอารมณ์และสร้างแรงจูงใจตามปกติเพื่อให้บรรลุเป้าหมายใด ๆ การพัฒนาคุณภาพของกระบวนการโดยสมัครใจในบุคคลเป็นเรื่องปกติ
ถ้าตั้งแต่วัยเด็ก คนเรามีโอกาสสังเกตว่าพ่อแม่ของเขามักจะรับมือกับอารมณ์ของพวกเขาอย่างไร เอาชนะนิสัยที่ไม่ดี ปรับปรุงคุณภาพชีวิตอย่างต่อเนื่องและดูแลสุขภาพของพวกเขาเป็นอย่างดี มีแนวโน้มว่าในวัยผู้ใหญ่จะปฏิบัติตาม
นอกจากพ่อแม่แล้ว พัฒนาการของกระบวนการทางอารมณ์และอารมณ์ยังได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสภาพแวดล้อมที่เด็กใช้เวลาส่วนใหญ่ของเขา
ด้านลบของการควบคุมตนเอง
มีการสันนิษฐานเสมอว่าเจตจำนงที่แข็งแกร่งเป็นคุณลักษณะของตัวละครในเชิงบวกโดยเฉพาะ แม้ว่าประเด็นนี้สามารถเป็นที่ถกเถียงกันจริงๆ บ่อยครั้ง การควบคุมตนเองที่เพิ่มขึ้นไม่ได้ทำให้มองเห็นเฉพาะเบื้องหลังภาพรวมได้ และไม่คำนึงถึงสถานการณ์ภายนอกในทุกกรณี
ดังนั้น บุคคลที่ให้ความสำคัญกับการควบคุมตนเองมากเกินไปอาจหยุดจ่ายตามความต้องการและความปรารถนาของเขา แล้วมีโอกาสที่จะลืมวิธีสนุกกับชีวิต
ไม่ใช่ทุกกรณี การสั่งซื้อและการควบคุมตนเองอย่างสมบูรณ์สามารถทำให้บุคคลรู้สึกพึงพอใจได้ ในขณะที่สร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ผู้คนมักจะทำผิดพลาด และการยอมจำนนต่อกระบวนการทางจิตโดยสมบูรณ์สามารถลดสิ่งนี้ได้ที่มีคุณภาพเช่นเดียวกับความสามารถในการให้อภัยผู้คนสำหรับความผิดพลาดเดียวกันนี้
นอกจากนี้ ยังมีคนตั้งข้อสังเกตว่าคนเอาแต่ใจอาจมีปัญหาในการผ่อนคลายและรับอารมณ์ที่ดีที่นี่และตอนนี้
คุณภาพตามต้องการ
สิ่งเหล่านี้เป็นสมบัติส่วนตัวที่พัฒนาในตัวบุคคลในช่วงเวลาที่เขาได้รับประสบการณ์ชีวิตที่สำคัญและเชื่อมโยงกับการเอาชนะอุปสรรคต่าง ๆ ในเส้นทางของเขาอย่างแยกไม่ออก รวมถึงการบรรลุถึงเจตจำนงของเขา
จิตวิทยาระบุคุณสมบัติส่วนบุคคลมากมายไม่ทางใดก็ทางหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการสำแดงเจตจำนง รายการหลักรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:
- ความมุ่งมั่น
- การกำหนด;
- ริเริ่ม;
- ความพากเพียร;
- วินัย;
- ข้อความที่ตัดตอนมา
คุณสมบัติข้างต้นทั้งหมดไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเชื่อมโยงกับการแสดงเจตจำนงของตนเอง และการพัฒนาของพวกเขาเริ่มต้นในวัยเด็ก เมื่อเด็กทำการบ้านและงานบ้านที่น่าเบื่อที่สุด และการพัฒนานี้ยังคงดำเนินต่อไปในสถาบันอุดมศึกษา กองทัพ และอื่นๆ
คุณภาพการเพาะปลูก
โดยธรรมชาติ การทำงานกับคุณสมบัติของคุณไม่ควรเกิดขึ้นโดยการเพิ่มความตึงเครียดทางประสาทและจบลงด้วยความเครียด ในขณะเดียวกัน ในการทำซ้ำการกระทำบางอย่างทุกวัน คุณต้องค้นหาด้านบวกของคุณ พัฒนาแง่ดีของคุณโดยทั่วไป ปฏิบัติต่อชีวิตง่ายขึ้นเล็กน้อย ควรใช้อารมณ์ขัน
เมื่อพูดถึงเป้าหมาย เป็นการดีที่สุดที่จะเจาะจงให้มากที่สุด มักมีช่วงเวลาที่ไม่แน่นอนในชีวิตแต่ควรเป็นแรงจูงใจให้มองหาวิธีแก้ไขปัญหาใหม่ๆ
บุคคลที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณสมบัติตามอำเภอใจของเขาต้องมีความรับผิดชอบ ไม่เช่นนั้นอัตตาจะครอบงำเขาได้
สร้างความมั่นใจ
นักจิตวิทยาและครูมัธยมปลายสามารถพัฒนาความรู้สึกมั่นใจในนักเรียน (ผู้ที่ออกกำลังกายอย่างหนัก) โดยใช้วิธีการต่อไปนี้:
- ความซับซ้อนของงานที่เกิดขึ้นในทางของนักเรียนทีละน้อย
- วิเคราะห์แบบฝึกหัด แบ่งส่วนที่ยากที่สุดออกเป็นองค์ประกอบแยกกัน
- การเรียนรู้แบบฝึกหัดพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อสร้างทัศนคติที่มั่นใจในขณะที่ทำองค์ประกอบพื้นฐานของโปรแกรม
- เชื่อมต่อส่วนการแข่งขัน
- จิตวิทยาสำหรับนักเรียน
ความพากเพียรและความมุ่งมั่น
ความเด็ดเดี่ยวและความพากเพียรนั้นก่อตัวขึ้นเมื่อเราตั้งเป้าหมายที่รับมือได้ดีและไปให้ถึงที่สุด
มันดีที่คุณสมบัติเหล่านี้ก่อตัวขึ้นก่อนเด็กจะเข้าโรงเรียนด้วยซ้ำ เพราะมันสำคัญมากที่จะไม่ยอมแพ้เมื่อมีอุปสรรคต่างๆ เกิดขึ้นระหว่างทางไปสู่เป้าหมาย
พัฒนาวินัย
หากคุณไม่มีวินัยในตัวเอง การพัฒนาคุณสมบัติอื่นๆ ก็ไม่เป็นปัญหา ถึงเพื่อพัฒนาวินัยของคุณ คุณสามารถใช้วิธีต่อไปนี้:
- ประเมินตัวเองอย่างเพียงพอ
- อย่าฝืนตัวเองถ้าทุกอย่างไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้
- ยอมรับตัวเองอย่างเต็มที่ในขณะที่พยายามทำให้ดีขึ้น
- อย่าสัญญาที่รักษาไม่ได้
- ถ้าสัญญาแล้วให้รักษาสัญญา
- อย่ารอช้า
การสำแดงอิสรภาพ
คุณสมบัติส่วนตัวของบุคคลเช่นนี้เนื่องจากความเป็นอิสระนั้นไม่ได้มีอยู่ในตัวมันเองมากนัก แต่สัมพันธ์กับกิจกรรมบางอย่าง และเพื่อที่จะพัฒนาคุณภาพที่มีความมุ่งมั่น คุณจะต้องมีสิ่งต่อไปนี้:
- ในการที่จะเป็นอิสระในธุรกิจใดๆ คุณจะต้องมีความรู้และทักษะในธุรกิจนี้
- ครูหรือพี่เลี้ยงที่เปิดหนทางสู่ความรู้นั้นเป็นที่พึงปรารถนา แต่สิ่งสำคัญคือเขาต้องไม่ยุ่งเกี่ยวกับการแสดงออกของความคิดริเริ่มในส่วนของนักเรียน
- สนใจงานจริง
วิธีตัดสินใจ
ความเด็ดขาดมาจากความรู้สึกมั่นใจว่ามีพลังเพียงพอที่จะบรรลุผล เช่นเดียวกับการขาดความเข้าใจว่าผลลัพธ์สุดท้ายจะเป็นอย่างไรและจากความกลัวซ้ำๆ ต่อความล้มเหลว
เมื่อก่อนเคยผ่านสถานการณ์ที่ไม่ง่ายที่สุดมาก่อน เมื่อปัญหาดังกล่าวได้รับการแก้ไขแล้วและเมื่อมีการเตรียมการที่เหมาะสม ความมุ่งมั่นก็จะปรากฏขึ้นอย่างรวดเร็วด้วยตัวมันเองและจะช่วยเอาชนะความไม่แน่นอนและความกลัวด้วย ให้คุณควบคุมสถานการณ์ปัจจุบันได้อย่างสมบูรณ์